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蘇教版科學五上導體和絕緣體教案設計(參考版)

2024-12-09 00:25本頁面
  

【正文】 。絕緣體在潮濕的條件下也可以導電。 三、認識普通水、人體、大地是導體 有的同學說水是導體,大家同意嗎? 教師演示檢測水 是導體實驗。 1生活中還有哪些工具或材料運用了導體和絕緣體?(參考教材圖片) 1你還能說幾個導體和絕緣體嗎? 【評析】從預測到實驗感知,是學生科學探究能力提高的重要過程,學生在檢測中體驗探究的樂趣,獲得自信,形成正確的思維方式,獲得真正的科學知識。 1通過實驗和預測結果 的對比,你明白了什么? 1把表中按使燈泡亮和不亮分幾類? 1你想為它們起個什么名字?為什么這樣叫? 1學生回答,教師補充。 ☆ 表示小燈泡亮 ★ 表示小燈泡不亮 研究的物體 預測 實驗 研究的物體 預測 實驗
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