【正文】 當(dāng)?shù)夭块T應(yīng)加大對(duì)非旅游區(qū)和旅游區(qū)之間的界限管理和限制，以做到經(jīng)濟(jì)效益和自然保護(hù)的雙贏。而且，在當(dāng)?shù)氐谋Ｗo(hù)政策貫徹的絕對(duì)談不上嚴(yán)格，在保護(hù)區(qū)的一些非旅游區(qū)也常見(jiàn)游人的痕跡。昆蟲(chóng)種類可以說(shuō)有很多，但特有種很少，很多在其他地方也很常見(jiàn)。然而也不免留下些許遺憾，小五臺(tái)的原始森林早已為天然次生林代替，人工痕跡又隨處可見(jiàn)，植被大多都是目前經(jīng)濟(jì)價(jià)值并不是很高的常見(jiàn)種。實(shí)習(xí)的日子充實(shí)豐富而又屢有驚喜。五罌粟科：野罌粟。葉叢生，葉柄長(zhǎng)3~10厘米，托葉膜質(zhì)，線狀披針形，基部附屬于葉柄，葉片長(zhǎng)橢圓形，邊緣具圓齒。葉為漸尖狀劍形，質(zhì)薄，淡綠色，呈二縱列交互排列，基部互相包疊。百合科：藜蘆，龍須菜，小根蒜玉竹，曲枝天冬，基生葉披針形，全緣，上部葉抱莖 花橘黃色，花瓣倒披針形，具長(zhǎng)爪。鼠李科：小葉鼠李，山葡萄。景天科：景天三七。十字花科：糖芥，基生葉披針形，全緣，上部葉抱莖 花橘黃色，花瓣倒披針形，具長(zhǎng)爪，豆瓣菜。石竹科：石竹，葉線狀披針形，基部成短鞘圍抱莖節(jié) 花單生，花萼圓筒狀，花瓣瓣片菱狀倒卵形，基部具長(zhǎng)爪。毛茛科：草烏頭，唐松草，大葉鐵線蓮，白頭翁，金蓮花。鴨跖草科：紫竹梅。唇形科：地筍，寶塔菜，糙蘇，為多年生直立草本，根肥厚，須根肉質(zhì)；莖多分枝，疏被倒生短硬毛，葉對(duì)生，近圓形、卵圓形或長(zhǎng)圓狀卵形。有酸模，水蓼，尼泊爾蓼，刺蓼。蓼科：莖通常具膨大的節(jié)。薔薇科：中華繡線菊，構(gòu)成當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)灌木叢，龍牙草，水楊梅，莖生葉互生，小葉5，奇數(shù)羽狀復(fù)葉 花單生，常三朵成傘房狀，花梗粗短，花瓣5，黃色；山荊子，萎陵菜，此為屬名，種近二十種。豆科：大野豌豆，三籽兩型豆，胡枝子，委香豌豆，黃香草木犀，花木蘭。防己科：蝙蝠葛，纏繞木質(zhì)藤本，根狀莖圓柱形，細(xì)長(zhǎng)，小枝淡綠色，有細(xì)條紋。現(xiàn)記錄如下。同時(shí)，陶冶了學(xué)生的情操，增添了日后理論學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)意識(shí)，收獲頗多。四第六天進(jìn)行總結(jié)（由天氣原因采集標(biāo)本時(shí)間實(shí)際是四天）。動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是掌握和鞏固課堂教學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)技能的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然界生物的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際和獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程在這次動(dòng)植物野外實(shí)習(xí)中，主要的實(shí)習(xí)內(nèi)容為野外采集、分類鑒定和生態(tài)觀察和動(dòng)植物標(biāo)本的制作。小五臺(tái)山的動(dòng)物資源也相當(dāng)豐富，其中國(guó)家級(jí)野生保護(hù)動(dòng)物有20余種，省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物41種，尤其是擁有在國(guó)際上與大熊貓齊名的國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物——褐馬雞。小五臺(tái)山地區(qū)植被類型為夏綠闊葉林，由于山勢(shì)高峻，氣候垂直分異顯著，植被、土鑲、垂直帶譜比較完整，植被群落類型多。冰凍期長(zhǎng)，無(wú)霜期短，降雨量大并集中在七月，四季更替明顯。東臺(tái)之水注入拒馬河。小五臺(tái)山區(qū)水資源比較豐富，主要山谷皆有溪河，常年流水淙淙，水量充沛，五個(gè)主峰成為天然的分水嶺。居于河北省張家口地區(qū)蔚縣與涿鹿縣交界的地方。東西長(zhǎng)60公里，南北寬28公里，總面積21833公頃。－40176。北緯39176。－115176。地理坐標(biāo)：東經(jīng)114176。實(shí)習(xí)概況實(shí)習(xí)單位：河北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院零八級(jí)（本科）實(shí)習(xí)時(shí)間：~實(shí)習(xí)地點(diǎn)：河北省張家口小五臺(tái)楊家坪國(guó)家自然保護(hù)區(qū)二建議今后對(duì)資料和工具做相應(yīng)補(bǔ)充。希望學(xué)校能給配備雨靴．