魯教版六上北方民族大融合同步測試(參考版)
2024-11-19 17:17本頁面
【正文】 （ 3）為了接受漢族的先進文化，同時加強對中原 的控制。高祖認為：北方產(chǎn)馬，代城地處僻遠。” — — 出自《魏書》卷十四 請回答： （ 1）材料中君臣爭論的中心問題是什么？ （ 2）依據(jù)材料，概括穆 持反對意見的理由，高祖對此是如何駁斥的？ （ 3）這次遷都的目的是什么？ 14．（ 1）是否遷都?！? 日：“臣聞黃帝都涿鹿，以此言之，古昔圣 王不必悉居中原?！备咦嬖唬骸扒溲詿o馬，此理粗可。以此推之，謂為不可?！备咦嬖唬骸扒浔阊圆豢芍?。北齊實行鮮卑化，是歷史的倒退，而北周繼續(xù)推行漢化政策，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢，國力日漸強大，最終滅掉北齊。 讀了這兩段材料，請你分析一下，北齊與北周的統(tǒng)治政策有什么不同？哪一方的政策繼承了北魏孝文帝的改革措施？你認為他們實行的不同政策與后來北周滅掉北齊有什么關(guān)系？ 12．北齊屠殺漢人實行鮮卑化，而北周重用漢人，采取漢族先進制度。字文泰下令官吏學(xué)習(xí)，并頒行全國實行。 （北周的奠基人）字文泰是鮮卑人，重用（漢人）蘇綽制定的 制度，蘇綽對漢族統(tǒng)治者的治國經(jīng)驗力。甚至他的太子高殷也因受漢的熏陶，就認為是得了“漢家”，幾乎被廢掉。對此，《新編中國史話》中有這樣幾段描述：北齊初，（齊文宣帝）高洋曾問漢族士大夫杜弼；“治國當(dāng)用什么？” 杜弼說：“鮮卑人只會騎馬坐車，治國當(dāng)用漢人。 12．（創(chuàng)新題）你知道嗎？北魏政權(quán)后來 分裂成為東魏和西魏，不久，東魏又被北齊代替，西魏則被北周代替。第三，學(xué)習(xí)漢族先進經(jīng)濟文化政策。 答案：北魏孝義市改革的主要內(nèi)容：第一，實行新的制度。 11．點撥：解答本題的關(guān)鍵在于理解材料中的重要語句：征服者不得不采用被征服者的語言。 11．（探究開放題）閱讀下列材料： 每次由比較野蠻的民族所進行的征服，不言而喻地都阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展??但在長期的征服中，比較野蠻的征服者，在絕大多數(shù)情況下不得不適應(yīng)征服后存在的比較高的經(jīng)奪情況，他們?yōu)檎鞣咚?，而且大部分甚至還不得不采用被征服者的語言。（ 2）與北魏統(tǒng)一黃河流域和北魏孝文帝改革有關(guān)，有利于加強民族融合。（ 2）遷都主張正確，以洛陽為都，有利于接受漢族先進文化，也便利于對中原進行統(tǒng)治。 —— 摘自《洛陽旅游介紹》 請回答： （ 1）請你說一說北魏孝文 帝遷都的客觀原因是什么？ （ 2）你認為遷都的主張正確嗎？為什么？ 9．點撥；本題要求回答的是遷都的客觀原因，
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