【正文】 ）（學(xué)生展示活動(dòng)成果，暢談活動(dòng)感受。）（教師分發(fā)活動(dòng)用具，分組開展活動(dòng)。出示圖片和老師宣誓：保護(hù)動(dòng)物，從我做起，從現(xiàn)在做起總結(jié)：和大象相親、和鴕鳥共舞，斑馬、豹子、小鳥??都會(huì)給我們帶來(lái)驚喜、歡樂，最終成為我們的朋友。希望我們攜起手來(lái)，為保護(hù)動(dòng)物朋友做點(diǎn)事，讓更多的人都來(lái)關(guān)心動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。師：對(duì)，動(dòng)物和我們生活在一起，就是我們的朋友，我們要善待它們，保護(hù)它們。生：我們不能隨便打罵動(dòng)物，要善待它們。真想交你這個(gè)朋友。味道真好吃。這樣做是對(duì)的。旁邊的牌子上寫著不要喂動(dòng)物，他們還要喂，顯然他們沒有遵守公園里的規(guī)定。）生：我想說說第二幅圖。師：說得真好，我相信你會(huì)這樣做的。一邊看一邊和同桌討論，說說這些小朋友做得對(duì)不對(duì)。在生活中我們還要學(xué)會(huì)和它們相處。師：你會(huì)唱什么有關(guān)動(dòng)物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧?。úシ鸥枨┥w得意地表演唱“數(shù)鴨子”）活動(dòng)五看圖，說說這樣做對(duì)嗎？激發(fā)學(xué)生愛護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。師：對(duì)，我們可以在文章中寫出我們對(duì)動(dòng)物的心里話，表達(dá)我們的愛意。生：我還會(huì)跳舞，我來(lái)跳孔雀舞。師：美術(shù)課上許多同學(xué)都畫了自己喜歡的動(dòng)物，并上傳到了班級(jí)博客里了，咱們一起去欣賞吧。）生（興奮）：我們讓3只烏龜賽跑，還把龜寶寶放到了龜爸爸龜媽媽的背上，它們的殼可真硬啊！生：我們摸了小白兔的毛，它好溫順，還一直吃白菜！生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！生：小鴿子開始很害怕，可是后來(lái)它還是吃了我們喂的食物，它肯定也愿意和我們交朋友！師：同學(xué)們，你們做得可真好！老師看出來(lái)了，你們真的很喜歡動(dòng)物，對(duì)，要想和動(dòng)物交朋友，首先要喜歡動(dòng)物。）師：看到同學(xué)們細(xì)心地照顧小動(dòng)物，老師感覺此刻的教室仿佛充滿了濃濃的愛意。下面就請(qǐng)小組和小動(dòng)物們親密接觸！并且老師還要用照相機(jī)把你們和動(dòng)物交往的過程拍下來(lái)，我們比比哪組小動(dòng)物和大家交朋友最開心?。ㄐ〗M和動(dòng)物交朋友，親密接觸；老師抓拍照片。它是誰(shuí)呢？大家先把眼睛閉上，我數(shù)到3大家再睜大眼睛瞧瞧它是誰(shuí)！師出示小動(dòng)物，生大聲喊出動(dòng)物名字：金魚、小白兔、烏龜、鴿子。師：好，老師就滿足你的愿望。她把３０多歲的大象阿布認(rèn)作“我的大象哥哥”，她和狒孩兒星迪“四處爬樹，還換奶瓶喝奶”，她喜歡坐在“軟綿綿的，很暖和，好舒服”的駝鳥背上，她讓小獅子穆法沙吮吸著她的拇指睡著，她和爸爸、媽媽帶著變色龍萊昂一起去散步，而她在房前做作業(yè)的時(shí)候，她所有的動(dòng)物朋友都會(huì)去看她。師：生活中人們會(huì)拍下許多人和動(dòng)物交朋友的精彩畫面，我們趕緊去看看，好嗎？（播放錄象：人與動(dòng)物和諧相處的精彩短片。）