【正文】 “順木之天，以致其性”，愿更多的孩子如花雷般綻放在這無邊的綠色中……。好風憑借力，風正好揚帆。教工活動也很豐富，如三八婦女節(jié)的登山比賽，元旦節(jié)的辭舊迎新聯(lián)歡會都是老師們的最愛；十九大之后，學校組織了“學習十九大，爭做好老師”、“說身邊事，做身邊人”教師演講比賽，還有為提升教師基本功而進行的“說普通話，寫規(guī)范字”等基本功訓練活動。綠色教育給孩子們一個神采飛揚的現(xiàn)在，為孩子們許下一個綠色的未來！實驗小學的大課間，也是校園一道亮麗的風景?！傲弧蔽幕囆g節(jié)學校已舉辦四屆，“十一”經(jīng)典誦讀比賽年年進行，元旦節(jié)的歌詠比賽如芝麻開花，每期一次的師生運動會或隊列隊形比賽越辦越好，春秋季的研學旅行踏春賞秋，更是孩子們的最愛。（四）、綠色活動———綻放生命絢麗色彩 綠色教育，綠色活動，展示才藝，張揚個性。立足課堂，立足學生。同時做好省市課題的申報、結(jié)題工作。學校堅持寒暑假教師校本培訓研修與外出學習相結(jié)合，走科研興校之路。課前的古詩詞誦讀，孩子們擊掌快誦，鏗鏘有力。學生在自主、合作、探究與展示中完成生命的成長，教師在尊重、傾聽與追問中教學相長，師生在和諧民主的氛圍中共同完成學習的目標。以教學名師、課改標兵示范課為引領，以“一個黨員一面旗幟”為榜樣，堅持“全員、隨機、常態(tài)”的原則，持之以恒地開展教師賽課活動，把課改落到了實處。（二）、賽課評課，勇于創(chuàng)新。翻開實驗小學教師導學案，我們能清楚地看到每節(jié)課的反思，大家在反思中總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，在反思中成長。（一）、常規(guī)教學，求真務實。教師是辦好學校之本。家長會的召開，拉近了教師、學生、家長之間的關系，形成了有效的教育合力。他們以身作則，充分利用紅領巾廣播站進行宣傳，利用中隊活動進社區(qū)，為孤寡老人獻愛心，為文明縣城的創(chuàng)建盡一份力，為祭奠先烈清明節(jié)踏青掃墓……實驗小學的少先隊將鮮艷的隊旗飄揚在縣城的每一個角落！家校聯(lián)合，也是德育活動的一項有力措施。為傳承、弘揚優(yōu)良家風，以“家風”帶“民風”，促“政風”樹“新風”，我校通過國旗下講話、主題班會、板報、紅領巾廣播站、家長會等多種渠道曬家風，送家訓；舉行“家風家訓伴我成長”演講比賽；舉辦“親近母語，傳承中華文明；弘揚家風，踐行當代價值”主題藝術節(jié)……通過各種活動讓“小手拉起大手”，起到教育一個學生，帶動一個家庭，文明整個社會的目的。為打造書香班級，培養(yǎng)閱讀習慣，師生共同整理了各年級課外閱讀節(jié)目，制定了讀書口號，設立了班級圖書角，布置了綠色板報，教室內(nèi)張貼了小學生必背八十首古詩詞。主題活動月，月月有創(chuàng)新，同學們在愛國主義教育、傳統(tǒng)文化教育、感恩教育、行為習慣養(yǎng)成教育、環(huán)保教育的明媚陽光中茁壯成長。二、綠色德育———播撒一路陽光綠色教育，德育為首，培根立本，成德達材。西山墻的櫥窗主要展示了綠色德育、綠色管理、綠色生態(tài)課堂、綠色教育實踐活動等過程性材料及圖片。南院墻的二十四節(jié)氣是我們祖先與天地日月，風云雨雪的對話，引導孩子們關注自然，觀察物候，思考人與自然的關系，增強環(huán)保意識。他們既是樓名，又是要求；既是先賢之語，又是傳統(tǒng)文化。選擇綠色教育，就是選擇尊重生命成長的自然規(guī)律，選擇可持續(xù)發(fā)展。為什么要選擇綠色呢?綠，是春的消息，是生命的底色，是季節(jié)的希望。進入校園，舉目四望，滿眼青翠。學校以“向真向善 求美求新”為校風，以“以愛育愛 善教善導”為教風，以“自主自律 樂學會學”為學風，教師以“愛心最真、樸素最美，關注人性做真教育；責任至高，幸福至上，享受童心當好師”為座右銘。走進實驗小學，門口櫥窗上“實施綠色教育，關注生命成長；激發(fā)個性潛能，潤澤多彩人生”引人注目，櫥窗里的辦學宗旨、育人理念、校風校訓、校徽校歌清晰可見。五年來，學校遵循“綠色教育”辦學理念，以培養(yǎng)寬厚博愛、善學會用、富有潛力的綠色少年為目標，以學校文化與特色建設為主線，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，走出了一條獨具特色的綠色發(fā)展之路。***是平凡的，但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目生命在平凡中閃光第五篇：讓生命在綠色中綻放讓生命在綠色中綻放——城關鎮(zhèn)實驗小學學校管理工作匯報材料在桐柏縣城文化路的東段，泱泱淮水的南岸，有一座充滿生機與活力的綠色校園——實驗小學。就這樣，***的真誠和關愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風。保衛(wèi)科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執(zhí)勤時經(jīng)常與人發(fā)生爭吵，甚至頂撞領導?！盀槿嗣穹?，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。面對死神的威脅，***沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。***立即冒