【正文】 手，關(guān)心幫助班中需要幫助的同學(xué)，并為集體的榮耀爭一口氣。和諧的集體靠大家共同建立，我們大家都是好朋友！馬克思 “只有在集體中，個性才能獲得全面發(fā)展其才能的手段”，“一個人的發(fā)展取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。心理學(xué)家勒溫： 一個人的行為是個性與環(huán)境中各種力量相互作用的結(jié)果，班級集體是學(xué)生個性所處環(huán)境，情景力場，它影響著學(xué)生的行為及個性心理特征、道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教育家馬卡連柯：每當(dāng)我們給個人一種影響的時候，而這影響必定同時應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。名人名言 我最欣賞――――――同學(xué)的勤奮，具體表現(xiàn)在――――― 我最欣賞――――――同學(xué)的機(jī)智，具體表現(xiàn)在――――― 我最欣賞――――――同學(xué)的愛心，具體表現(xiàn)在――――― 我最欣賞――――――同學(xué)的細(xì)致，具體表現(xiàn)在――――― 我最欣賞――――――同學(xué)的謙和，具體表現(xiàn)在――――― 我最欣賞――――――同學(xué)的正直，具體表現(xiàn)在――――― 在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個同學(xué)都有自身的長處，讓我們在欣賞別人的同時，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。@歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的； @不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽(yù)的事的； @同學(xué)被老師表揚(yáng)，不加以鼓勵反而起哄的； @本班同學(xué)參加比賽，在旁漠不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的； @課堂上故意大聲回答問題，影響別人聽課的； @做練習(xí)、作業(yè)時碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的； @同學(xué)有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的； @上課聽不懂時，干脆不聽了，玩手機(jī)、看課外書或睡覺的； @被老師叫起來，一問三不知； @課前不認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，講閑話甚至影響別人的； @老師犧牲時間幫助你復(fù)習(xí)，你不但感激反而埋怨、不耐煩??? @考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題； @明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不肯虛心接受批評； @肆意揮霍父母的血汗錢，一味追求物質(zhì)享受； @從不記得父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己； @浪費(fèi)寶貴時間，來到學(xué)校只想著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事； @評選優(yōu)秀落選了，就覺得自己總不如別人、不思進(jìn)??； 班級宣言環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友 愛，樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的高二（12）班而努力。我們都在同一條船上，如果沒有目標(biāo)，任何風(fēng)（2）尊重別人，承認(rèn)差異，看到別人的長處，認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)，客觀評價自己；（1）首先要消除歧視，學(xué)會尊重、互助、合作，共同進(jìn)步，打好團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)；（3）快樂學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的真諦； 團(tuán)結(jié) 一個優(yōu)秀的集體，它要具備如下幾個優(yōu)點(diǎn)：成績優(yōu)秀、心理健康、勤學(xué)文明、活潑向上、團(tuán)結(jié)友善。然而最重要的，就是要團(tuán)結(jié)。集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來，擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國的重任，社會才能和諧發(fā)展。