【正文】 情景二：廁所標(biāo)語表演者：莫永呈、馮建老馮和老莫在廣州的一個工地里當(dāng)搬運(yùn)工，有一天，他們在某個商場里閑逛，走著走著，人有三急，他們急沖沖地往洗手間方向跑去? ? 老馮（指著標(biāo)語）：老莫，你看，這什么東西？“嚴(yán)謹(jǐn)農(nóng)民工如廁，違者罰款500元”，什么東西，人人平等，農(nóng)民工怎么啦？農(nóng)民工也是人，憑什么不讓我們進(jìn)入？ 老莫：就是，走，找經(jīng)理理論去。 小豪（捧腹大笑）：哈哈哈哈，你這個跛子，走路太難看啦，哈哈哈哈。放學(xué)了，患有小兒麻痹癥的小彤獨(dú)自走在回家的路上，這時，小豪經(jīng)過——理查德——西塞羅大殿的角石，并不高于那最低的基石。——林肯友誼是一種和諧的平等?！爸v講你身邊有關(guān)平等的小事例老師抽生講述五、名言佳句出示名言警句：人人相親，人人平等，天下為公，是謂大同?！逼蜇ね蝗痪o緊地抓住屠格涅夫的手，一個勁地說：“謝謝你，謝謝你，太謝謝你了！”屠格涅夫奇怪地說：“你謝我什么呢，我什么也沒有給你啊?！惫适露盒值芡栏衲蛟谝淮瓮獬鰰r碰到一個熟人向他乞討。當(dāng)送小女孩回家時,蕭伯納對小女孩說:“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽,就說今天和你在一起玩的是蕭伯納!”小女垓孩天真地回應(yīng):“知道我是誰嗎?回家告訴你的媽媽, 就說和你一起玩的是克里佩斯萊婭!”,就會感慨地說:“是這位七歲小女孩給我上了人生最好的一堂課!一個人不論有多大的成就,他在人格上與任何人都是平等的?，F(xiàn)代社會的進(jìn)步，就是人和人之間從不平等走向平等過程，是平等逐漸實(shí)現(xiàn)的過程。使學(xué)生懂得只有待人平等，社會才會變得安定，世界才會變得美好，人與人之間的相處才能變得更加和諧。[活動目標(biāo)]引導(dǎo)學(xué)生初步形成平等待人、尊重他人、尊重社會、尊重自然的觀念，從而形成這些方面的良好品質(zhì)。盡管人與人之間在個體上還存在差異，但是所有人在人格上都是平等的。十、最后總結(jié)：主持人：我們出身貧寒，但是我們熱愛生活，積極樂觀，喜歡探索…… 我們來自農(nóng)村，但是我們從不抱怨，反而熱愛貧窮…… 我們求學(xué)路上，追尋夢想，追求自強(qiáng)，尋找希望的燈塔…… 我們懷揣著感激，拼命讓自己自強(qiáng)，立志成為國家的棟梁…… 請班長為此次班會做閉幕詞：班長：隨著團(tuán)支書精彩的班會總結(jié)報(bào)告結(jié)束和兩位主持人的精彩的激勵之言的話音落下，我們的班會也走向了結(jié)束的征程，下面我宣布：高二班班會到此結(jié)束，在這里，我代表全班全體同學(xué)歡迎各位老師的到場。借款學(xué)生或共同借款人必須每學(xué)年到當(dāng)?shù)刭Y助辦重新簽訂貸款合同并將回執(zhí)帶回或郵寄高校進(jìn)行回執(zhí)確認(rèn)，待郵寄回去當(dāng)?shù)刭Y助辦后銀行才能再次發(fā)放助學(xué)貸款。家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策知識問答：（1）、問題一：如果大一時沒有申請國家助學(xué)金，大二時是否可以申請？ 楊緒磊同學(xué)答：國家助學(xué)金按學(xué)年申請和評審，前一學(xué)年沒有申請，不影響以后學(xué)年的申請。7).對于沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職學(xué)生資助卡的受助學(xué)生，如何發(fā)放國家助學(xué)金？答：對于因沒有戶籍或身份證明而無法辦理中職資助卡的受助學(xué)生，由學(xué)生提供家庭所在地開具的相關(guān)證明，由學(xué)校統(tǒng)一向同級學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)申請，經(jīng)同級資助管理機(jī)構(gòu)審核后，采取特殊方式發(fā)放。5).中職資助卡如何激活？ 答：中職資助卡由學(xué)生本人持有效身份證件原件和學(xué)生證到發(fā)卡銀行網(wǎng)點(diǎn)柜臺激活后方可使用。三年優(yōu)惠期結(jié)束后，中職卡持卡人一般也已畢業(yè)離校，中職卡應(yīng)視同普通借記卡使用。4).中職學(xué)生資助卡與普通借記卡相比，有哪些優(yōu)惠政策？答：（1）免收開卡手續(xù)（工本）費(fèi)。2).中職資助卡是什么性質(zhì)的銀行卡？ 答：中職資助卡為借記卡，不能透支使用。發(fā)卡銀行不得向?qū)W生收取卡費(fèi)或押金等費(fèi)用，也不得從學(xué)生享受的國家助學(xué)金中抵扣。（5）中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué) 生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。（3）學(xué)校受理學(xué)生申請并組織初審。具體流程如下：（1）學(xué)生應(yīng)在入學(xué)前辦理好身份證。5).民辦中職學(xué)校學(xué)生是否享受國家助學(xué)金政策? 