【正文】 構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章?！竞喸u】這篇文章作者以自己獨特的視角，抓住景物的特征，運用比喻、擬人等多種修辭手法，用準確、生動、形象的語言描繪了秋天的美景。走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會邁得更歡快，邁得更有力。秋天是神奇的季節(jié)。白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。如果說春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。寫景作文評語13秋天真美!春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!秋天是金色的季節(jié)。1小作者對景物的描寫生動細致，捉住色彩外形香味等方面的特點，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。作者通過描寫自己的xx的景色，可以說是借景抒情，抒發(fā)了自己對學(xué)校的愛，語句通順，中心明確。若能注意段落層次分明就更好了。、文章首尾呼應(yīng)，語句簡練，一針見血，點明主題。結(jié)尾點題，起到了畫龍點睛的作用。本文事情過程寫得具體，明晰，條理清楚。本文采用了第一人稱的寫法，使得…具有很大的優(yōu)勢，對于塑造人物，表現(xiàn)中心起到了良好的作用，讀起來親切自然可信。本文篇幅雖短，但內(nèi)容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂?！恼陆Y(jié)構(gòu)嚴謹，首尾呼應(yīng)。首尾連貫，一氣呵成。1文章邊敘事邊抒情。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當。文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動許多。充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。文章前后連貫，形成完整的形象。文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。作者前半部分繪冬景，已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊，后半部分的議論尤為出彩，談及人生處高處低處的態(tài)度即使做不到范仲淹之說也情有可原，也論及志在云霄，很成功!寫景作文評語10作者對…觀察仔細,描寫細膩,語言生動活潑,表現(xiàn)手法富有新意.全文語言樸實,結(jié)構(gòu)自然.…文章結(jié)構(gòu)嚴謹,首尾呼應(yīng).語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂.文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確,襯托手法運用得好.采用了第一人稱的寫法,使得…具有很大的優(yōu)勢,對于塑造人物,表現(xiàn)中心起到了良好的作用,節(jié)奏明快.事情過程寫得具體,明晰,充分表達了…文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,起到了畫龍點睛的作用.文章真實生動,情真意切,特別是…使用權(quán)文章極具感染力,發(fā)人深思.敘述事情條理清晰,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,.樸實自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息.這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了對美好心靈的由衷贊.主要優(yōu)點有三:1能緊扣題目要求,完整地寫了…,結(jié)構(gòu)嚴謹,語言樸實,簡潔,流暢,開頭和結(jié)尾都很自然,準確.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.這篇短文的特點可概括為親切,溫馨,雋永.文中描繪的…清新活潑,使文章也有了生命力.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.文章簡潔明了,語言平淡樸實.寫景作文評語11特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。評語：不得不說，作者的文言功底非凡。殘山剩水，就絕世佳畫。精神不滅，千鈞壓志志俱揚。境逆，曉寒門奮學(xué)。岳鄂王貧而報國。身于低壑，志在凌霄。公明之，云：“不以物喜，不以已悲。夫范公登岳陽樓，春和景明，則心曠神怡。冬景甚惡!噫!斯是無異，何謂之迥異歟?心亂耳!春風(fēng)之時，風(fēng)雨悅耳，雷鳴電華。未聞枝間雀舞鶯鳴，惟天際孤鶴一痕，觀之，戚然淚落矣。寒風(fēng)起，觸而似刀劈劍刺，凌利無情，見隙而入，渾然顫抖。雖然無霧，日起亦遲，陰云覆天，乾坤失色，空余死水一潭，波平無漣，荒無人跡，孤獨無何。旦起，窗霧朦朧，不知所向。陰霾罩天，隱日月星辰。一切景語皆情語。一朵朵潔白的云像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。虎林的冬天，雖然很平淡，但卻別有一番魅力。小孩子也出來打雪仗了。道路上原本稀少的人群正慢慢增加。道路旁的樹木披上了雪精靈剛織的新披風(fēng)。又仿佛是在告訴我們，我們的家鄉(xiāng)——虎林，經(jīng)過了一場大雪的洗禮，變得像精靈城堡一樣的夢幻純潔。突然來了一陣風(fēng)，把它們吹的聚在了一起，變成了一座城堡。一朵朵潔白的云像藍天這片大海中正在航行的只只白帆。猶如曇花一現(xiàn)，不會多停留一分一秒…虎林的冬天雖然沒有“冰城”那么美。他們可真是天生的舞者！