魯教版歷史六上北方民族大融合word教案(參考版)
2024-12-08 23:36本頁面
【正文】 ” 閱讀材料回答： ①材料中所反映的是哪位皇帝 在位時推行的改革措施 ？ ②他為什么要推行漢化政策？ ③這些改革有何積極意義？ ④歷史上是怎樣評價這位統(tǒng)治者的？ （三）知識拓展 我國處理民族關系的原則是什么？找一找在今天的日常生活中，漢族和少數(shù)民族相互影響的現(xiàn)象有哪些？ 七 、 教（學）后記： 。 反方觀點：北魏孝文帝是鮮卑拓拔民族的罪人。） 2．辯論會：在我們今天 56個民族中，沒有鮮卑族了，有人認為這是由于當年北魏孝文帝實行改革，實行漢化政策，使得鮮卑拓拔部消失，所以孝文帝的改革不 值得肯定。 4．北魏分裂后，北方先后出現(xiàn)了四個王朝，這五個王朝統(tǒng)稱為 。 2．北魏 帝時，把都城遷到了 后，迅速發(fā)展成為一座宏偉壯觀的城市。他們長驅(qū)直入中原，于 年，統(tǒng)一了黃河流域。 、態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)在民族問題上的正確觀念，認識到民族間的經(jīng)濟、文化交流是我國歷史上的民族關系的重要內(nèi)容，也是實現(xiàn)民族融合的前提條件。 附導學案： 第 22課 北方民族大融合 課型：新授 執(zhí)筆： 審核： 時間： 班級： 小組： 姓名： 一、明確目標： ： 系 統(tǒng)地了解南北朝時期我國民族大融合的基本史實，包括
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