老年舞蹈教學計劃(參考版)
2024-10-21 13:01本頁面
【正文】 。民族舞部分：漢民間舞蹈第三階段：完整舞蹈小組合的學習民族舞蹈形體舞蹈第四階段：展示四、教學計劃九月份：基本內容:認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習十月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合漢民間舞蹈的基本動作。三、民族民間舞、成品舞蹈學習廣場舞、漢族舞、等。二、基訓：練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓練中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現自己最美麗的一面。增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。，用來鍛煉幼兒的民族意識。（三）成品舞蹈的排練，就可以進行成品舞蹈的訓練。，不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方，踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直，做動作的時候告訴幼兒，踢不高沒有關系，最重要的是保持正確的姿態(tài)，在這個前提下，經過刻苦訓練，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。著地時腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖晃，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。音樂：中速、節(jié)奏舒緩（二）拔下組合訓練該訓練著重腳下的基本功及腿部、胯部的外開，控制能力及穩(wěn)定性，動作過程中注意的是身體韻律感和呼吸問題以及姿態(tài)的優(yōu)美。音樂:選用節(jié)奏感比較強的音樂、腰部、腳踝的訓練壓肩是打開肩部韌帶的練習，壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上，兩腿之間的距離等于肩寬，頭部和脊柱都要放松（頭部訓練基于上學期的訓練），向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。個別學生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持好正確的姿態(tài)，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。壓腿練習有助于打開學生腿部關節(jié)和韌帶。:，培養(yǎng)學生的興趣、激發(fā)他們的快樂天性；2．通過身體各方面的組合培養(yǎng)幼兒的舞蹈綜合能力；、節(jié)奏性訓練、律動訓練等，樹立起幼兒的自信心，勇于感知美、欣賞美、表現美。：我校少年宮舞蹈班學習對象為小學一年級到六年級的學生，這個年齡段的學生主要是以培養(yǎng)其興趣為目的，進行舞蹈基本功訓練，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合、節(jié)拍練習以及成品舞，以學生動作協調能力為訓練重點，發(fā)掘幼兒的想象力、創(chuàng)造力，以培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)，增加學生對舞蹈的了解。讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的舞蹈教學計劃范例，希望大家喜歡。2）.教學展示內容預備班：基訓： 民族民間劇目： ，小蜜蜂三級班：基訓： 民族民間劇目： 四級班：基訓: 10技巧民族民間劇目： ）.教學進度計劃每個班每節(jié)課集訓組合完成3個以上，民族民間完成1個以上。三級班的學生主要進行柔韌性的訓練，橫豎叉及腰部練習，對舞蹈的認識，接受能力及舞蹈動作規(guī)范性有一定概念。冬季已來臨，教室雖有暖氣，但孩子們穿單薄的體操服上課，還是需要大量的熱身運動，如：上下蹲，直腿跳，抱膝跳等。2）.這學期的首要任務是加強學生們的體能訓練，預備班的學生要學會記動作，聽音樂及認識舞蹈，能完成簡單的基訓及劇目組合。初步了解芭蕾舞五年級了解舞蹈中的技巧訓練進行簡單的技巧學習學習舞蹈表演組合了解蒙古族、朝鮮族舞蹈的特征分別學習蒙古族、朝鮮族舞蹈小組合初步了解踢踏舞第四篇：舞蹈教學計劃教學計劃一．課程教學計劃1）.針對410歲孩子集訓及民舞訓練。二、教學內容四年級認識舞蹈了解舞蹈的基本功訓練學習舞蹈的基本手位及腳位站立學習舞蹈表演組合組合《大家一起喜洋洋》了解漢族、維吾爾族的舞蹈特點。通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高孩子們的審美能力。教學目標通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈。通過上舞蹈課可以彌補這方面的缺陷，使學生的身體素質得到改善和加強。第三篇：舞蹈教學計劃舞蹈教學計劃舞蹈美育活動是通過課堂教學對學生基礎道德的提升發(fā)揮著積極作用。教學要依據高考舞蹈的特殊性，教師的專業(yè)，結合學生文化及專業(yè)情況，圍繞高考目標，制定教學計劃。實踐式：編排一些舞蹈節(jié)目，參加縣，市各種文藝活動，增強學生的舞蹈表演能力，是很有效的一種方法。講解式：講解沒個動作的關鍵，發(fā)力點，通過口述
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