【正文】 ，為了樹立環(huán)保的意識(shí)，正確處理工作中的垃圾外，還要減少傳單的派發(fā)。，建議他們?cè)趶V東白云學(xué)院附近增設(shè)垃圾處理點(diǎn)，方便附近的居民、學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行處理，減少隨便扔垃圾的幾率。做到不隨便扔垃圾、不隨地吐痰，把垃圾放到垃圾桶中處理。有百分之73的人認(rèn)為垃圾的產(chǎn)生最重要的是路上缺少垃圾桶，而且不只是這條路，附近的環(huán)境都是如此，存在的路邊垃圾桶都是一些商店自設(shè)的。不過(guò)最近出現(xiàn)植樹的現(xiàn)象，增添了綠色的元素。(2)附近綠化環(huán)境一般，處理垃圾的基本設(shè)施不足。有百分之40的人認(rèn)為垃圾的主要來(lái)源于附近學(xué)校的學(xué)生。路面上有很多張貼的傳單。尤其是在兩個(gè)來(lái)往的高速公路之間的隱蔽草叢處，堆放很多的垃圾。通過(guò)對(duì)上述的調(diào)查進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)廣東白云學(xué)院的周圍衛(wèi)生環(huán)境存在一定的問(wèn)題，需要倡議這里的居民和學(xué)生老師共同維護(hù)好。我組組員分工合作，對(duì)每個(gè)路人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)院周圍環(huán)境的基本情況我們進(jìn)行的調(diào)查時(shí)間是2012年3月11日至3月17日，共為一周的時(shí)間。為了喚醒大家文明衛(wèi)生的意識(shí)，改善大學(xué)周圍的環(huán)境。辦學(xué)25年，已為社會(huì)培養(yǎng)了20多萬(wàn)高技能人才，理想職業(yè)從白云開始真正唱響南粵大地。歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上，其中留在珠三角地區(qū)就業(yè)的占90%以上。廣州市白云工商技師學(xué)院是一所為學(xué)生提供高質(zhì)量就業(yè)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和畢業(yè)后學(xué)歷、技能提升的技工院校。廣州市白云工商技師學(xué)院是一所“以學(xué)生發(fā)展為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心、以學(xué)生學(xué)習(xí)效果為中心”的教育服務(wù)型技工院校。校內(nèi)建有一流的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室224個(gè)，面積達(dá)40000多平方米，形成了“校企雙制工學(xué)一體”的教育模式，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做。目前，開設(shè)有理工、商貿(mào)、管理、藝術(shù)四大系列18個(gè)專業(yè)大類，設(shè)有6個(gè)技師+成人本科雙學(xué)歷、47個(gè)高級(jí)技工+成人大專雙學(xué)歷和28個(gè)中級(jí)技工專業(yè)，同時(shí)常年開設(shè)89個(gè)工種培訓(xùn)及19個(gè)技師、高級(jí)技師培訓(xùn)課程。廣州市白云工商技師學(xué)院是一所培養(yǎng)社會(huì)緊缺的高技能人才的技工院校。廣州市白云工商技師學(xué)院是一所有著廣泛社會(huì)影響力和品牌知名度的技工院校。第四篇：廣東白云工商技師學(xué)院簡(jiǎn)介廣東白云工商技師學(xué)院簡(jiǎn)介20082013連續(xù)六年被廣東省社會(huì)科學(xué)院評(píng)為廣東省技工學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力20強(qiáng)第一名廣州市白云工商技師學(xué)院是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的最終成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)等級(jí)評(píng)定。生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定：生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)由企業(yè)實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人確定；“實(shí)習(xí)日志、周記”和“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師征求企業(yè)意見后確定；生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)總成績(jī)由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確定。3）總結(jié)個(gè)人生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的主要收獲和教訓(xùn)，并進(jìn)行梳理、分析，達(dá)到由感性到理性的升華。