【正文】 第六、輔導(dǎo)各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，各年級可以成立語文學(xué)科的活動小組；要善于培養(yǎng)差生的語文學(xué)習(xí)興趣，一定要爭取所有的學(xué)生愛母語，愛語文老師，愛語文學(xué)科。盡可能進行片段訓(xùn)練，逐點逐項落實。課內(nèi)訓(xùn)練主要是讓學(xué)生在規(guī)定的`60分鐘內(nèi)完成；課外訓(xùn)練學(xué)生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學(xué)生的寫作能力。第四、作文訓(xùn)練初一重點訓(xùn)練學(xué)生寫記敘文，初二逐步訓(xùn)練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。第三、作業(yè)練習(xí)分為兩部分：與教學(xué)的同步訓(xùn)練，語文課后練習(xí)。注意差生的教育，管理好課堂教學(xué)秩序，能夠個別提醒指導(dǎo)；不辱罵、體罰、恐嚇學(xué)生，也不放任自流。第二、上課嚴格執(zhí)行教學(xué)目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風(fēng)格平和風(fēng)趣，吸引學(xué)生注意。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學(xué)目的應(yīng)該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學(xué)生的哪些能力；課前需要作哪些準備。（6）五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學(xué)目標，統(tǒng)一教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一單元測試。（4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”。在備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。（二）常規(guī)要求第一、備課教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃。以學(xué)校教學(xué)工作檢查為契機，營造教研氛圍。注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。認真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學(xué)生營造主動、自主、生動活潑的學(xué)習(xí)語文的環(huán)境。二、工作目標（一）總體要求以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識和能力。學(xué)習(xí)洋思教學(xué)的先進經(jīng)驗，真正讓每一堂課落到實處，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。一、指導(dǎo)思想：以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。參加市、縣培訓(xùn)，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。十一月份：組織學(xué)生開展各類英語活動開展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽初賽十二月份：組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽決賽開展復(fù)習(xí)課交流研討制定期末復(fù)習(xí)計劃一月份：組織期末考試撰寫教研組工作總結(jié)注：每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。學(xué)習(xí)《新課程標準》制定教學(xué)進度計劃十月份：組織學(xué)生參加英語書法比賽，迎接國慶73周年開展學(xué)科整合研究活動，參與學(xué)校的課題研討和講課活動學(xué)習(xí)新課程，進行新教材培訓(xùn)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確。為此，教研組要積極組織開展學(xué)科討論，做到有計劃、有目標、有實效。加強教學(xué)研究。（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。本學(xué)期繼續(xù)重點學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標準》。使每一位教研組成員都有收獲。把教師的39。結(jié)合教學(xué)實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度。初中教研組新學(xué)期工作計劃模板13一、指導(dǎo)思想：以《中學(xué)英語課程標準》為標準，全面提高學(xué)生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。三、具體措施：期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí)；落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃；有的放矢地開展第二課堂活動：初一年組織學(xué)生書法比賽；初二年組織學(xué)生進行能力競賽；初三年組織學(xué)生進詞匯競賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣含介紹英美文化背景常識）各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃，給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧賽”。二、奮斗目標：一、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育；二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗；三、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學(xué)過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。初中教研組新學(xué)期工作計劃模板12一、指導(dǎo)思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上。加強相互聽課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。（三）加強教研教改，開展校本教研。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導(dǎo)的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導(dǎo)③要認真分析考試的成績，及時改進教學(xué)加強備課組教研活動，備課組要在學(xué)期初制定出本學(xué)期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學(xué)科的實際、年級的實際等），細化教導(dǎo)處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。按照學(xué)校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標準和數(shù)學(xué)教學(xué)理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學(xué)期的教學(xué)計劃和教學(xué)進度計劃，將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作?；顒拥攸c：三樓東頭辦公室。初中教研組新學(xué)期工作計劃模板11一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組以下兩個意識為指導(dǎo)思想：樹立科學(xué)意識——嚴格按照教育規(guī)律及學(xué)生的年齡特征做好教學(xué)工作，認真落實數(shù)學(xué)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識——要增強教學(xué)工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學(xué)生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績。