【正文】 。沒有質(zhì)量就沒有市場(chǎng)，沒有質(zhì)量就沒有效益，沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展。在質(zhì)量是就是企業(yè)生命的今天，質(zhì)量已成為一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)中立足的根本和發(fā)展的保證。要發(fā)展就要把質(zhì)量放在首位，更要落實(shí)到企業(yè)的每一名員工心中，形成牢固的質(zhì)量意識(shí)；求品質(zhì)，更要注重細(xì)節(jié)，從小事做起，要像呵護(hù)生命一樣呵護(hù)質(zhì)量。第五篇：質(zhì)量文章淺談質(zhì)量的意義隨著經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，公司深刻感受到了提高質(zhì)量的重要性。新余9月3日上午，新余煙草舉辦真假卷煙知識(shí)宣傳活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)質(zhì)量月“好質(zhì)量、好生活”的口號(hào)。三是開展以“查質(zhì)量意識(shí)、查質(zhì)量水平、查保證體系、查標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行、查現(xiàn)場(chǎng)管理、查質(zhì)量損失”為主要內(nèi)容的質(zhì)量自查活動(dòng)。二是舉辦以“增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化過程控制”為主題的質(zhì)量征文活動(dòng)。一是廣泛宣傳、積極動(dòng)員。為確?！百|(zhì)量月”活動(dòng)效果，該廠還將對(duì)各部門活動(dòng)開展情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)檢查、評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入、月度質(zhì)量績(jī)效考核，作為質(zhì)量評(píng)優(yōu)的依據(jù)。要求各部門結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，開展富有特色的活動(dòng)。充分利用設(shè)備檢修期間開展全員質(zhì)量培訓(xùn)，制定出臺(tái)了詳細(xì)的質(zhì)量培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)的主要內(nèi)容為質(zhì)量工藝知識(shí)流程、在制線檢驗(yàn)辦法新標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量責(zé)任制、質(zhì)量事故管理辦法及對(duì)質(zhì)量事故案例的分析等，培訓(xùn)結(jié)束后，將對(duì)參訓(xùn)人員進(jìn)行閉卷考核，以檢驗(yàn)培訓(xùn)實(shí)效，切實(shí)提高全員的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理水平。大力開展產(chǎn)品質(zhì)量事故、質(zhì)量安全事故教育，讓廣大員工從事故中吸取教訓(xùn)，找問題、查隱患，消除隱患；同時(shí)組織召開了全員質(zhì)量研討會(huì)，對(duì)存在的問題和隱患進(jìn)行深刻剖析，從中吸取教訓(xùn)，全面、深入、廣泛地梳理日常工作中的漏洞和短板，提出具體的改進(jìn)措施。該廠積極組織開展各部門質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、工藝文件的評(píng)審，及時(shí)地進(jìn)行修訂、增刪，增強(qiáng)質(zhì)量文件和標(biāo)準(zhǔn)的適宜性、充分性和可操作性；全面組織開展工藝文件執(zhí)行率的再檢查，真正實(shí)現(xiàn)工藝文件與實(shí)際工作有機(jī)結(jié)合、無縫對(duì)接，杜絕“兩張皮”現(xiàn)象；重點(diǎn)針對(duì)近期質(zhì)量管理體系內(nèi)、外審不合格項(xiàng)的專項(xiàng)檢查工作，重點(diǎn)檢查整改落實(shí)情況、改進(jìn)效果以及糾正措施執(zhí)行情況。同時(shí)，通過設(shè)置質(zhì)量宣傳欄、黑板報(bào)、LＥＤ大屏幕及制作展板廣泛深入宣傳質(zhì)量管理知識(shí)，營(yíng)造出濃厚的“質(zhì)量月”氛圍。一是廣泛開展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。同時(shí)，大修車間還開展了以質(zhì)量控制為主題的合理化建議征集活動(dòng)，使得員工“主動(dòng)關(guān)心質(zhì)量、主動(dòng)控制質(zhì)量”的意識(shí)明顯增強(qiáng)。常德煙機(jī)公司鈑熱車間結(jié)合自身多工序、多工種的特點(diǎn)，開展了現(xiàn)場(chǎng)“5S”管理，將質(zhì)量責(zé)任從班組落實(shí)到工序和個(gè)人，確保質(zhì)量工作落到實(shí)處。