團(tuán)結(jié)，是幾種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種事物，要想團(tuán)結(jié)，不需志同道合，只要每個人都用真誠去面對這個集體的每一個人，學(xué)會謙虛，學(xué)會傾聽，學(xué)會冷靜。讓這個集體里的每一個人，都感覺到溫暖。彼此互相幫助，共享微笑與淚水，這樣才是一個團(tuán)結(jié)的集體！的確，團(tuán)結(jié)就是力量,互助好比翅膀。友愛產(chǎn)生動力,和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是最優(yōu)秀的，但幾個人在一起就可以組成一個最優(yōu)秀的集體！? ? 篇五：高中元旦主題班會策劃元旦主題班會策劃書(一)：本次活動，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶?；顒?，對過去一年作一回顧，并對新的一年進(jìn)行全面的展望，并利用成人宣誓儀式，讓學(xué)生更加明確自己的職責(zé)，并作出新年的規(guī)劃與打算，同時通過全班同學(xué)互贈祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。： ： 周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶 錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂 《成人宣誓誓詞》準(zhǔn)備 “新年打算”發(fā)言稿準(zhǔn)備，英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準(zhǔn)備 “發(fā)自內(nèi)心的祝?！蓖瑢W(xué)們自己書寫的賀年卡(每人一張)“感謝您，親愛的老師”賀年卡(視教師的數(shù)量而定)《動起來》音樂(香港藝人郭富城演唱版)歌曲《明天會更好》伴奏音樂三 活動過程 《今夜無眠》表演(放周冰倩演唱帶)甲：踏著音樂的節(jié)拍，聆聽著同學(xué)們的歡呼，新年來了，乙：穿過我們的身體，穿過時光的洗禮，新年的鐘聲響了。播放“新年的鐘聲”錄音 甲：鐘聲一響辭舊歲，它是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!乙：鐘聲一響萬物春，它是個問號，勾畫著美好的明天。甲：從16歲變成了17歲，從17歲變成了18歲，雖然這只是一個數(shù)字的的躍進(jìn)，它卻昭示著我們已向成人靠近，或者已經(jīng)加入了成人的行列。乙：民法規(guī)定，已滿18周歲的公民是完全民事行為能力人，法律已賦予我們更多的權(quán)利與義務(wù)。下面請已滿18周歲的同學(xué)上臺，在班主任老師的引導(dǎo)下，舉行成人宣誓儀式。有請班主任領(lǐng)誓。甲： 撫今追昔，我們豪情滿懷。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。乙：今天我們很榮幸請來了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)光臨我們的班會，在這激情滿懷的時刻，他有勉勵的話要對我們說，有請領(lǐng)導(dǎo)致辭 甲：權(quán)利與義務(wù)是一對孿生兄弟，長大成人，我們擁有了更大的權(quán)利，乙：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。聆聽了新年的鐘聲，在新的一年，我們有什么打算呢? 新年的打算(學(xué)生發(fā)言)甲：同學(xué)們，當(dāng)生命運(yùn)行的軌跡與色彩斑斕的青春年輪線悄然交匯時，哪一雙清澈純真的雙眸，不曾閃露出對未來的憧憬? 乙：當(dāng)我們聆聽著新年的鐘聲，第一次站在成人方陣中，舉起稚嫩的拳頭，莊嚴(yán)地宣誓時，我們心中有太多的感謝。甲：我們感謝陽光的普照，雨露的滋潤。乙：我們感謝父母的呵護(hù)，老師的恩澤。合：如山的恩情，我們無法回報(bào)。此時此刻，我們只有向你們送去新年的祝福，道一聲我們發(fā)自肺腑的感謝——《師恩難忘》6：英文詩朗誦《師恩難忘》，在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。甲：有人說，年輕是銀，年輕是金，年輕就是一顆奔騰的芯 乙：年輕人氣宇軒昂，年輕人斗志昂揚(yáng)，年輕人是早晨八九點(diǎn)的太陽。甲：今天是個特殊的日子，今夜是個不眠之夜，世界因我們而精彩，今夜由我們來主宰，乙：踏起青春的步伐我們舞姿翩翩，和著青春的旋律我們風(fēng)采乍現(xiàn)，甲：跳起來，晃動歡快的腦袋，乙：動起來，和著青春的節(jié)拍!請所有愛好街舞的同學(xué)們都跳起來 7：多人勁舞《動起來》 甲：風(fēng)兒輕輕掠過，是在傳遞什么，還是在等待什么? 乙：是在傳遞著我們的歌聲、笑聲，等待著你我精彩的人生。甲：同學(xué)們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧。乙：用我們青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃，放飛我們的希望，升騰我們的夢想，合：祝愿大家在新的一年里萬象更新，好運(yùn)常伴，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，早日成為一個大寫的人!