【正文】 我非常高興，因為我喜歡小動物們，它們給我留下了深刻的印象。我們還去了博物館，里面有很多的動物模型，爺爺給我照亮很多照片。我們首先坐上了那里的游覽車，沿途我看見了頑皮的猴群；留著長胡須的山羊；長著長長犄角的羚羊；身上背著兩座山的大駱駝；笨重的黑熊；以及穿著黑白條紋衫的斑馬；脖子很長很長的長頸鹿；可愛的袖珍小鹿；獸中之王大老虎；潔白的美洲虎……讓人目不暇接。過了一會兒，我在看電視的時候忽然看見有個小東西向廚房跳去，我大喊：“有蟑螂！”媽媽跑過來一看，原來是“綠草”啊，我和媽媽都虛驚一場！我的“紅花”總是喜歡趴在“綠草”身上，我看“綠草”已經(jīng)瘦了好多，每當(dāng)喂食時，“紅花”是最先吃到食物的。我叫綠彩蛙“綠草”，它的身子是綠色的，腳爪是黃色的，真奇怪。如果我們中國人能像它們這樣團結(jié)一心，還有哪些困難克服不了呢可愛的小彩蛙我又兩只小彩蛙，一只是紅色的，一只是綠色的。過了一會，許多螞蟻來了，把糖包圍起來，開始搬運大的糖塊，糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動，小小的螞蟻竟能搬運起大大的糖塊。4℃，要是在太陽地，準(zhǔn)能螞蟻燒死，于是，我們找了一塊陰涼地，把糖放在地上，等著螞蟻。我想：螞蟻跑得那么快，怎么觀察他呀，對呀，可以讓螞蟻吃糖，當(dāng)螞蟻一動不動的吃東西時，我們就可以觀察它了，于是我們找來糖果和放大鏡便出去了，其他小組也跟上來了。我發(fā)現(xiàn)：青蛙在腳蹬過之后要飄一會兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個大自然中是為了更好的進(jìn)步和發(fā)展。我這才松了口氣，準(zhǔn)備和它玩一玩。我心里像端了一只兔子，“砰砰——”直跳，一動也不敢動。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個啟發(fā)。我想：這下你們一定會放棄！讓我意想不到的事情發(fā)生了！螞蟻們又沖向食物，齊心協(xié)力把它抬了起來往家里走。但我也沒有認(rèn)輸，我準(zhǔn)備使用我的“必殺技”了。我以為它們會就此離開，可是出乎我意料的是，它們還沒有等我走開，就又重新聚在一起繼續(xù)搬運面包渣。仔細(xì)看了看，原來它們在搬我掉下的面包渣呢！我忽然突發(fā)奇想：不如捉弄一下螞蟻吧！我找來一片樹葉，對著螞蟻嘩嘩地扇，螞蟻被我扇得四散逃跑。走到一片草坪旁邊，我停了下來，欣賞美麗的晨景。團結(jié)就是力量螞蟻小小的身影常常會出現(xiàn)在我們的視線之中，我們平時也許沒有在意過它們，但是它們的行為卻讓人無比震驚。它將為人們的生命和財產(chǎn)安全多一層保障。這樣的話，小偷就無處可逃，只好乖乖等警察來抓他了。這種警報器如果安裝在學(xué)?；蛐^(qū)的大門口，如果有壞人進(jìn)入的話，警報器就會自動響起警報聲，告訴警衛(wèi)有壞人進(jìn)來。警報器有一個特殊的裝置，那就是感應(yīng)器。含羞草的這種特性引起了我的思考，讓我想到了以后要發(fā)明一種非常實用的“紅外線警報器”。葉枕對外界的刺激非常敏感。含羞草的葉子無論用什么東西輕輕碰一下，就會立刻合起來，好像怕我們攻擊它似的。你覺得我這個想法怎么樣？我一定要努力學(xué)校，將來把??發(fā)明出來，為大家服務(wù)。中間部分：在美麗的自然界，總有??有趣的??，??就是其中一種。人類根據(jù)蜻蜓飛行的特點，發(fā)明了飛機；根據(jù)青蛙眼睛的特點，發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)蝙蝠的聽覺特點，發(fā)明了雷達(dá)??大自然真的是人類最好的老師。四、話題舉例：含羞草：現(xiàn)象：只要用手輕輕一碰，葉子就會立刻閉合起來。還可以說一說，如果你是一個發(fā)明家，你想根據(jù)這些啟示，發(fā)明一個什么樣的東西。第四篇：四年級下冊第三單元作文四年級下冊第三單元作文大自然的啟示一、入課戲：腦筋急轉(zhuǎn)彎什么樣的輪子只轉(zhuǎn)不走？風(fēng)車的輪子 什么雞沒有翅膀？田雞什么時候時鐘會響13下？壞的時候 一頭公牛加一頭母牛，猜三個字？兩頭牛為什么先看見閃電后聽到雷聲？