答：《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理辦法》明確規(guī)定：凡經(jīng)政府有關(guān)部門根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定批準(zhǔn)設(shè)立并備案，實(shí)施中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校均享受國家助學(xué)金政策。中職學(xué)?；?qū)W生資助管理機(jī)構(gòu)按照中職信息系統(tǒng)或技校信息系統(tǒng)中受助學(xué)生信息，向?qū)W校所在地發(fā)卡銀行提供受助學(xué)生有效身份證件復(fù)印件，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負(fù)責(zé)分發(fā)給受助學(xué)生。3).涉農(nóng)專業(yè)的具體范圍是什么？答：國家助學(xué)金涉農(nóng)專業(yè)具體范圍與國家免學(xué)費(fèi)涉農(nóng)專業(yè)具體范圍相同。各省級人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。5).免學(xué)費(fèi)資金是否直接發(fā)放到學(xué)生手中？答：免學(xué)費(fèi)資金最終撥給學(xué)校，不發(fā)放到學(xué)生手中。對在職業(yè)教育行政管理部門依法批準(zhǔn)、符合國家標(biāo)準(zhǔn)的民辦中等職業(yè)學(xué)校就讀的一、二、三年級符合免學(xué)費(fèi)政策條件的學(xué)生，按照當(dāng)?shù)赝愋屯瑢I(yè)公辦中等職業(yè)學(xué)校免除學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)助。目前涉農(nóng)專業(yè)為35個，分別是：設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營、循環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與管理、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、植物保護(hù)、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生茶與加工、蠶桑生產(chǎn)與 經(jīng)營、中草藥種植、棉花加工與檢驗(yàn)、煙草生產(chǎn)與加工、現(xiàn)代林業(yè)技術(shù)、森林資源保護(hù)與管理、園林技術(shù)、園林綠化、木材加工、畜禽生產(chǎn)與疾病防治、特種動物養(yǎng) 殖、畜牧獸醫(yī)、寵物養(yǎng)護(hù)與經(jīng)營、淡水養(yǎng)殖、海水生態(tài)養(yǎng)殖、航海捕撈、農(nóng)產(chǎn)品保鮮與加工、農(nóng)產(chǎn)品營銷與儲運(yùn)、農(nóng)業(yè)機(jī)械使用與維護(hù)、農(nóng)村電氣技術(shù)、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村 用水、農(nóng)村環(huán)境監(jiān)測、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)綜合管理、農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理、糧油飼料加工技術(shù)、糧油儲運(yùn)與檢驗(yàn)技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)。各省級人民政府應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，合理確定本行政區(qū)域內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的具體比例。民辦中等職業(yè)學(xué)校經(jīng)批準(zhǔn)的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于補(bǔ)助的部分，學(xué)?？梢园匆?guī)定繼續(xù)向?qū)W生收取。免學(xué)費(fèi)政策1).享受免學(xué)費(fèi)政策的對象是什么？ 答：免學(xué)費(fèi)對象是：中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、藝術(shù)類戲曲表演專業(yè)學(xué)生（藝術(shù)類其他表演專業(yè)學(xué)生除外）。此外，六盤山區(qū)等11個連片特困地區(qū)和西藏、四省藏區(qū)、新疆南疆三地州中等職業(yè)學(xué)校農(nóng)村學(xué)生（不含縣城）全部納入享受助學(xué)金范圍。4).有哪些學(xué)生可以獲得國家資助？中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、藝術(shù)類戲曲表演專業(yè)學(xué)生可享受免學(xué)費(fèi)（藝術(shù)類其他表演專業(yè)學(xué)生除外）。