在裝配質(zhì)量控制方面，進(jìn)一步細(xì)化檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)控制，組織專人對(duì)交檢設(shè)備進(jìn)行嚴(yán)格檢測(cè)，確保了整機(jī)外觀質(zhì)量。湖南湖南常德煙草機(jī)械有限責(zé)任公司日前緊扣“質(zhì)量月”主題，開展了一系列富有成效的質(zhì)量活動(dòng)。為更好地貫徹落實(shí)“質(zhì)量月”活動(dòng)要求，9月6日，上海煙草集團(tuán)有限責(zé)任公司召開質(zhì)量工作座談會(huì)，就深入推進(jìn)質(zhì)量改進(jìn)工作提出了“四個(gè)進(jìn)一步”的要求，即進(jìn)一步審視產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量目標(biāo)，進(jìn)一步做好卷煙生產(chǎn)設(shè)備保障工作，進(jìn)一步堅(jiān)持以內(nèi)在質(zhì)量為主的理念，進(jìn)一步關(guān)注消費(fèi)者的需求，努力為集團(tuán)“1+3”品牌發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)量保障。一系列主題活動(dòng)的開展?fàn)I造了“人人關(guān)心質(zhì)量、人人重視質(zhì)量、人人嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)”的濃厚氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)了全員質(zhì)量意識(shí)。參考文獻(xiàn)：[1]白海瑞，陳堅(jiān)，[2].2009全國(guó)大型泵站更新改造研討暨新技術(shù)、新產(chǎn)品交流大會(huì)論文集，2013，15（23）：129134.[3]陳堅(jiān)，李娟，[J].武漢大學(xué)學(xué)報(bào)（工學(xué)版），2011，15（26）：198201.[4][J].太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2014，15（02）：113125.[5][J].湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，15（26）：110124.[6][J].中小企業(yè)管理與科技（下旬刊），2011，15（25）：129134.[7]楊志怡，李浩平，[R].煤礦機(jī)電設(shè)備油——磨屑（鐵譜）檢測(cè)技術(shù)研討會(huì)論文集，2011，14（02）：119124.第四篇：質(zhì)量文章煙草在線專稿“質(zhì)量月”活動(dòng)始于1978年，是廣大企業(yè)于每年9月份組織開展的為期一個(gè)月并旨在提高全民族質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量水平的全國(guó)范圍內(nèi)的質(zhì)量專題活動(dòng)。一般情況下，如果設(shè)備出現(xiàn)突發(fā)性的故障問題，檢修人員應(yīng)運(yùn)用效率高、檢測(cè)結(jié)果明顯的診斷方法研究設(shè)備出現(xiàn)故障的原因。結(jié)論：通過上文對(duì)泵站機(jī)電設(shè)備的故障診斷內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)分析可知，機(jī)電設(shè)備在長(zhǎng)期復(fù)雜的環(huán)境下工作，其運(yùn)行情況會(huì)具有明顯的不穩(wěn)定性、不安全性和不可靠性。簡(jiǎn)單診斷方法是通過振動(dòng)頻率放大器增加傳感器的振動(dòng)信號(hào)，之后再通過測(cè)量振動(dòng)的峰值數(shù)對(duì)機(jī)械振動(dòng)情況進(jìn)行系統(tǒng)分析，通過了解設(shè)備的振動(dòng)頻率，檢測(cè)人員可以清晰的掌握設(shè)備動(dòng)能的轉(zhuǎn)化情況[7]。鐵譜監(jiān)測(cè)是讓設(shè)備在磁場(chǎng)中運(yùn)行，磁場(chǎng)會(huì)將鐵屑從潤(rùn)滑油中提取出來，根據(jù)各零件結(jié)構(gòu)提取出來的鐵屑密度，制成光譜片，光譜片可以如實(shí)反映設(shè)備結(jié)構(gòu)中零件的磨損情況。之后，監(jiān)察人員還應(yīng)及時(shí)趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，用特制的溫度檢測(cè)儀器，記錄設(shè)備各元件的運(yùn)行溫度，對(duì)設(shè)備故障進(jìn)行溫度性的直觀判斷。 泵站機(jī)電設(shè)備運(yùn)行環(huán)境中影響其運(yùn)行狀態(tài)最大的是溫度，溫度診斷主要是通過檢測(cè)設(shè)備運(yùn)行溫度，運(yùn)行環(huán)境溫度探討機(jī)電設(shè)備最佳運(yùn)行溫度[5]。泵站內(nèi)不同機(jī)電設(shè)備的性能不同，所以維修人員可以根據(jù)設(shè)備的輸出變量確定故障源的大體位置，之后再根據(jù)設(shè)備運(yùn)行的失常狀態(tài)，測(cè)量設(shè)備涉及到的功能性數(shù)據(jù)。