眼睛在前，耳朵在后 一本書放在地上什么地方你跨不過去？放在一墻角里二、詞語積累：一舉多得無奇不有操縱自如驚嘆不已十分獨特?fù)u身一變令人驚嘆大千世界 毫不費力完好無損認(rèn)真讀，理解詞義用詞語說句子，學(xué)會運用積累詞語 三、一起來討論：回憶課文《蝙蝠和雷達(dá)》和《大自然的啟示》，讓學(xué)生談一談文中所講述的內(nèi)容給自己的啟示。比如人民大會堂、北京火車站等，這些著名建筑的屋頂都采用了這種“薄殼結(jié)構(gòu)”。噢！我終于明白為什么我用那么大的力氣還不能把雞蛋捏碎了。我疑惑地問爸爸：“這么薄的雞蛋殼，我怎么捏不破呀？”爸爸笑著說：“你去網(wǎng)上查一查資料吧！”我聽了爸爸的話，立刻去查了資料。我不信邪，加了一把勁，再捏，雞蛋未破。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算，如果它不停地爬行，大約一小時能爬9米。這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。原來蝸牛是害蟲啊！要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。我找來樹葉、小蚊子。我跑進(jìn)屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細(xì)細(xì)實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。通過我的試驗和觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的一些秘密，收獲不小，我相信：只要用心觀察我們周圍的事物，還會發(fā)現(xiàn)更多的秘密，學(xué)到更多的知識。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。還讓我明白了一個道理，團結(jié)就是力量！螞蟻是一個團結(jié)的集體。我趕緊把帶來的餅干分成三份，放在了蜻蜓旁邊，只見其他的螞蟻一哄而上，把餅干咬成比螞蟻洞還小的塊，三三兩兩抬著一塊，向洞口移動。我找到一個螞蟻洞，發(fā)現(xiàn)有許多小螞蟻來來往往忙個不停，原來螞蟻在抬一只蜻蜓。我想做個試驗。不盡讓我明白，只要我們每天付出一點點，總會有回報，有一天你會心滿意足的。都是燕子積少成多，每天都勤勤懇懇的付出著。十幾天后，燕子就把窩搭好了，看看燕子們辛辛苦苦搭好的窩。飛過去。原來燕子是在壘窩。他們飛起來輕盈靈巧，兩只翅膀一高一低，優(yōu)雅極了！我從書上得知；燕子每到春天就回到田里幫助農(nóng)民伯伯除去田里的害蟲，秋天就會飛到南方過冬。我仔細(xì)一看，原來是兩只可愛的小燕子。它不但外形漂亮，而且勤勞能干。制造具有蜂鳥飛行特性的垂直起落飛機，已經(jīng)成為許多飛機設(shè)計師夢寐以求的愿望。在吮花蜜時，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。鳥類的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅善于飛行，而且會表演許多“特技”，這些特技還是目前人類的技術(shù)難 以達(dá)到的。這種照相機已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。蒼蠅的楫翅（又叫平衡棒）是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動陀螺儀”。通過反復(fù)的觀察、模仿和實踐，逐漸改成櫓和舵，增加了船的動力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。動物的啟示魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。因為春姑娘邁開輕快的腳步向?qū)W校走來，她吹綠了柳梢，吹開了花朵，各種各樣，美麗極了，不止是這些，更重 要的是同學(xué)們講衛(wèi)生了，不再像以前一樣亂扔垃圾了，所以我們的校園變美了。下午我們帶來了勞動工具，同學(xué)們熱火朝天地干起來，有的掃地，有的擦玻