2).中職國家助學(xué)金政策覆蓋的學(xué)校范圍有哪些？答：經(jīng)政府有關(guān)部門依法批準(zhǔn)設(shè)立，實(shí)施全日制中等學(xué)歷教育的各類職業(yè)學(xué)校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校和高等院校附屬的中專部、中等職業(yè)學(xué)校等。國家鼓勵地方政府、相關(guān)行業(yè)企業(yè)和社會團(tuán)體設(shè)立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生助學(xué)金、獎學(xué)金，鼓勵和引導(dǎo)金融機(jī)構(gòu)為接受中等職業(yè)教育的學(xué)生提供助學(xué)貸款。有人說，重生是為了脫離地獄，而撥開云彩見天日的今天就是我們的天堂，我們要用自己的雙手來報(bào)答國家乃至學(xué)校給予我們的資助之恩，用自己力所能及的力量，讓這個世界充滿無私，充滿幫助。七、主持人：張海洋八、本次班會形式：知識問答九、本次班會過程：開場白：主持人：為進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生資助政策，普及資助知識，今天，高二班級舉行以“助學(xué)教育助我成才班會活動。五、活動地點(diǎn)：高二班級教室。三、活動意義：使國家資助政策深入師生之中，確保國家資助政策順利實(shí)施，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，引導(dǎo)他們在獲得資助的同時，培養(yǎng)學(xué)生的思想政治教育，懂得感恩，關(guān)愛他人，關(guān)愛社會，對國家和社會有所回報(bào)。我們應(yīng)該正確認(rèn)識紀(jì)律和自由，制度是靠大家共同維護(hù)的，只要我們不去觸犯它，無論多嚴(yán)厲，它都不會侵犯我們的權(quán)益，反而，它會給我們帶來更多的利益和自由！沒有完全的約束,也沒有完全的自由。（代表發(fā)言）：我們班的同學(xué)是否有不遵守紀(jì)律的行為？自我反思自己在學(xué)校期間是否有遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是考勤制度，若有違反，你今后打算如何做？（給老師寫下你的悄悄話）：“怎樣管好我班的紀(jì)律”（有每位同學(xué)從思想上提高認(rèn)識、加強(qiáng)自律；每天放學(xué)時值日班長組織大家自我反思，總結(jié)當(dāng)天班級情況，表揚(yáng)表現(xiàn)好的、批評表現(xiàn)差的；每周評選“紀(jì)律之星”（五）、班會總結(jié)火車之所以能夠奔馳千里，是因?yàn)樗冀K離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之所以能高高飛翔，是因?yàn)樗偸乔橄抵种械木€；宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變地燦爛，是因?yàn)樗鼈兌及凑兆约旱能壍肋\(yùn)行?！兜茏右?guī)——紀(jì)律篇》，通過千古傳頌的歌謠來了解要守的紀(jì)律。思考：是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？是紀(jì)律——遵守紀(jì)律，服從命令，一切行動聽從指揮。（四）活動準(zhǔn)備：多媒體ppt歌曲《嚴(yán)守紀(jì)律歌》視頻《國慶閱兵》學(xué)生上網(wǎng)查閱名人名言資料二、活動過程：(一)暖場：播放歌曲《嚴(yán)守紀(jì)律歌》，提出問題。（三）活動目的：通過這次活動，讓學(xué)生了解為什么需要守紀(jì)律，了解學(xué)習(xí)上、生活上應(yīng)該遵守哪些方面的紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。確立自己的正確定位，同時制定直接的目標(biāo)，并爆發(fā)一定的激情向自己的目標(biāo)努力，在此同時學(xué)會承擔(dān)自己的社會責(zé)任和使命。（10分鐘）。（15分鐘），點(diǎn)明正確認(rèn)識自己的重要性。，包括班會課ppt、便利貼的準(zhǔn)備等。期望學(xué)生通過對自己進(jìn)行正確的定位，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，規(guī)劃好自己的人生之路。（二）通過傳輸一些積極向上的意識觀念，緩和整個班壓抑的氣氛，引導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)和鼓勵，從而逐漸形成端正、較活躍的班級氛圍。由此，需要通過一節(jié)有疏導(dǎo)作用的班會課，引導(dǎo)學(xué)生跳出封閉學(xué)習(xí)的框架，重新認(rèn)識自己、把握好現(xiàn)狀，調(diào)整好學(xué)習(xí)和生活心態(tài)，自信應(yīng)對考試和待人接物。因此有必要設(shè)計(jì)一節(jié)讓學(xué)生重新審視自己、釋放壓力的班會課。高二學(xué)生，大多是十七八歲，處于一個脆弱、敏感的年齡階段。