蘇少版音樂六下金色的童年是首歌教案2(參考版)

【摘要】《金色的童年是一首歌》教學案例教材：蘇教版六年級下冊第五單元課型：技能課課時：一課時單位：江都區(qū)吳橋中心小學授課教師：蔡露露教材分析：《金色的童年是一首歌》是一首歡快、活潑的歌曲，旋律瑯瑯上口，節(jié)奏歡快，情緒活潑，歌詞采用一問一答的形式，并且一問一答的節(jié)奏完全相同，形象的將一幅幅

2024-11-23 20:02

蘇少版音樂六下金色的童年是首歌課件2(參考版)

【摘要】作品簡介這首合唱歌曲由軍旅音樂家印青創(chuàng)作歌曲為帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)（A–B–A’）1、A段是抒情風格，以中速演唱。2、B段是進行曲風格，演唱速度稍快。3、A’段重復A段，引用了象征性的曲調(diào)將樂曲情緒推向高潮。

2024-11-19 03:54

蘇少版音樂六下花季雨季教案1(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容聽：聽媽媽講那過去的事情唱：花季雨季教學目標1、學生積極參與演唱、欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱歌曲，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。3、有思考地聆聽本單元的曲目，分辨作品在表現(xiàn)形式、情緒、風

2024-11-24 01:21

蘇少版音樂六下幸?？燔嚱贪?(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容聽：讓世界充滿愛唱：幸福快車教學目標1、通過聽、唱等多種形式感受作品所表現(xiàn)的情緒、風格，感悟音樂的時代特點及思想內(nèi)涵。2、能用歡快和充滿激情的聲音演唱《幸?？燔嚒?，比較準確地演唱好二聲部旋律。教學重點、難點節(jié)奏明快，旋律起伏較大，不易唱準。教學準備電腦、多媒體課件、鋼琴、錄音機、磁帶、圖片

2024-11-24 01:21

蘇少版音樂六下歌聲與微笑教案1(參考版)

【摘要】歌聲與微笑教學目標：1、學唱二聲部歌曲《歌聲與微笑》，感受歌曲優(yōu)美、熱情、歡快的情緒。2、合唱時注意聲部和諧、聲音優(yōu)美、統(tǒng)一。3、認識下滑音和升音記號的意義和唱法。。重點：學生能用和諧、統(tǒng)一的聲音演繹二聲部歌曲《歌聲與微笑》難點：培養(yǎng)學生輕快而有彈性的歌唱能力。教材分析：《歌聲與微笑》是20世紀80年代流行的

2024-12-09 11:01

蘇少版音樂六下土撥鼠教案(參考版)

【摘要】土撥鼠教學設計教學目標：1、啟發(fā)學生用柔和連貫的歌聲，唱出對土撥鼠的憐愛和親切的情感，體會流浪者的積極向上的精神。2、通過聽、唱、感受、欣賞貝多芬的部分作品，初步了解貝多芬的生平和作品魅力。教學重點：通過對歌曲曲式結(jié)構(gòu)的淺顯了解，唱準并唱美歌曲。教學難點：唱出6/8拍的韻味，弱起拍的正確演唱，唱準相似旋律句的不同之處教

2024-11-23 21:54

蘇少版音樂六下梁祝教案(參考版)

【摘要】《梁山伯與祝英臺》教案[教學對象]高中一年級[教學課時]一課時[教材分析]小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是何占豪、陳鋼在上海音樂學院就讀時的作品，1958年完曲。他們?yōu)榱颂剿鹘豁懸魳返拿褡寤?，選擇了家喻戶曉的民間傳說為題材，吸取越劇中的曲調(diào)為素材成功地創(chuàng)作了這部單樂章、帶標題的小提琴

2024-11-23 21:53

蘇少版音樂六下愛爾蘭風笛教案(參考版)

【摘要】聽：愛爾蘭風笛唱：我和小提琴教學重點、難點掌握八三拍的韻律感，唱準弱起節(jié)拍教學過程1、師生問好2、復習歌曲3、聽：愛爾蘭風笛——是一種民族樂器的名稱。是凱爾特音樂的一個重要組成部分。愛爾蘭風笛的皮囊的另一端連著一根細管，這根細管是像笛子一樣有出氣孔的，雙手通過控制那根細管上的氣孔改變音高。要求：

