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正文內(nèi)容

大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書(參考版)

2024-10-21 08:49本頁面
  

【正文】 二是篩選細,開始對32人進行初步挑選,選出16人,又從即日起對16人進行嚴格的訓練,從體質(zhì)、態(tài)度、素質(zhì)等方面進行綜合分析,最終挑選出12名隊員,他們對保險業(yè)充滿熱情,具有強烈的社會實踐意愿,有吃苦耐勞的精神,有較強的交際能力,還有很強的團隊意識,是“三下鄉(xiāng)”活動所必須具備應有能力的同學?;顒佑媱澮弧⒄{(diào)查時間:7月16日——7月25日(共計10天)二、調(diào)查地點:湖北省黃岡市蘄春縣三、參與人員:四、組織結(jié)構(gòu)指導老師:帶隊老師:組長:準備工作分組:前期組:后勤組:記錄組:工作安排:前期組:確定路線,收集相關(guān)聯(lián)系方式及其它相關(guān)信息;后勤組:資金的分配問題,日程中有關(guān)吃住行等方面;記錄組:總結(jié)各組內(nèi)容匯報,制定計劃;夢翔隊簡介名稱:隊員人數(shù):隊長:隊員:單位:口號:生命在于運動,學習在于行動。我們將通過調(diào)查問卷的形式,獲取信息,并對信息進行整理分析,給當?shù)剞r(nóng)村保險業(yè)出謀劃策,更好的促進當?shù)乇kU業(yè)的發(fā)展,切實讓農(nóng)民認識到保險業(yè)在三農(nóng)問題中的重要性。到當?shù)刂袊嗣癖kU分公司做臨時跟銷員,了解農(nóng)村保險公司的運營過程。,初步了解農(nóng)村醫(yī)療保險的發(fā)展現(xiàn)狀三個篇章利用高科技經(jīng)濟信息網(wǎng)絡(luò)及專業(yè)的優(yōu)勢,宣傳保險業(yè)在農(nóng)民,農(nóng)村,農(nóng)業(yè)中的重要作用,提高農(nóng)民對保險的認識,更好的展現(xiàn)湖北經(jīng)濟學院有關(guān)金融方向的研究成果。利用我們所學的專業(yè)知識,深入實際的調(diào)查該地的農(nóng)民對保險業(yè)的認識及保險業(yè)在農(nóng)村的發(fā)展情況,分析國家有關(guān)政策——保險業(yè)在三農(nóng)問題中的可行性及重要性,切實為開拓農(nóng)村保險市場開辟道路三大行動,走訪農(nóng)家,調(diào)研農(nóng)民對保險業(yè)的認識。一個合結(jié)在實踐中,結(jié)合保險市場在三農(nóng)問題中的重要性和時代特色,更好地發(fā)揮我們湖北經(jīng)濟學院管理技術(shù)學院金融保險系在農(nóng)村保險研究方面的成果的作用,更好的展現(xiàn)我校學生在服務地方和社會經(jīng)濟發(fā)展中的風采。一個目的打造精品團隊,踐行“第二課堂”堅持以長才干,作貢獻為原則,在活動中了解社會,認知社會,傳播文明,服務農(nóng)村,充分體現(xiàn)湖北經(jīng)濟學院大力弘揚和培育民族精神,促進發(fā)展的積極作用。這次活動同時也是我院“第二課堂”的延伸,我院領(lǐng)導大力支持“第二課堂”,在學習理論的基礎(chǔ)上,進一步鍛煉學生的社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結(jié)合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。從這個意義上講,本次活動會努力實現(xiàn)服務農(nóng)民群眾與促進我們大學生的全面發(fā)展,健康成長的有機統(tǒng)一。4)合并兩組,再做一次5)建議討論:出現(xiàn)死結(jié)怎么辦?從什么時候開始有了信心 提醒注意:不可引入競爭游戲變通:時間允許,可以變成三組合并,四組合并等第五篇:大學生三下鄉(xiāng)策劃書前言“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十六屆三中全會精神為指針,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會的奮斗目標,堅持為改革發(fā)展大局服務。(左右手必須想原來握的人)3)小組中所有人手彼此相握,形成一個錯綜復雜的手鏈。道具:節(jié)奏較強的背景音樂和節(jié)奏舒緩的背景音樂活動場地:室外空地參與人數(shù)與類型:每組10—20人參與者年齡:8歲以上建議時間:30分鐘活動程序:1)讓每組學生手拉手圍成一個圓圈,記住自己的左右手相握的人2)在節(jié)奏感較強的音樂中,大家放開手,在圓圈內(nèi)隨意走動,音樂一停,腳步即停。建議討論:1)才的活動你看到、聽到、感覺到什么?2)剛才我們總共托起多少個氣球?如果只有一個人能托起幾個氣球?3)我們還能托起更多的氣球嗎? 4)能只管自己的氣球嗎?心有千千結(jié)類別:團隊合作,混亂中恢復活動目的:體會團隊合作的快樂,體驗團隊合作與信任?;顒舆^程中注意飲食衛(wèi)生,不亂吃東西,不喝不凈生水。 用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關(guān)注以我們的努力喚起大家的愛心通過制作博客等網(wǎng)絡(luò)途徑宣傳,電臺,可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進行長期聯(lián)系,長期關(guān)注當?shù)貙W生,通過寫信,財務幫助等。(采用不記名形式)活動流程:講收集起來的小紙條放進一個箱子,我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享,并進行一定的闡述和說明:活動說明:向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福,鼓勵或者心里話活動流程:將準備好的一些祝福,鼓勵的話語分享給大家。