設(shè)備運(yùn)行過程中各參數(shù)變化不僅會(huì)遵循發(fā)散性，還具有一定的隨機(jī)性，不同故障源引起的故障不同，所以其表現(xiàn)形式也存在明顯的差異性。故障診斷不僅體現(xiàn)在設(shè)備運(yùn)行數(shù)據(jù)上，也可以表現(xiàn)在各設(shè)備原件能量損耗方面，當(dāng)設(shè)備各關(guān)聯(lián)性結(jié)構(gòu)運(yùn)行狀態(tài)不穩(wěn)定時(shí)，設(shè)備會(huì)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)運(yùn)行狀態(tài)。在正常運(yùn)行環(huán)境下，設(shè)備電機(jī)與轉(zhuǎn)子之間會(huì)保留一定的運(yùn)行空間，空氣中漂浮的粉塵會(huì)阻塞電機(jī)通風(fēng)通路，使設(shè)備運(yùn)行失常，電機(jī)與轉(zhuǎn)子之間的摩擦損耗不僅會(huì)消耗設(shè)備一部分動(dòng)能，還會(huì)導(dǎo)致設(shè)備電機(jī)工作失常。在失調(diào)環(huán)境下運(yùn)行，雖然設(shè)備可以保證一部分運(yùn)行功能，但是仍無法達(dá)到最好的運(yùn)行狀態(tài)。設(shè)備通常由多個(gè)接線連接，當(dāng)管線因外部環(huán)境變化或老化出現(xiàn)變質(zhì)現(xiàn)象時(shí)，其設(shè)備也會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的漏電影響，導(dǎo)致設(shè)備各部件結(jié)構(gòu)無法完成生產(chǎn)任務(wù)。目前，我國(guó)機(jī)電灌裝機(jī)的總動(dòng)力已超過九千萬千瓦，泵站數(shù)量多達(dá)45萬個(gè)，所以有關(guān)泵站機(jī)電設(shè)備的改造與技術(shù)革新問題已成為我國(guó)廣大工程研究人員研究討論的重要問題?；诖?，本文將結(jié)合泵站機(jī)電設(shè)備故障診斷出現(xiàn)的相關(guān)問題，對(duì)其診斷方法進(jìn)行深入研究。由于大多數(shù)泵站機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行系統(tǒng)具有灰色特征，所以灰色理論經(jīng)常會(huì)用于系統(tǒng)故障診斷。所以學(xué)校必須通過引進(jìn)創(chuàng)新式的教育模式，充分發(fā)揮職業(yè)資格證書教育作用，才能完成教育改革發(fā)展目標(biāo)。獨(dú)立學(xué)院要想將職業(yè)資格考證考級(jí)有機(jī)地融入到日常教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校必須加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的技術(shù)、技能和實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，引進(jìn)更多的“雙師型”教師，同時(shí)加強(qiáng)教學(xué)方法的研究[5]。（二）增進(jìn)職業(yè)資格認(rèn)證考證考級(jí)與日常教學(xué)的關(guān)聯(lián)性獨(dú)立學(xué)院應(yīng)限定對(duì)各專業(yè)學(xué)生職業(yè)資格的考證考級(jí)項(xiàng)目，摒棄傳統(tǒng)本末倒置的錯(cuò)誤發(fā)展觀念。（一）確立職業(yè)目標(biāo)獨(dú)立學(xué)院在設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)時(shí)，應(yīng)著重表現(xiàn)專業(yè)技能教育和基礎(chǔ)理論教育的教育發(fā)展關(guān)系，在確立教育目標(biāo)的條件下，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能、學(xué)習(xí)信念和職業(yè)道德。三、改善職業(yè)資格認(rèn)證推行效果的合理性建議本課題首先研究獨(dú)立學(xué)院人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀與問題，對(duì)獨(dú)立學(xué)院推行職業(yè)資格考證考級(jí)的必要性進(jìn)行了雙向性系統(tǒng)研究，研究結(jié)果表明，職業(yè)資格考證考級(jí)呈現(xiàn)了兩種不同類型的作用。由此可見，獨(dú)立學(xué)院在推行職業(yè)資格考證考級(jí)時(shí)是具有一定盲目性的，并不能夠認(rèn)真、客觀的分析職業(yè)證書對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)作用和意義，只是盲目的完善現(xiàn)行的教育體制。（二）職業(yè)資格認(rèn)證對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的負(fù)面影響現(xiàn)如今，社會(huì)上開設(shè)了許多五花八門的職業(yè)資格考試，種類涵蓋了各