實(shí)習(xí)過(guò)程中的參考書籍資料有些不足，有些問(wèn)題不能通過(guò)查閱資料來(lái)解決。道路難走，唯有堅(jiān)持。我們用的是福爾馬林來(lái)固定標(biāo)本，那種味道不僅刺激著我的鼻子還刺激著我的眼睛，但堅(jiān)持是唯一的解決方法。實(shí)習(xí)期間學(xué)會(huì)了很多，也懂得了些許艱辛。通過(guò)十多天的實(shí)習(xí)，讓我們由膚淺的認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)生物到實(shí)地親自觀察了解了縉云山昆蟲(chóng)及其他生物種類、生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境；親自采集并用福爾馬林溶液浸泡標(biāo)本并制作標(biāo)本；通過(guò)查數(shù)據(jù)進(jìn)行物種的辨識(shí)，這些過(guò)程，讓我們學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識(shí)。與同學(xué)，老師之間的交流更讓對(duì)我今后學(xué)習(xí)方向的制定和學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)都大有幫助。本次野外實(shí)習(xí)，我們組員積極分工合作，互相幫助，這就是我們每一個(gè)人的一份珍貴的財(cái)富！四，收獲與建議野外實(shí)習(xí)讓學(xué)生在大自然中學(xué)習(xí)，加上老師在旁邊的講解，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的印象也更深刻。組員之間要是積極配合，實(shí)習(xí)的整個(gè)過(guò)程就會(huì)顯得輕松而愉快并順利，實(shí)習(xí)的收獲就大，實(shí)習(xí)的效果就高。其實(shí)，若善于實(shí)習(xí)后去總結(jié)、去體會(huì)，這些就是數(shù)不盡的收獲！“團(tuán)結(jié)就是力量！”分組實(shí)習(xí)是明智的。然而，不管是昆蟲(chóng)、水生動(dòng)物的捕捉或標(biāo)本的制作，還是哺乳動(dòng)物、魚(yú)類、螺類、兩棲類的觀察或識(shí)別或者是剝制標(biāo)本的制作等等，都需要我們主動(dòng)去了解每一個(gè)步驟，并正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該懷著一種“得過(guò)且過(guò)”的心態(tài)。不過(guò)在我看來(lái)，這次野外實(shí)習(xí)更多的是注重自主和體會(huì)。不過(guò)，體會(huì)相對(duì)深刻。二、實(shí)習(xí)要求實(shí)習(xí)要求學(xué)生掌握野外生物調(diào)查工作的基本方法、海洋動(dòng)植物標(biāo)本的基本制作過(guò)程和方法、生物種類是別和簽定、海洋生物與環(huán)境關(guān)系的調(diào)查的基本方法等。3．培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的生活作風(fēng)，實(shí)事求是和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，開(kāi)闊眼界，激發(fā)專業(yè)興趣。加深學(xué)生專業(yè)所學(xué)課程理論知識(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)思維能力。目的在于結(jié)合實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生觀察海洋生物、了解生物生活習(xí)性并進(jìn)行實(shí)物標(biāo)本制作的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的野外動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我學(xué)會(huì)了很多，課本上的，課本外的，我們都達(dá)到了最佳的結(jié)合。這些不足，我將會(huì)努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)。我們學(xué)會(huì)了獨(dú)自思考、團(tuán)結(jié)合作、不停探索。在這個(gè)過(guò)程中，我領(lǐng)會(huì)了野外實(shí)習(xí)對(duì)專業(yè)的鞏固的提高的重要性，它是檢驗(yàn)理論的一塊試金石。利用野外實(shí)習(xí)，我們得以將課堂上所學(xué)的分類原理與活材料相對(duì)應(yīng)，使這些抽象的原理具體化，提高了我們鑒別植物的能力。這次植物學(xué)野外實(shí)習(xí)不僅擴(kuò)大和鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而且可以使我們更多的認(rèn)識(shí)自然界中植物的多樣性，熟悉植物野外的生