【正文】 養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力和寫作能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生進行轉(zhuǎn)化輔導。繼續(xù)開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結(jié)。初中教研組新學期工作計劃模板10一、指導思想：本學期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高英語教學質(zhì)量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。加強信息技術(shù)與英語學科教學的整合，努力以教學的`信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程，追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容和學生的學習特點，研究教學方法。改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設(shè)計，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣和自學能力的培養(yǎng)。課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣，并獲得語言交際運用能力。活動地點：三樓東頭辦公室。（二）加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強相互聽課，相互學習，相互幫助。每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。初中教研組新學期工作計劃模板12一、指導思想：在教務(wù)處的領(lǐng)導下，團結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。三、具體措施：期初及期中后召集全組教師會議，布置教研活動安排及進行新大綱學習；落實各備課組教學進度表及教學計劃；有的放矢地開展第二課堂活動：初一年組織學生書法比賽；初二年組織學生進行能力競賽；初三年組織學生進詞匯競賽；其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣含介紹英美文化背景常識）各備課組落實好課外輔導計劃，給學有余力的部分學生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語“奧賽”。結(jié)合教學實踐中遇到的問題，進行討論研修，促進以改進實踐，提高成績、促進教師專業(yè)成長為目的的校本研修制度。使每一位教研組成員都有收獲。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合。（二）抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。為此，教研組要積極組織開展學科討論，做到有計劃、有目標、有實效。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。十一月份：組織學生開展各類英語活動開展學生學習習慣培養(yǎng)的研討活動組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽十二月份：組織學生參加全國中學生英語能力競賽決賽開展復習課交流研討制定期末復習計劃一月份：組織期末考試撰寫教研組工作總結(jié)注：每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實效。參加市、縣培訓，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒本縣兄弟學校的經(jīng)驗。學習洋思教學的先進經(jīng)驗，真正讓每一堂課落到實處，提高教學效率，切實減輕學生學業(yè)負擔。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)與語文課程的整合，將現(xiàn)代信息技術(shù)引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。注重骨干培養(yǎng)和帶教工作，提升組員整體素質(zhì)。（二）常規(guī)要求第一、備課教研組長組織組內(nèi)教師制定出切實可行的備課計劃。備課必須堅持“四定”、“六備”，鉆透“五點”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達到“五統(tǒng)一”。（4）兩法：教師的教法和學生的學法。著重研究每個單元的特點：它在全冊教材中的地位和作用，與前一單元在知識上有哪些聯(lián)系，與后一單元在知識上又有什么關(guān)系，如何進行知識遷移，有什么內(nèi)在聯(lián)系；本單位（章、節(jié)）的教學目的應該怎樣確定，重點是什么，難點在哪里；采用什么教法，教給哪些方法，培養(yǎng)學生的哪些能力；課前需要作哪些準備。注意差生的教育，管理好課堂教學秩序，能夠個別提醒指導；不辱罵、體罰、恐嚇學生，也不放任自流。第四、作文訓練初一重點訓練學生寫記敘文，初二逐步訓練論點型議論文、論題型議論文、材料作文、話題作文。課內(nèi)訓練主要是讓學生在規(guī)定的`60分鐘內(nèi)完成；課外訓練學生可以盡量地查找資料，充實作文的素材。第六、輔導各教師在任教班級內(nèi)自選培優(yōu)補差對象，鼓勵優(yōu)秀生參加校內(nèi)外各項競賽活動，各年級可以成立語文學科的活動小組；要善于培養(yǎng)差生的語文學習興趣，一定要爭取所有的學生愛母語，愛語文老師，愛語文學科。盡可能進行片段訓練，逐點逐項落實。每一篇作文都認真批改，詳細講評，提高學生的寫作能力。第三、作業(yè)練習分為兩部分：與教學的同步訓練，語文課后練習。第二、上課嚴格執(zhí)行教學目標，能放能收；注意語言表達的嚴謹、簡明、連貫、得體，風格平和風趣，吸引學生注意。（6）五統(tǒng)一：統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學重點、難點和關(guān)鍵，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一基本作業(yè)布置、訓練和活動，統(tǒng)一單元測試。（2）六備：備教材、備考綱、備考點、備教法、備學法、備訓練。在備課之前，個人必須先通覽本單元（章、節(jié)）教材，按集體備課的要求考慮好自己的意見，再參加集體研究。以學校教學工作檢查為契機，營造教研氛圍。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。二、工作目標（一）總體要求以課文為有效載體，以訓練學生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學生語文學科的聽、說、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學生具有綜合學習的意識和能力。一、指導思想：以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。組織本組教師按規(guī)定上公開課，課前說課，課后進行認真評議。學習《新課程標準》制定教學進度計劃十月份：組織學生參加英語書法比賽，迎接國慶73周年開展學科整合研究活動，參與學校的課題研討和講課活動學習新課程，進行新教材培訓。抓好新課程與新教材培訓，使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。加強教學研究。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。本學期繼續(xù)重點學習《中學英語課程標準》。把教師的39。初中教研組新學期工作計劃模板13一、指導思想：以《中學英語課程標準》為標準，全面提高學生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。二、奮斗目標：一、開展學習新大綱的活動，穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育；二、加強教研管理，為把我組全體教師的教學水平提高一個新層面而奮斗；三、協(xié)調(diào)處理好學科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動，在教學過程中要求各備課組按照“五個一”要求，做好教研工作，即“統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測試”。