2024-12-09 00:36

蘇少版音樂六下瑞士山歌教案(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容1、聽《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》2、拓展：約德爾山歌課時1教學目標1、通過欣賞《瑞士山歌》、《孤獨的牧羊人》等作品，讓學生從音樂中領略歐洲各地的人文風情，建立多元的文化觀。2、音樂知識的拓展，了解約德樂山歌的獨特唱法，再聯(lián)系到原生態(tài)唱法，接受并體會各種不同的文化和風格。教學重難點1、重點：感

2024-12-09 00:36

蘇少版音樂六下夜歌教案(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容1、唱《夜歌》2、聽《如歌的行板》3、拓展《夜歌》的常識課時教學目標1、通過聽賞、對比和演唱俄羅斯民歌《夜歌》、弦樂四重奏《如歌的行板》，了解外國音樂作品中運用當?shù)貎?yōu)秀民歌進行創(chuàng)作的情況。2、能在聆聽、演唱作品以及識讀樂譜的過程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂素材，并運用已有的知識進行辨別，找出旋律異同之處。教學重

2024-12-09 03:47

蘇少版音樂六下夢幻之風教案(參考版)

【摘要】第二課時教學內(nèi)容：1、唱《真善美的小世界》2、聽《夢幻之風》教學目標：1、通過學唱歌曲《真善美的小世界》，激發(fā)學生用歡快愉悅的情緒和輕巧優(yōu)美的歌聲表達出對幸福生活的贊美。2、通過聽賞《夢幻之風》，感受樂曲純凈、安定的風格。3、積極參與“我的創(chuàng)造”活動，提高自身的音樂表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，增強合作意識。教學重點

2024-11-23 21:53

蘇少版音樂六下小白菜教案(參考版)

【摘要】第一課時教學內(nèi)容：1、唱《小白菜》2、聽《北風吹》教學目標：1、用整齊、恬靜的聲音學唱歌曲《小白菜》。體驗感受樂曲中音樂作品旋律線條級進下行，每句落音依次下跌，形成帶有哭泣性質(zhì)的音調(diào)，深刻地表現(xiàn)了一個舊時農(nóng)村中失去親娘而受人虐待、孤苦無依的女孩悲涼凄苦的心情。2、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美

2024-11-23 20:05

蘇少版音樂六下燦爛陽光下教案(參考版)

【摘要】教學內(nèi)容聽：在燦爛陽光下教學目標1、學生積極參與欣賞、創(chuàng)編等音樂活動，體驗生活在陽光燦爛的祖國懷抱里是多么的快樂和美好，體味今天幸福生活的來之不易。2、用明亮、飽滿的聲音演唱本單元的歌曲，體會歌曲活潑、熱情、生氣勃勃的情緒，表達自己快樂童年的幸福之情。教學重點、難點學生能積極參與創(chuàng)編等音樂活動。教學準備

2024-12-09 11:00

蘇少版音樂六下非洲鼓魂教案(參考版)

【摘要】非洲鼓魂教材分析《非洲鼓魂》選自義務教育課程標準實驗教科書《音樂》（人民音樂出版社）第十四冊第二單元。這個單元《非洲的靈感》主要是介紹非洲的民間音樂，教材內(nèi)容有《咿唷嘞啦》（剛果）、《阿伊亞—非洲的靈感》（中非民歌）、《尋找朋友》（幾內(nèi)亞民歌），以及非洲民間樂曲片段。課前我了解到，本班學生對非洲的音樂文化接觸較少，絕大多數(shù)人都不甚了解，

2024-12-10 00:09

蘇少版音樂六下北風吹教案(參考版)

【摘要】小學音樂五年級欣賞課《北風吹》教案教學目標：一、聆聽不同體裁、形式的《北風吹》感受音樂情境的美，體驗音樂作品的音樂情感！喜愛我國優(yōu)秀民族音樂藝術，追求生活的純真與美好。二、在活動中賞析樂曲的結(jié)構(gòu)、情緒。了解歌劇與其它藝術的異同。通過欣賞音樂作品培養(yǎng)學生的語言表達能力和創(chuàng)造力。三、在欣賞過程中，能與他人合作參與模仿、演唱、創(chuàng)作等

2024-11-24 01:22

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