師（小結(jié)）：人類真是太聰明了，通過細(xì)心的觀察，能夠從動(dòng)物身上得到啟示，創(chuàng)造出這么多有益的東西來(lái)。學(xué)生介紹?；顒?dòng)三動(dòng)物對(duì)人類的幫助同學(xué)們真了解、熟悉動(dòng)物可愛的樣子，瀟灑的動(dòng)作，其實(shí)動(dòng)物不僅很可愛（板書：可愛），而且還能給人們提供許多幫助（板書：幫助）。40秒內(nèi)猜出越多的同學(xué)獲勝，將收到獅子大王送出的獎(jiǎng)券。瞧，鳥兒在蔚然的天空自由的飛翔，豹子在無(wú)邊的草原上奔馳，獅子在激烈的比武,羊兒在盡情的嬉戲，美麗的單頂鶴翩翩起舞，咆哮的老虎這時(shí)也舒服地伸起了懶腰?。嚎吹贸鰜?lái)，剛才大家都被趕來(lái)參加聚會(huì)的動(dòng)物們給迷住了，談?wù)勀愕母惺馨?，同學(xué)們，動(dòng)物們可愛嗎？那愿意和動(dòng)物交朋友嗎？（師板題:我和動(dòng)物交朋友）師：那把你們的愿望讀出來(lái)吧(齊讀題)活動(dòng)二我來(lái)比劃你來(lái)猜師：和動(dòng)物交朋友之前呀,老師先要考考你們，看看你們對(duì)動(dòng)物是不是很了解。那我們趕緊去看看吧。1．師：課前，我們猜的謎語(yǔ)都是什么？生：動(dòng)物。師：同學(xué)們你們真聰明，把老師的謎語(yǔ)全都猜出來(lái)了。開口吼一聲，百獸都進(jìn)洞。”生：猴子?！笆质悄_來(lái)腳是手，屁股紅紅臉兒丑。”生：貓頭鷹。”生：青蛙?！鄙ǜ吆簦豪匣?。，能夠善待動(dòng)物，知道戲弄、虐待動(dòng)物的行為是錯(cuò)誤的。第五篇：我和動(dòng)物交朋友第七課 我和動(dòng)物交朋友目標(biāo)：。為了表示對(duì)動(dòng)物朋友的感謝我們一起動(dòng)手為它們建造一個(gè)快樂家園好嗎？大家按座位順序把自己的動(dòng)物朋友的圖片貼進(jìn)動(dòng)物樂園。因?yàn)閯?dòng)物對(duì)我們?nèi)祟惖膸椭苁翘嗔?，不信你們看?。ㄓ^看課件）你還知道哪些動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愑袔椭?？（學(xué)生講動(dòng)物幫助人類的故事）可以看得出大家對(duì)動(dòng)物非常喜歡。明明和他的朋友卻分開了，這是為什么呢？下面我們來(lái)看《明明和小鳥的故事》。如果能讓同學(xué)們一下子猜出來(lái)，這個(gè)同學(xué)就可以把自己的動(dòng)物朋友介紹給大家?，F(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的游戲好嗎？要求 : 一個(gè)同學(xué)模仿動(dòng)物的動(dòng)作或者模仿動(dòng)物的叫聲。那你的動(dòng)物朋友是誰(shuí)？你為什么喜歡它？現(xiàn)在就請(qǐng)你把你的動(dòng)物朋友介紹給組里的小伙伴。大家愿意和動(dòng)物交朋友嗎？活動(dòng)一：介紹自己喜歡的動(dòng)物。動(dòng)物與人類共同生活在地球上。（打一動(dòng)物）謎底：小燕子面孔像貓，起飛像鳥，天天上夜班，捉鼠本領(lǐng)高。身披花棉襖,唱歌呱呱叫,田里捉害蟲,豐收立功勞.（打一動(dòng)物）謎底：青蛙耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。黑板上畫上一幅畫：樹、草地、大山、河流、荷葉、太陽(yáng)、白云。調(diào)查生活中常見的動(dòng)物有哪些，了解人們對(duì)這些動(dòng)物的