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課10節(jié)以上。（三）加強教研教改，開展校本教研。（1）要求做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業(yè)布置要精選與分層，要有針對性（2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：①輔導的目標要明確②要研究考題，針對考題進行輔導③要認真分析考試的成績，及時改進教學加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。初中教研組新學期工作計劃模板11一、指導思想本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。本學期，我們將根據(jù)不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。（三）、積極開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語綜合素養(yǎng)。為此，我們將努力做到以學生為主體。要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，并與常見考點結(jié)合進行分析。三多即多用教學資源、多向有經(jīng)驗的英語教師聽課、多寫教學反思。二、工作目標：搞好英語教學研究，組織好教師認真做好課堂教學模式和課題研究工作。配合教導處、做好一切教學工作。四、具體措施加強理論學習，提升教師素質(zhì)。給學生充分展示自己，認識自己的機會。（二）學生方面：開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。努力促進青年教師的成長。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一。本組教師能夠堅持學習教育理論，加強理論研討，使教師對新課程、新理念有更加深刻地認識，適應現(xiàn)代教育日新月異的變化，認真搞好教研活動，通過學習、討論，取長補短，促進教師能力的提高，促進英語教學的發(fā)展，搞好信息技術(shù)教育，組織教師學習現(xiàn)代教育技術(shù)，提高多媒體技術(shù)的應用能力二、指導思想本學期要以學校和教導處工作計劃為依據(jù)，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論，積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。五、中考工作。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學，把文章內(nèi)容作為話題教學的載體。我們要發(fā)揮集體的力量，通過說課、聽課、評課，備好每一節(jié)課?；顒訒r，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內(nèi)容，高年級為低年級打好基礎(chǔ)做準備。定期開展“教學比賽”活動，使教師迅速成長。培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育。（1）教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。（1）打開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。（2）從備課、聽課、教學理念等方面進行指導、培養(yǎng)。加強英語教科研的理論探究，開發(fā)英語校本課程。以學校的教學工作計劃為本，根據(jù)英語教研組的特點，提高英語課堂教學效果，加強老師之間的交流，共同培養(yǎng)更多的英語特長生。復習動員會。五月：隨堂聽課。四月：教學常規(guī)檢查。組織隨堂聽課。制定理科組教研計劃，明確工作目標。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學方法，開發(fā)學生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識。提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。抓好課程標準的貫徹和落實。加強常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，著力打造學科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優(yōu)扶中補差輔導”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口。二、工作目標：樹立課堂是教學的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。本學期各備課組之間教師互相聽課不少于3節(jié)，每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，邊聽邊思，做好記錄，及時評注。具體時間為每周三下午第一課公開課，第二節(jié)在教務(wù)處研討。期中、期末檢測：對于學校安排的常規(guī)考試，要嚴把教學質(zhì)量關(guān)，認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式。（二）強化教學常規(guī)的落實，促進師生共同發(fā)展。初中教研組新學期工作計劃模板6一、指導思想全面遵照江寧區(qū)教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見，依據(jù)區(qū)教研室數(shù)學教學工作安排，結(jié)合我校實際，以全面推進新課程實施為主線，以引導教師構(gòu)建“清晰有序有效的課堂”，進一步提高我校數(shù)學教師的新課程實施能力與教科研水平，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量，努力使我校的數(shù)學教研的各項工作再上一個新臺階，成為學校先進教研組。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。關(guān)注學生個體差異，布置分層作業(yè)，滿足學生的不同需求。聽課節(jié)數(shù)達到學校要求。堅持雙周一次的備課教研活動，重點研究教材、教法，備課，練習，考試和點評。（三）提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研以學校教研組、年級備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，共同討論研究小班化分組教學，繼續(xù)落實“七步式教學法”，即導學案加小組合作，按照七步流程：鞏固復習；展示目標；自主合作；精講點撥；達標測試；課堂小結(jié)；布置作業(yè)。圍繞學校安排的教學常規(guī)月活動，進行數(shù)學組的聽評課活動，每人執(zhí)教一節(jié)觀摩課。本學期英語組教研工作在學校的領(lǐng)導下，認真貫徹市、縣局和學校的工作要點，更新觀念，落實“雙減”意見，“落實常規(guī)、增效減負”，以育人為宗旨，以提高教學成績?yōu)橹攸c，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，切實加強教研組建設(shè)，向課堂45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學效率，以取得更好成績，結(jié)合英語教研組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。轉(zhuǎn)變自己的思想和觀念，繼續(xù)使用過去的老思路，老方法來進行著新課程的教學，針對這種“穿新鞋，走老路”的情況，從多個方面進行糾正，除了讓這些教師從思想上深刻反省自己教法和觀念的落后，最重要的就是盡快提升他們的素質(zhì)，除了教師業(yè)余時間自我充電，教研組計劃利用教研活動時間，觀看和觀摩優(yōu)秀教學課堂實錄。相對于以往而言，20節(jié)的聽課標準使得每個人必須把聽課的時間分配到平時，這也正符合了數(shù)學教研組這學期的工作思想。在平時備課時，要求每一位教師