共計一小時。B最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。游戲時間3分鐘,答對一題得1分,答錯不扣分。(注:每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員,小朋友不可重復出塞)活動流程:A(猜謎語)下發(fā)謎語題目單,給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉,然后比賽開始時自己選擇題目念給小朋友猜,(主持人手中也有一份同樣的題目單,會提示正確和錯誤)。游戲時遵循有獎勵,有懲罰的活動規(guī)則,給大家?guī)黹_心和快樂的活動氛圍。結(jié)束:深入交流20分鐘后到指定地點集合,然后離開學校。同時我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話),留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。游戲環(huán)節(jié):將志愿者和兒童的組合分為兩組,分別同時進行相關(guān)心理游戲,以達到打開留守兒童心扉,拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情,具體游戲內(nèi)容和環(huán)節(jié)由旅游文化產(chǎn)業(yè)學院心理部和志工部設(shè)計和開展。活動開展A、時間:星期六(或星期天)早上9:0017:00分為低年級和高年級B、地點:紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教室C、對象:紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童D、活動內(nèi)容下已詳述(看望留守兒童,通過交談,游戲等了他們的需要,給與他們關(guān)懷,同時給他們好的引導,樹立良好的價值觀)五、活動形式:啟動儀式:啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。B、聯(lián)系團委蓋章,制作證件,寫介紹信,便于活動開展。二、活動目的:關(guān)愛農(nóng)村留守兒童,為他們提供力所能及的幫助號召社會各界關(guān)注農(nóng)村留守兒童向社會展示天堂大學學生的優(yōu)秀素質(zhì)為同學提供鍛煉機會通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識新的思想新的理念,送愛心,送關(guān)懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。父母成了孩子最親近的陌生人!留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。第四篇:大學生三下鄉(xiāng)策劃書一、活動背景:聯(lián)合國兒童基金會和中國婦女報的一項調(diào)查顯示,在近600名6~16歲的留守兒童中,%,%的兒童從來沒有隨父母在城里生活過,%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起,31%的兒童父母每年回家一次。其他。在進入村鎮(zhèn)調(diào)查古城中,可能會在村鎮(zhèn)中遭遇散放狗等,會對成員人身造成危害。解決方法:活動之前與相關(guān)的部門聯(lián)系,與有關(guān)政府進行溝通,尋求最大的幫助。糾紛。七月份是夏季最熱的時候,活動期間可能會遇到連續(xù)的高溫天氣,酷暑加上大量的體力消耗很容易導致中暑,感冒。解決方法:聯(lián)系親屬,在活動之前確定一位可靠的向?qū)?,隨隊走訪,讓隊員們熟悉當?shù)氐牡匦?,從而保障全體隊員的安全。十三、突發(fā)事件及解決方法:陌生地形。、公司回復信。十一、擬形成的匯報材料清單匯報材料清單:。教育資源缺乏,導致農(nóng)村教育水平落后,學生學的知識少,對社會時事了解不全面,村民也對這些他們自己息息相關(guān)的基本知識都不了解。社會形勢分析:現(xiàn)今大多數(shù)農(nóng)村交通不發(fā)達,基礎(chǔ)設(shè)施不完善,信息閉塞,農(nóng)業(yè)發(fā)展不能做到健康可持續(xù),農(nóng)藥不能完全做到安全使用。這些情況對于我們的科技下鄉(xiāng)調(diào)研有了調(diào)研意義。醫(yī)療衛(wèi)生保健情況還要待提高。以蘋果、梨、油桃、葡萄為主要種植果樹。(8)9月初舉辦暑期科技文化服務活動成果展覽,并爭取寫一篇社會實踐論文發(fā)表,活動順利結(jié)束。(6)8月上旬各小組成員上交正式論文、日記、總結(jié),統(tǒng)一集交整理。(4)進一步分析整理,并寫成論文,交給指導老師,希望可以提出合理的建議。(2)參考有關(guān)文件,對資料進行合理的數(shù)據(jù)分析整理。10:00 踏上返程。19:0021:00整理好所有的資料,所有隊員分別對三下鄉(xiāng)活動做一次整體總結(jié),由帶隊老師發(fā)言作為總結(jié)語。(11)7月25日:9:0012:00統(tǒng)籌整理所有的會議總結(jié),并進行討論,討論無果的地方及時做好記錄,整理好相關(guān)的答復書,努力給予村民滿意的答復。19:0021:00召開小組會議,總結(jié)當日活動進展情況,整理從各村村民處了解的本村發(fā)展情況,整理村民提出的問題、建議及解決方案,討論如何有效快速實現(xiàn)本村農(nóng)業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展和向綠
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