【正文】 也能讓生命在平凡中閃光。他們需要理解，需要尊重，需要老師的關(guān)心與愛護。雖然知道自己學(xué)的慢，可他沒有放棄自己，仍然像小蝸牛一樣慢慢爬行，雖然慢，但是總是在不停地爬。在外面我極力的壓住怒氣，問他到底怎么回事，他停了一會兒，可能是意識到自己不對了，低下了頭，半天才說：“老師，我是想問他你教的那個詞是什么意思，我反應(yīng)太慢。最后我終于忍無可忍，大聲點了他們的名字，并且讓他們站了起來。那天，我正在講臺上講著課，我時而抬頭看看教室里的那群學(xué)生是否在認真聽講，我看了幾次，每次我都看見***和***在小聲說話。十年來，我在這平凡的崗位上，用青春和生命譜寫著我的人生，與學(xué)生一起，快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，跟他們共同學(xué)習，一起成長。教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，沒有鮮花，沒有掌聲。教師并不是永遠都是那樣光榮與偉大，教師是平凡的，普通的，教師并不是只有快樂，沒有痛苦。直到今天我也成了一位教師。讓生命在平凡中閃光—記楊柳青二中黨員教師們楊柳青二中第五篇：讓生命在平凡中閃光讓生命在平凡中閃光素質(zhì)組：張春瑞打開塵封的記憶，還在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。如果說在血雨腥風的戰(zhàn)爭歲月，共產(chǎn)黨員的職責是身先士卒，視死如歸，于是就有了江姐、劉胡蘭；社會主義建設(shè)中，共產(chǎn)黨員的職責是吃苦在前，享受在后，于是就有了王進喜，時傳祥；在當今時代的經(jīng)濟建設(shè)中，沒有戰(zhàn)火硝煙的驚心動魄，也沒有波瀾壯闊的英勇付出，有的只是普普通通的崗位和平平淡淡的生活，作為黨員就是要用自己的一言一行，一舉一動去感染、影響群眾，他們正是通過工作中很實際但并不起眼的小事來塑造共產(chǎn)黨員在群眾心目中的形象。為弘揚充滿愛心的社會主旋律，充分體現(xiàn)社會主義大家庭的溫暖，我校一直把不叫一個孩子因生活困難而輟學(xué)作為我們工作的一個原則。由于她的出色表現(xiàn)，在年終考核中連續(xù)三年被評為優(yōu)秀,象于老師這樣思想進步、不求索取、樂于奉獻的青年骨干教師在我校比比皆是。五、講奉獻，展風采我校的青年黨員于紅霞老師為了學(xué)校整體工作的需要，不顧幾個月大的孩子嗷嗷待哺，接手了楊老師班的數(shù)學(xué)課，于老師真可謂女中豪杰：因為工作的需要，她結(jié)婚后一直未要孩子，直到把她的班帶到初三畢業(yè)。送她走的那一天，我們都落淚了。代老師曾所帶班的李繼勇同學(xué)不幸得了腦瘤，原本不富裕的家庭更是雪上加霜，代老師得知此事后，第一個拿出200元錢，在他的帶動下，所在班同學(xué)紛紛捐款，并由此向全校師生發(fā)出倡議，不到一天工夫，當學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和代老師把捐款送到李繼勇家長手中時，全家感動得熱淚盈眶，他們慶幸孩子成長在一個充滿愛心的大家庭中。向劉老師這樣的班主任在我校比比皆是，我們的班主任早晨7：00到校，晚上6：00以后離校，每天堅持五到崗即早自習、課間、課間操、中午、放學(xué)到崗，辦公室里他們伏案疾書精心備課，課堂上他們侃侃而談，校園里與學(xué)生循循善誘促膝談心，課下他們義務(wù)為學(xué)生輔導(dǎo)，學(xué)生的家里遍布著他們的足跡??胡津麗被評為市級優(yōu)秀班主任、區(qū)學(xué)科帶頭人；左瑞萍被評為鎮(zhèn)師德先進個人，市雙優(yōu)課一等獎；姜玉芝獲鎮(zhèn)“三育人”稱號，多篇論文獲國家級獎項；邱汝華所帶班被評為市級三好班集體。每次新接班，她總是冒著嚴寒酷暑，不管路途遠近，走訪學(xué)生家長，并且每天晚上開通家里的電話，這個熱線電話曾被劉老師家人戲稱為“班主任熱線”，為了管理好班集體，劉老師幾乎搭上了自己的全部時間，課間休息與學(xué)生們在教室聊天，說學(xué)習，談人生，女生的小辮子歪了，她會仔細幫她們梳好，學(xué)生的衣服破了，她一針一線縫上慈愛和關(guān)懷，學(xué)生生病了，她跑前跑后買藥。她所帶的班，曾被評為市級、區(qū)級先進班集體，區(qū)級先進團支部，她曾多次被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和師德先進個人。如今，她雖已人到中年，身體多有不適，但是它仍然滿工作量地奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線。二、為學(xué)生獻上慈母般的愛二中最認真負責的老師是誰？是劉老師；二中年歲最大的班主任是誰？是劉老師；受到學(xué)生愛戴、家長認可最多的老師是誰？是劉老師；已是人到中年，仍積極入黨的老師是誰？是劉老師??劉道芳，我校的一名普通語文教師，在平凡的崗位上，她已工作了二十五個年頭。每年的大年初一，校長還親自到退休教師、老教師，班主任家里拜年，噓寒問暖，因為他的心里裝著太多的人。夏天天熱，任校長還親自買來西瓜，送到教師們手中。校長還留意到有的教師家離學(xué)校遠，常常吃不上早飯餓著肚子來上班，任校長決定，學(xué)校為老師們提供早點，午飯，并親自去食堂為老師們安排食譜。一、為他人鋪路架橋的實干校長說起我們的任廣杰校長，二中的老師們各個都豎起大拇指，因為他對每位教師都關(guān)懷備至，作為校領(lǐng)導(dǎo)班子中的“老大哥”，他大膽放手讓副手們?nèi)プ?，去實踐，使他們努力干好自己的本職工作。在黨員管理教育中，通過抓住黨員中的亮點，讓每一個亮點都閃光，激發(fā)黨員的積極性，展現(xiàn)黨員的先進性。因為多年來，我們楊柳青二中始終把錘煉一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強的黨員隊伍作為學(xué)校黨建工作的重中