讓學(xué)生在活動中進一步提升英語學(xué)習(xí)興趣，并獲得語言交際運用能力。本學(xué)期，我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。（三）、積極開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率；激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷鼓勵學(xué)生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，使他們樂學(xué)、想學(xué)、愛學(xué)英語；注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力的培養(yǎng)。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體。改變教學(xué)觀念，以教研促教學(xué)，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課。要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思，并與常見考點結(jié)合進行分析。研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，研究教學(xué)方法。三多即多用教學(xué)資源、多向有經(jīng)驗的英語教師聽課、多寫教學(xué)反思。加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的`信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程，追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。二、工作目標：搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認真做好課堂教學(xué)模式和課題研究工作。初中教研組新學(xué)期工作計劃模板10一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索英語教學(xué)規(guī)律。配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)工作。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學(xué)習(xí)，努力實踐，善于總結(jié)。四、具體措施加強理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)。擬由初三英語教師牽頭，組織全組教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。給學(xué)生充分展示自己，認識自己的機會。我們準備根據(jù)不同年級掌握的知識水平，組織一些豐富多彩的課外活動。（二）學(xué)生方面：開展課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。組織本教研組教師撰寫論文。努力促進青年教師的成長。并且能有章可循，有規(guī)可依。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一。配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動，通過學(xué)習(xí)、討論，取長補短，促進教師能力的提高，促進英語教學(xué)的發(fā)展，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力二、指導(dǎo)思想本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學(xué)習(xí)課改理論，積極參加課改培訓(xùn)，開展課題研究等活動，更新教學(xué)觀念。各個備課組會齊心協(xié)力，共同做好中考和會考的備考工作。五、中考工作。四、做好教師評優(yōu)課的準備和講課工作。應(yīng)對教材更新的方法就是掌握住話題教學(xué)，把文章內(nèi)容作為話題教學(xué)的載體。現(xiàn)在的英語教材更新很快，因此，我們越來越需要進行思想方面的轉(zhuǎn)換，既由課程教學(xué)轉(zhuǎn)為話題教學(xué)，以不變應(yīng)萬變。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課。每位老師保留好自己的教學(xué)資料，為建立學(xué)科教學(xué)網(wǎng)頁和學(xué)科資源庫做準備。活動時，多交流，互相學(xué)習(xí)，年級與年級間多互通教學(xué)內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準備。加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。定期開展“教學(xué)比賽”活動，使教師迅速成長。（2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面推進素質(zhì)教育。（3）配合校教導(dǎo)處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。（1）教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。（3）積極鼓勵，并創(chuàng)造機會讓教師參加各種教學(xué)活動。（1）打開學(xué)習(xí)通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。（4）開展教學(xué)評比活動，提高教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)水平。（2）從備課、聽課、教學(xué)理念等方面進行指導(dǎo)、培養(yǎng)。三、具體工作及措施做好教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作。加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。以學(xué)校的教學(xué)工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教學(xué)效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。復(fù)習(xí)動員會。進行集體備課。五月：隨堂聽課。期中考試與小結(jié)。四月：教學(xué)常規(guī)檢查。進行月考質(zhì)量分析。組織隨堂聽課。全面開展落實各項教學(xué)工作。制定理科組教研計劃，明確工作目標。本學(xué)期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認真進行課堂評析。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。教師課前要認真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機，不上無準備的課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補短，友好合作的精神。抓好課程標準的貫徹和落實。新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補差計劃。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。三、主要工作思路：強化常規(guī)教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效率。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。二、工作目標：樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。積極組織教師參加區(qū)、片、學(xué)校好課評比活動。具體時間為每周三下午第一課公