《明天會更好》在演唱中，主持人手拿由每個同學(xué)自己書寫祝福語的賀年卡隨機(jī)分發(fā)，主題班會在歌聲中結(jié)束!元旦主題班會策劃書(二)一、主題迎新年 慶元旦二、時間地點(diǎn) 2015年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。三、目的(1)回顧過去，總結(jié)已往生活得失。(2)面對現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前學(xué)習(xí)時間。(3)展望未來，實(shí)現(xiàn)個人遠(yuǎn)大理想。四、內(nèi)容任課老師對全體學(xué)生新年賀詞。學(xué)生對老師傳達(dá)新年祝福。學(xué)生之間互傳美好祝福。五、形式采用互動、演唱、演奏、視頻、游戲等形式六、準(zhǔn)備主持人：鐘某某 陳某某黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好2012”，中間下部“龍”字。色彩以紅黃為主。教師布置介紹：將課桌擺成u字形，中間留出空間。伴奏準(zhǔn)備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于ppt中。設(shè)備準(zhǔn)備介紹：學(xué)生自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。七、過程鐘鈺、陳彤主持。主持人開場白：鐘鈺：老師們!陳彤：同學(xué)們!合：大家好!鐘：春風(fēng)傳喜訊陳：瑞雪兆豐年鐘：陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩陳：金鐘朗朗，這是新年動人的旋律鐘：回首過去，咿呀學(xué)語，我們穩(wěn)步前進(jìn)陳：展望未來，場景燦爛，我們滿懷豪情合：2015年元旦聯(lián)歡會，現(xiàn)在開始。首先，讓我們師生共唱一曲《愛因?yàn)樵谛闹小逢悾哼M(jìn)入高二，我們組成了新的班級，認(rèn)識了新的同學(xué)，新的老師。鐘：一個學(xué)期以來，我們的各位老師對我們無微不至的關(guān)懷和照顧，讓我們倍感親切。陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進(jìn)老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對我們的期盼。請欣賞視頻《任課老師寄語》?！度握n老師寄語》內(nèi)容簡介(由各任課老師積極協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師精心制作完成。)序幕：七班，是一個積極拼搏的班級。七班，是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。七班，是一個敢想敢干的團(tuán)隊(duì)。七班，是一個即將醒來的雄獅。七班，正以一個嶄新的姿態(tài)屹立在一個新的高度??在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們親愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信心。下邊請欣賞陳沁同學(xué)的長笛演奏《梁?！?。一曲《梁祝》把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的過去，下邊請欣賞六人合唱《菊花臺》那美妙的樂曲回顧過去，那不能不說我們的運(yùn)動會——在精彩的運(yùn)動會場怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動會業(yè)績!請欣賞《運(yùn)動會經(jīng)典mv》。運(yùn)動會成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動，日常生活中，我們的班集體也是充滿著歡聲笑語的。下邊請欣賞小游戲“搶凳子”歡樂聲聲辭舊歲，各科老師來獻(xiàn)唱。請欣賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》 節(jié)目很多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。合：同學(xué)們，請讓我們高唱班歌《站起來》。陳：歡樂的時光總是那么短暫鐘：歡聚的時刻總是那么難忘陳：讓我們在祝福中結(jié)束今天的演出鐘：讓我們在期盼里迎接明日的曙光合：我們的2015年“迎新年慶元旦”主題班會到此結(jié)束!謝謝!班主任總結(jié)：每件事情只要我們用心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會也不例外。開得很成功!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆學(xué)生為驕傲，因?yàn)樗麄兒軆?yōu)秀很爭氣。在我內(nèi)心里，其實(shí)我更想讓大家更優(yōu)秀更好，超過上屆師哥師姐們。在這里送大家?guī)拙湓捁裁悖喝说奈镉瞧浯蔚?，滿足你的精神需求，才是最高理想，你可以放棄一切的物質(zhì)追求，但你不能放棄最高理想!