（3）、“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”是學(xué)生生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)性材料?！爸笇?dǎo)教師鑒定”需有實(shí)習(xí)的“評(píng)價(jià)等級(jí)”和指導(dǎo)教師、教研室主任的簽名。“自我鑒定”要求簡(jiǎn)要總結(jié)個(gè)人生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)工作、主要收獲和存在的問(wèn)題。五、實(shí)習(xí)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)：生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)考核的依據(jù)是“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)鑒定表”、“實(shí)習(xí)日志和周記”和“生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告”三份材料。遵守社會(huì)治安管理?xiàng)l例，提高個(gè)人安全保護(hù)意識(shí)。遵守職業(yè)道德規(guī)范，保守實(shí)習(xí)單位的技術(shù)機(jī)密和商業(yè)機(jī)密，不做任何有礙實(shí)習(xí)單位利益的事情。四、實(shí)習(xí)紀(jì)律與注意事項(xiàng)嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的管理制度，服從實(shí)習(xí)單位的管理和工作安排。：例如現(xiàn)場(chǎng)有的但教材上也有的內(nèi)容就不必記；有些雖然有實(shí)用價(jià)值但可通過(guò)復(fù)印取得的資料（例如機(jī)床、儀器設(shè)備的說(shuō)明書，或技術(shù)手冊(cè)上有翔實(shí)闡述的內(nèi)容）也不必記。因此，每一周對(duì)實(shí)習(xí)日志進(jìn)行一次初步的整理，把實(shí)習(xí)中的亮點(diǎn)提煉出來(lái)是十分必要的。只有實(shí)習(xí)日志提供了翔實(shí)豐富和精練的“原材料”，實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫時(shí)才不會(huì)捉襟見肘。但是，是否能寫好，還取決于是否善于總結(jié)，善于提煉。(2)如何寫實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告是生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，是一年來(lái)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、探索，并進(jìn)行了由此及彼、由表及里、去偽存真的提煉后的成果。即使零件在轉(zhuǎn)工用的周轉(zhuǎn)箱中的如何存放，也不是隨心所欲的，處理不當(dāng)也同樣會(huì)嚴(yán)重后果（損壞零件的表面質(zhì)量和加工精度）。在觀察的過(guò)程中思考，帶著思考過(guò)程中的問(wèn)題去觀察。在實(shí)習(xí)過(guò)程中要善于思考問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要不恥下問(wèn)。如果聽了以后不做深入的思考，就沒(méi)有學(xué)到任何東西。一個(gè)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，不僅能夠生存而且有所發(fā)展，總有它的獨(dú)到之處。從參觀中可以知道配電屏的作用，常用室外變壓器的KVA數(shù)，壓縮空氣工作壓力Mpa數(shù)，以及常用移動(dòng)式空壓機(jī)的容量。加工車間、裝配車間必須用到壓縮空氣。這就是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。上述每個(gè)方面不是孤立的，而是相互間有著內(nèi)在的聯(lián)系。學(xué)會(huì)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和工作方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣(1)實(shí)習(xí)過(guò)程中要充分調(diào)動(dòng)自己的感官去看、聽、思、問(wèn)、記、做。但是企業(yè)所提供的實(shí)習(xí)崗位，對(duì)于在專業(yè)范圍內(nèi)擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，強(qiáng)化綜合動(dòng)手能力，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，是有實(shí)用價(jià)值的。尤其是與每一個(gè)實(shí)習(xí)崗位上的指導(dǎo)老師，必須要搞好關(guān)系，甚至具有“張良納履”的大度，只有這樣才能得到他們的悉心指導(dǎo)。只有認(rèn)識(shí)了我們的有利條件，珍惜這種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我們才能充分發(fā)揮自己的積極性，才能使生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)取得更大的收獲。