這樣的目標(biāo)既有具體的時間限制，又有上升的具篇四：高二主題班會——認(rèn)識你自己重新定位，重新出發(fā)四十七中學(xué)高二（3）主題班會方案一、活動背景：（一）理論分析走過懵懂的初中三年，高中時期是確立自我意識，形成自我定位以及初步確立人生目標(biāo)最為關(guān)鍵的階段。所以你的目標(biāo)不夠明確。就是比現(xiàn)在好就行了。你選擇什么樣的目標(biāo)，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。師：調(diào)查者因此得出結(jié)論：目標(biāo)對人生有巨大的導(dǎo)向性作用。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級主管等等。那10%的人，大都生活在社會的中上層。那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。師：大家來猜測一下他們25年以后會有怎樣的前途與命運(yùn)呢？(學(xué)生討論或即興采訪）師：剛才看大家都討論得十分激烈，猜測結(jié)果也多種多樣，接下來讓我們來看看真正的調(diào)查結(jié)果吧。該項(xiàng)調(diào)查的對象是群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 27%的人，沒有目標(biāo)； 60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)。（1）.你的理想是什么？（2）.你準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)理想？（3）.你在遭遇挫折時，是否有過放棄理想的念頭？【互動探究】師：從同學(xué)們剛才的討論中，我們都能夠發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的同學(xué)都樹立了自己的目標(biāo)和理想，但是大家對自己去實(shí)現(xiàn)理想的方向不太明確，并且大多數(shù)同學(xué)都在遇到挫折時都有過放棄的念頭，那堅(jiān)持自己的理想到底對我們有多大的作用呢？接下來我們就來看看哈佛大學(xué)的一個調(diào)查。所以，實(shí)現(xiàn)理想的前提就是要制定合適的目標(biāo)，逐一達(dá)到目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)理想。體會此次主題班會的意義，做一個有知識，有目標(biāo)，有理想的奮斗青年。為了引導(dǎo)同學(xué)們向著自己的目標(biāo)不斷奮斗，希望通過此次主題班會，為同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，啟發(fā)學(xué)生制定合適的目標(biāo)與理想。在活動中，學(xué)生重視了收集信息并形成初步地處理信息的能力。從學(xué)生的匯報(bào)過程中可看出，他們都有不同程度的收獲，都能樹立了自信心，都充分地展示了自我。活動使學(xué)生的主體性、參與性得到充分發(fā)揮，安全責(zé)任感得到了增強(qiáng)，具有一定的實(shí)效性。（四）小結(jié)：同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。議一議：（1）這個同學(xué)違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把同學(xué)的錯誤糾正過來。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。主持小結(jié)：a：生命在你手中，交通安全不容忽視。主持a讀新聞。了解一些常見的標(biāo)志。選好及訓(xùn)練班會主持。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。高二（七）班交通安全教育主題班會方案主題3：安全在我心時間：2011524下午第7節(jié)課地點(diǎn)：高二七班教室一、教學(xué)目的：通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。希望大家認(rèn)真做好期中考小結(jié)，可結(jié)合老師的講評，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實(shí)改正措施。（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則我們堅(jiān)決反對。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。明年五科一條線，目前哪科都重要。3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。大家暢所欲言。期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。二、教學(xué)方法：討論式。我們也要學(xué)會感恩，感謝這一切 感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我又勇氣作我自己感恩的