新的一年即將開始，希望大家能瞄準(zhǔn)自己的目標(biāo)，產(chǎn)生巨大的能量!你要生存下去，你就得給自己一個說法。給自己一個機(jī)會，讓自己更優(yōu)秀。請相信我們這個教師團(tuán)隊(duì)，能生生把乾坤轉(zhuǎn)移!謝謝!元旦主題班會策劃書(三): 。,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。第二篇：高二主題班會PPT“走進(jìn)高二”主題班會歲月悠悠，彈指一揮間，告別高一的芳草地，生命的史詩中又翻開了新的序曲。我們已經(jīng)成高二人。首先祝賀0711班在座的同學(xué)榮升高二！掌聲在哪里？用相互擊掌和握手來表達(dá)我們的高升。今天我們第一次步入高二11班的教室，新的一年又開始了。一樣的老師，一樣的同學(xué)，卻是不一樣的心情。少了高一的瀟灑與放縱，多了高二的緊張與凝重。經(jīng)過高一一年，在座的男士個個更顯得帥氣、有紳士風(fēng)度；而女士們也更彰顯靚麗、溫文爾雅。如果說高一是我們高中生活的開幕式，那么高二無疑是我們高中生活的重頭戲。至于高三那個閉幕式的成功與否，就完全取決于高二這場重頭戲的精彩與否了。既然高二是如此的重要，那么就在我們走進(jìn)高二的第一天，就讓站在高二門檻上的我們，從現(xiàn)在開始好好謀劃，且走且思，計(jì)劃好每一天，計(jì)劃好每一件事，計(jì)劃著以一顆熱情而開朗的心來熱愛班級，計(jì)劃著以一顆輕松而向上的心來對待學(xué)習(xí)，也計(jì)劃著以一顆真誠而善解人意的心來面對同學(xué)。高二是一粒多彩的種子，它需要的不止有老師的循循教導(dǎo)，還有同學(xué)們的努力和汗水。它需要的不止有學(xué)習(xí)上的起頭并進(jìn)，還有生活中的互相幫助。也許我們現(xiàn)在還不很優(yōu)秀，但寶劍鋒自磨礪出，我期待著經(jīng)過高二的洗禮，我們一定能劍鋒一指，所向披靡。本次班會分為三個版塊。第一版塊，回首高一，情感多多；第二版塊，面對高二，鑄就完美；第三版塊，憧憬高三，實(shí)現(xiàn)夢想。高一的時光悄然逝去，沉淀下來的多是回憶。首先進(jìn)入第一個版塊回首高一，情感頗多。下面請同學(xué)們勇躍發(fā)言，說說自己的心理話。這是一次內(nèi)心的獨(dú)白，也是一次對自己心靈洗滌的很好機(jī)會。要想戰(zhàn)勝自己，必須首先要有戰(zhàn)勝自己內(nèi)心深處不敢面對缺點(diǎn)的懦弱，以及缺乏改過自新的勇氣。學(xué)生發(fā)言： 小結(jié)：時光飛逝如矢，一年轉(zhuǎn)瞬而過。在過去的一年里，我們播下了希望也收獲了知識。我們培育了友情，也學(xué)會了生活。當(dāng)年齡在我們的生命中又刻下了一圈時，我們的稚氣亦褪去幾許。在過去的一年里，我們團(tuán)結(jié)向上，奮勇拼搏，我們?nèi)σ愿?，只為追逐夢想。忘不了，?duì)形隊(duì)列年級第二；忘不了，汶川地震彰顯愛心；忘不了，期末考試普文第一。我們一起進(jìn)步贏的了全校師生的贊譽(yù)。但是我們?nèi)源嬖谛┰S不足：我們班的凝聚力還有待提高，班級榮譽(yù)感有待加強(qiáng)，個別同學(xué)的自制能力差，打架斗毆屢屢發(fā)生，學(xué)習(xí)氛圍還有待加強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績陰盛陽衰，男生宿舍紀(jì)律不盡人意，個別男女生的關(guān)系不夠正常，師生關(guān)系不夠融洽等等。輕率的行動往往是愚蠢的開始，我們更應(yīng)該撇開浮躁，冷靜下來，讓我們的心靈來一次徹底洗禮。對于高一平平淡淡的錯誤，瑣瑣碎碎的細(xì)節(jié)，在高二我們必須引起重視。聰明的人決不犯同樣的錯誤，而時間也不允許我們重蹈覆轍，從頭再來決非易事，所以我們必須總結(jié)高一的錯誤，時刻謹(jǐn)記：告別昔日錯誤的足跡。我們還來不及細(xì)細(xì)盤點(diǎn)一下高一的行囊，高二便以它強(qiáng)大的聲勢拉開了序幕。要想功成名就，就必須有鴻鵠之志，要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向，就必須有強(qiáng)大動力，要有強(qiáng)大動力，你的情感就要必須是豐富而堅(jiān)定。第二個版塊第二，面對高二，鑄就完美。學(xué)生發(fā)言： ?? 小結(jié)：理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前進(jìn)的路；理想是路，引我走到黎明。理想是燈塔，領(lǐng)養(yǎng)是羅盤，理想是遠(yuǎn)方未來和明天。兩年后的高考充滿了召喚，充滿了誘惑。不論我們有什么樣的家庭背景，不論我們面對什么樣的困難和挫折，我們都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天！下面尹文超同學(xué)讀一篇關(guān)于今年參加過高考取得優(yōu)異成績而被學(xué)校邀請回校做報(bào)告的準(zhǔn)大一學(xué)生對高二同學(xué)的感言。走進(jìn)高二，鑄就完美親愛的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、在座的全體同學(xué)： 大家好！很高興有這樣一次交流的機(jī)會。