【摘要】音樂是好朋友教學(xué)目標(biāo)、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。。,體驗(yàn)音樂的美感,教學(xué)難點(diǎn)感受四分符點(diǎn)音符教學(xué)重點(diǎn)開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感,教學(xué)思路用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間
2024-12-09 00:37
【摘要】x課題第一單元:《音樂是好朋友》第3課時(shí)共3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》,開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力,體驗(yàn)音樂的美感,同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。2、感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。3、學(xué)做音樂游戲,體驗(yàn)音樂的美感。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-09 03:49
【摘要】七個(gè)小兄弟Do-Re-Mi乃喲乃我是小音樂家音樂是好朋友Do-Re-Mi哪種樂器在唱歌認(rèn)識(shí)domisol歌表演:乃喲乃音樂游戲認(rèn)識(shí)豎笛吹奏練習(xí)教學(xué)建議作品介紹相關(guān)資源音樂常識(shí)綜合測(cè)評(píng)doremi(童聲與樂隊(duì))美國(guó)歌曲陳孝同
2024-12-08 22:48
【摘要】人民音樂出版社第四冊(cè)?《音樂是好朋友》曲式分析?一段體?分析?《音樂是好朋友》是一首德國(guó)民歌,歌曲為一段體。歌曲首尾句旋律完全相同,既簡(jiǎn)潔又首尾相呼應(yīng)。中間是相同節(jié)奏的下行二度模進(jìn),緊湊而流暢。下行級(jí)進(jìn)顯得活潑而又輕松。歌曲結(jié)尾轉(zhuǎn)而重復(fù)第一部分,與前面形成呼應(yīng),歌曲風(fēng)格輕松活潑。
2024-12-10 00:28
【摘要】活動(dòng)名稱:音樂游戲《找朋友》活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒大方、主動(dòng)的個(gè)性,體驗(yàn)幼兒園的快樂生活。2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交往,隨著音樂找到朋友。材料準(zhǔn)備:磁帶、收音機(jī)活動(dòng)過程:1、全體幼兒坐成半圓形,跟老師律動(dòng)、練聲。2、談話活動(dòng):“你的好朋友是誰?在哪里”激發(fā)幼兒找朋友的興趣。3、聽音樂《找朋友》4、請(qǐng)有幼兒說說歌詞里面
2024-11-24 01:24
2024-12-02 15:39
【摘要】《我是小小音樂家》教材分析:歌曲《我是小小音樂家》這是一首曲調(diào)歡快活潑、歌詞簡(jiǎn)練、富有童趣的美國(guó)兒童歌曲。歌曲生動(dòng)地表達(dá)了孩子們一個(gè)美好的愿望和共同心聲“我是小小音樂家”。歌曲為2/4拍,一段體結(jié)構(gòu),弱起節(jié)拍貫穿全曲。
2024-12-09 11:03
【摘要】金山小學(xué)三年級(jí)音樂備課主備人:復(fù)備人:編號(hào)備課時(shí)間上課時(shí)間教具錄音機(jī)教學(xué)內(nèi)容1、聽《真善美的小世界》2、唱《小朋友的家》3、動(dòng)
2024-11-23 21:56
【摘要】一對(duì)好朋友通河四小周慶教學(xué)內(nèi)容:唱唱《一對(duì)好朋友》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生能用活潑、歡快的聲音演唱歌曲《一對(duì)好朋友》。2、了解好朋友在我們生活中的重要性,培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛的好品德。教學(xué)重點(diǎn):能用清晰的吐字,注意歌曲中的休止符。
2024-12-09 11:02
【摘要】2021/1/101-6112021/1/101-6222021/1/101-6332021/1/101-6442021/1/101-6552021/1/101-666
2024-12-09 02:06
【摘要】課題打棗課型欣賞課時(shí)全1教材分析學(xué)情分析課程目標(biāo)知識(shí)技能:欣賞樂曲《打棗》,認(rèn)識(shí)民族樂器,重點(diǎn)了解嗩吶過程與方法:通過欣賞想象音樂表現(xiàn)的不同畫面;通過小組討論學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀:引起學(xué)生對(duì)農(nóng)村生活的興趣和關(guān)注能表達(dá)熱愛生活的情趣重點(diǎn)聽懂作品的意思難點(diǎn)通過欣賞想
【摘要】牧童之歌教學(xué)目標(biāo)1.演唱《牧童之歌》與欣賞《牧童短笛》,了解不同地域的牧童的生活,感受不同的音樂風(fēng)格。2.能用不同的方式參與到音樂活動(dòng)中,并能客觀地評(píng)價(jià)自己與他人的表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn)1.《牧童之歌》中的連續(xù)的附點(diǎn)的演唱。2.聽《牧童短笛》第一段,在每樂句的長(zhǎng)音處用動(dòng)作或打擊樂參與。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景,感受
【摘要】長(zhǎng)汀縣河田中心學(xué)校(校本部)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科音樂8冊(cè)課題二、跳起來共4課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容聆聽《馬刀舞》、《小步舞曲》感受兩首不同地區(qū)不同時(shí)代的舞蹈音樂。教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)、難點(diǎn)或關(guān)鍵聆聽《馬
2024-11-23 20:03
【摘要】課題《草原贊歌》本課題教時(shí)數(shù):第單元第教時(shí)上課日期教學(xué)目標(biāo)1、聆聽琵琶協(xié)奏曲,能展開想象,受到感動(dòng)。感受琵琶與管弦樂隊(duì)對(duì)話的魅力。2、能用樸素自然的聲音演唱歌曲《草原贊歌》,體驗(yàn)歌曲自豪的情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)在聽、唱、動(dòng)等音樂活動(dòng)中,體驗(yàn)蒙古族民歌的風(fēng)格,感受小英雄對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)幸
【摘要】東都音樂學(xué)科備課表姓名王配君課題《杜鵑圓舞曲》年級(jí)二年級(jí)重難點(diǎn)通過對(duì)樂曲的欣賞,記憶樂曲的第一主題,并能區(qū)分出樂曲的其他段落,理解樂曲的情緒,能夠隨著音樂律動(dòng),掌握三拍子的舞步。課前準(zhǔn)備錄音機(jī)媒體課件學(xué)習(xí)過程導(dǎo)入課題揭示目標(biāo)通過對(duì)樂曲的欣賞,記憶樂曲的第一主題,并能區(qū)