省培計劃數(shù)學(xué)培訓(xùn)總結(jié)(參考版)
2024-10-21 12:23本頁面
【正文】 。學(xué)以致用，學(xué)貴在用。開創(chuàng)了一個學(xué)習(xí)、工作兩不誤，真正將學(xué)習(xí)、工作和生活有機融合起來，為我們的終身學(xué)習(xí)找到一種很好的模式。這次學(xué)習(xí)，思考背后，我感到更多的是責(zé)任，是壓力，真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己所肩負(fù)的責(zé)任。對于培訓(xùn)給我的清泉，我要讓它細(xì)水長流。新課標(biāo)提出的三維課標(biāo)可以更好的促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整增加了學(xué)生的選擇度，問題探究提高了學(xué)生的參與度和對科學(xué)的重視。并且新課程提倡自主、探究、合作學(xué)習(xí)，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式的教學(xué)評價語言來促進(jìn)學(xué)生主動參與到教學(xué)過程中，想方設(shè)法地激發(fā)學(xué)生潛在的能力，充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生通過自身的活動，充實教學(xué)內(nèi)容，豐富教學(xué)形式，真正體現(xiàn)了在樂中學(xué)、趣中學(xué)、動中學(xué)、做中學(xué)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。因此我們必須多讀書，讀好書，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。名師的一個個獨特的觀點真的是引起了我深深的思考，我們在面對學(xué)生的時候過多關(guān)注的是學(xué)生的成績，學(xué)生在繁重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下似乎也變得麻木，沒有動力，如果我們能讓學(xué)生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學(xué)生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面；“一個素質(zhì)好的老師，講課再差也差不到哪去?！笆裁词墙逃?？教育首先就是愛。二、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。根據(jù)專家的講解，青少年時期是人成長的關(guān)鍵期，老師在教育方式上的不當(dāng)會使學(xué)生心理扭曲甚至以后走向犯罪的道路。因此，那些學(xué)困生，那些問題學(xué)生往往被老師忽視，或者處理起來方法簡單粗暴，沒有關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心，因而教育效果不佳。既然考試是指揮棒，一切以分?jǐn)?shù)為中心，以教學(xué)為中心，往往忽視了對學(xué)生心靈的關(guān)注，或者說是對育人的關(guān)注，只重視智育，忽視德育。更感受了不同風(fēng)格教授的風(fēng)采，他們深刻、睿智、幽默的語言不時讓我有豁然開朗的感悟，感受到思想火花的沖擊，這些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，同時，欣賞老師們精彩的簡報，閱讀學(xué)友們優(yōu)秀的文章，思考大家發(fā)起的話題，發(fā)表自己的見解，真是受益非淺。培訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德的自我修養(yǎng)》、《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）解讀》、《新課標(biāo)下的小學(xué)語文字詞教學(xué)》、《新課標(biāo)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)》、《新課標(biāo)下的小學(xué)語文作文教學(xué)》、《新課標(biāo)下的小學(xué)語文課程資源開發(fā)》六項課程。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高專業(yè)知識和教學(xué)水平，盡快勝任自己本職工作，達(dá)到一名合格教師的標(biāo)準(zhǔn)，為農(nóng)村教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我體會到要成為一名真正合格的班主任，確實要付出艱巨的努力和辛勤的勞動。然而，老班主任那精神振作、情緒高昂、用語幽默、態(tài)度和藹、風(fēng)度從容、姿態(tài)灑脫、游刃有余的能力素質(zhì)不是與生俱來的，而是在長期的教育實踐中磨練出來的，這要求我們青年教師敢于吃苦，敢于實踐，多學(xué)習(xí)，多涉獵，積極參加像這樣的繼續(xù)教育培訓(xùn)，不斷豐富自身知識結(jié)構(gòu)，不斷提高施教能力，教學(xué)相長，共同進(jìn)步。班主任的能力素質(zhì)就是好比是整個班級的那一塊“短板”。班級建設(shè)好，學(xué)生成績好，學(xué)生德智體全面發(fā)展都離不開班主任的辛勤工作。三、全面的能力素質(zhì)是干好班主任工作的支撐。我要向他們學(xué)習(xí)，要對班級負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，更是對自己良心負(fù)責(zé)，盡心盡力，不求回報；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，掌握雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識，為學(xué)生解疑釋惑；要善為人梯，甘為人梯,為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)。二、強烈的事業(yè)心責(zé)任感是干好班主任工作的保障。通過這次學(xué)習(xí)，我更加深刻認(rèn)識到堅定的政治信念是明辨是非的重要武器，是糾偏正向的基本遵循，是干好班主任工作的必備素質(zhì)?；A(chǔ)教育階段正是學(xué)生的人生觀世界觀價值觀形成和發(fā)育的關(guān)鍵時
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