【正文】 為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)新的跨越，做出最大的貢獻。通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。(四)、抓好安全法制教育，確保學校安寧。改變和規(guī)范學生的不良行為，培養(yǎng)學生講文明，守紀律的良好習慣，政教處將建立“問題學生檔案”，做好跟蹤教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》入手，把基礎文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細、抓持久。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。(三)、強化班級管理，建設良好班風努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍。召開班主任學習研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠學習、熱愛學生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團隊。(二)、加強班主任隊伍建設，提高管理效率。三、具體措施(一)、加強師德師風建設，提高服務意識。二、基本目標以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學生能做到行為上嚴于律己、學習上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的人。一、指導思想堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》，認真領會學習十八大精神，加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑。七月份，學期政教工作總結，檔案整理。五月份，強化安全法制教育，收繳管制刀具及?；锲罚慌浜舷嚓P部門組織實施安全疏散演練。四月份，結合期中考試的分析，強化班級管理的要求；組織乒乓球賽事。四、學期政教工作歷：二月份，春季開學入學教育，物色、聘任好一年級合并班級的班主任以及二年級頂崗實習返校就讀班級的班主任，召開開學班主任工作會議，對政教處各工作人員的工作任務明確分工。以明禮誠信為主題，以弘揚和培育民族精神為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用。加強對學生干部的培養(yǎng)，健全學生會組織。研究當前中學生心理問題，多形式地幫助學生解除在學習和生活中產(chǎn)生的疑難問題和心理障礙，培養(yǎng)學生良好的心理素質、堅韌不拔的意志和適應競爭、承受挫折的能力。本學期將把學校心理健康工作納入工作軌道，在學生中開展心理輔導，開設心理健康教育課，建立心理咨詢檔案，做好心理信箱的信件收集工作。此外，對重大違紀違法事件的班級，優(yōu)秀班級評比中實行“一票否決”。考評中力求公平合理，提高班主任工作的積極性和主動性。2．牢固樹立“德育為先，育人為本”的觀念，確定全員、全方位、全過程的大德育觀，引導全體教師進一步更新教育觀念，人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一項活動都滲透德育因素，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人，活動育人”。三、工作措施（一）加強德育工作隊伍建設1．指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，交流班主任工作經(jīng)驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加大班主任培訓、培養(yǎng)工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍；堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育；遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作；不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質；以課堂教學為平臺，強化校紀、校規(guī)和德育內涵滲透功能。青山中學政教處2017第四篇：學校政教處工作計劃巴東職高2012春政教處工作計劃一、指導思想以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導思想，以《中學德育大綱》為主要內容，深入開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚和培育民族精神教育。各類總結的制定、收集及上交。班主任月度考核及紅旗班評比。協(xié)助教務做好期末考試工作。辦理畢業(yè)證。六月份：召開年級組長、班主任會。檢查班主任家訪情況。五月份：召開年級組長、班主任會。協(xié)助教務做好期中考試的組織工作。加強對學生的常規(guī)管理。組織九年級學生中考報考。班主任月度考核及紅旗班評比。組織“學雷鋒”活動。班主任月度考核及紅旗班評比。制定并上交各類計劃。召開學生會干部會。開學報到繳費。同時，從實際出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。班主任和任課教師每人要幫扶一名待優(yōu)生，定期找他們談話，并做好記錄。4．抓好特殊學生的教育。2．堅持升降國旗教育：組織學生參加每周一次的升旗儀式和重大節(jié)日的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主題內容，對學生進行文明禮貌教育，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。利用班會時間對全校學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的教育，抓緊、抓實、規(guī)范學生的行為習慣。要切實抓好全體學生的基礎文明習慣教育。以明禮誠信為主題，以弘揚和培育民族精神為主要內容，對學生進行愛國主義教育和民族精神教育。充分發(fā)揮學生會和學生干部作用。5．指導學生會工作，安排組織好全校學生的課余活動，了解學生的思想并及時解決。對長期不在父母身邊的留守學生，給于更多的關愛。4．做好心理咨詢室工作。量化考評由《班主任常規(guī)工作考核》和《班級常規(guī)管理考核》兩部分組成，由學校行政值周及政教處、綜治辦、學生會三部門負責檢查，由政教處組織學生會進行一日一公布，一周一累計，一月一評比，考評結果存檔年終作為優(yōu)秀班級、班主任評比的重要依據(jù)。3．嚴格執(zhí)行《班主任量化考核實施細則》。班主任開展工作要從四個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化工作及優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，促中間；四是溝通家庭、社會教育，督促課外活動的有序開展。加大班主任培訓、培養(yǎng)工作的力度，繼續(xù)完善和細化班主任量化考核機制，繼續(xù)深入開展班級常規(guī)管理流動紅旗競賽活動，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍；堅持從學校和學生實際出發(fā)，以規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，抓實抓細學生文明行為習慣及明禮誠信教育；遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，以豐富多彩的活動為載體，緊緊圍繞以提高學校教學質量為中心開展工作；不斷改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養(yǎng)成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