在實(shí)習(xí)過(guò)程中有三位指導(dǎo)教師全過(guò)程和全方位地在指導(dǎo)我們。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，企業(yè)之間在技術(shù)上的相互保密和封鎖非常嚴(yán)格。只有這樣才能為今后實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行有一良好的開局。樹立正確的思想認(rèn)識(shí)和工作態(tài)度（1）認(rèn)同實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化，把自己融入企業(yè)的大家庭從入廠前對(duì)單位的初步了解，到邁入實(shí)習(xí)單位的大門后的由表及里的逐步深入的感知，要在這一過(guò)程中盡快地了解和認(rèn)同該企業(yè)的企業(yè)文化，把自己融入到這個(gè)“大家庭”中去。三、對(duì)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)思想認(rèn)識(shí)和實(shí)習(xí)方法的指導(dǎo)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)中應(yīng)該樹立的正確的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)方法，工作方法和行為準(zhǔn)則。崗位名稱：車間調(diào)度員實(shí)習(xí)時(shí)間：2周實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 了解車間調(diào)度員的崗位職責(zé)；② 熟悉車間生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的制定、執(zhí)行的方法和過(guò)程；③ 了解各種報(bào)表的作用和填法；④ 列席車間生產(chǎn)會(huì)議；⑤ 跟隨車間調(diào)度員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)見習(xí)。④ 熟悉產(chǎn)品的油封、包裝和運(yùn)輸方法。② 熟悉零件的分類及分類儲(chǔ)存和運(yùn)輸?shù)姆椒ā＂?按照精度標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行切削試驗(yàn)。④ 學(xué)習(xí)機(jī)械裝配技能和機(jī)床電器裝配技能。② 學(xué)習(xí)數(shù)控刀具刃磨和角度測(cè)量技能。② 利用常用軟件對(duì)零件進(jìn)行數(shù)控編程。③ 獨(dú)立上崗。、崗位名稱：檢驗(yàn)員實(shí)習(xí)時(shí)間：2周實(shí)習(xí)內(nèi)容：① 讀圖:對(duì)照實(shí)物正確理解圖樣中所有幾何形狀、尺寸、各種符號(hào)和文字說(shuō)明 的含義。但是，在一般情況下，對(duì)本專業(yè)的大部分實(shí)習(xí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，本任務(wù)書中所列崗位中的主干崗位是應(yīng)該列入實(shí)習(xí)任務(wù)書的，而且項(xiàng)崗實(shí)習(xí)的時(shí)間不應(yīng)與參考值相差過(guò)大。本任務(wù)書中所列出的崗位較多，而學(xué)生能參與頂崗實(shí)習(xí)的，只可能是其中一部分。通過(guò)生產(chǎn)性頂崗實(shí)習(xí)，在真實(shí)的生產(chǎn)實(shí)踐背景下，使學(xué)生在數(shù)控機(jī)床和加工中心的編程、調(diào)試、加工、裝配、工藝規(guī)程擬訂、設(shè)備維護(hù)、故障排除、營(yíng)銷等不同崗位以及零件機(jī)械加工、裝配和部件、整機(jī)的質(zhì)量檢驗(yàn)等不同崗位上，受到實(shí)際的訓(xùn)練，使其上述方面的能力和技能，以及綜合素質(zhì)得到質(zhì)的提高，畢業(yè)后能較好地適應(yīng)專業(yè)工作的需要。（四）建議上級(jí)黨委進(jìn)一步加大對(duì)民辦高校黨建工作的支持力度，從黨建經(jīng)費(fèi)支持、黨務(wù)干部培訓(xùn)和黨建工作創(chuàng)新等多方面給予民辦高校更多的支持、幫助和鼓勵(lì)，為民辦高校黨組織搭建更加廣闊的工作平臺(tái)。（二）建議上級(jí)黨委進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)民辦高校黨建工作的實(shí)務(wù)性調(diào)研，從民辦高校的實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步深化對(duì)民辦高校黨建工作的分類指導(dǎo)。廣東省民辦高校黨建工作從打基礎(chǔ)、求規(guī)范到不斷向更高水平創(chuàng)新發(fā)展，開創(chuàng)了可喜局面。統(tǒng)戰(zhàn)工作受到中央統(tǒng)戰(zhàn)部和省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省教育工委的高度評(píng)價(jià)。校團(tuán)委在校園文化建設(shè)、大學(xué)生科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)中成績(jī)顯著，先后兩次被評(píng)為廣東省?紅旗團(tuán)委?，2009年作為廣東