他們的舞蹈是那么的唯美，也是那么的短暫。寫景作文評語8今年虎林的第一場雪在幾天前覆蓋了大地。抓住春天的草樹花等不同的特點，按照“ ”的順序，刻畫出春天生機盎然的景象，反映出自己由衷的喜悅之情。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。描繪景物時，寫出了自己的體會，表達出了內(nèi)心的感受。內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢？多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。寫景作文評語7觀察細致，按先總后分的方法，寫清楚“ ”的特點。快步回家，留戀這秋日美景，提筆描繪出秋的芳香，可是那樣的一片美景怎能是我?guī)坠P能夠勾勒出來的哪？陶醉…………我言秋日勝春朝教師評語：這是一篇寫景抒情的散文，以作者的行蹤為線索，生動的描寫了秋天的美景。很快我便盯住了一朵淡白的菊，像是身著素裝的天使。路邊的菊喝飽了干潤的雨水精神起來了，一朵朵趕趟似的開放，五顏六色，好不熱鬧。原路返回，卻不知去向，只顧四處亂看，才發(fā)現(xiàn)，秋是美的.，美的活潑；才發(fā)現(xiàn)秋是一位青春的老者，費盡心思地利用黃來勾勒出一片生機盎然的天地……黃色的天樹、黃色的草、黃色的天、黃色的地……一切都是黃色的，那一朵朵彩色很快便吸引了我的眼球，盡管只是一朵朵含苞待放的菊。寫景作文評語6自古逢秋悲寂寥……——題記小路兩邊的樹被風(fēng)吹的沙沙直響，走著走著，不由自主地我伸出了手，一片深黃的柳葉飄到了我的手上，悄悄的告訴我——秋天來了。文章善用比喻、擬人等修辭手法，如“燦爛的群星在銀河里閃動，像是無數(shù)漂在河上的航標燈”一句，將群星比作航標燈，生動形象的展現(xiàn)了群星的特點。滿天的小星斗，它們盡著自己的力量，把點點滴滴的光芒融會在一起，雖然不如太陽那么輝煌，也不如月亮那么清澈，但它們夢幻般的光也灑到了人間，把大地變成了一個奇異的世界，誘發(fā)著人們探索的欲望。那顆牛郎星是多么耀眼，好像正望著對岸的織女星，使我們不由得想起了“牛郎織女”的美麗傳說。在銀河左邊的那幾顆星，多像一把精致的大琴。你看，靠著銀河的那幾顆星，多像一只在銀河中展翅飛翔的天鵝，那就是“天鵝座”。白茫茫的銀河，靜靜地躺在湛藍的天空中。瞧，這次的春游多么愉快!我也收獲了不少：認識了新朋友，收獲了友誼，發(fā)掘出了歡樂!所以，我們以后要保護環(huán)境，讓地球的每一處都美麗漂亮!【教師評語】本文最大的優(yōu)點是小作者能夠按照一定的游覽順序進行描寫，將春游的全過程展現(xiàn)在讀者面前，全文按照總分總結(jié)構(gòu)展開，我們從文章的字里行間都能感受到小作者內(nèi)心的喜悅之情。因為它們給我“喜”，我也要給它們“樂”?？矗π叩牧鴺涔媚锎魃狭诵⌒〉木G發(fā)夾，在河邊美滋滋地照鏡子呢!繼續(xù)沿著石頭小路向前走，梨花已經(jīng)披上了白色的連衣裙，仿佛一個迎賓小姐正在歡迎我們的到來。吹鼓了杏樹的花苞。1動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。1字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?1錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?1字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?1丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?1內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。你的習(xí)作再也不像白開水，現(xiàn)在開始有了一點甜甜的味道，繼續(xù)努力啊，我會為你喊“加油”的!語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。內(nèi)容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，舍不得多分幾段?作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦。內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受?少壯不努力老大徒傷悲。20. 情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。18. 情感感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。15. 未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法16. 運用還不夠嫻熟。12. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于13. 分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。9. 從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個性特征，人物形象豐滿。7. 雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。5. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強。3. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。寫景作文評語21. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。文末直接抒發(fā)了對雪的喜愛和贊美之情。雪是多么美妙，雪是多么可愛，好一個粉裝玉砌的雪的世界!【評語】文章由遠及近，描繪出一幅動人的冬日雪景。雪不像雨水那么直接，不像雷聲那么震耳欲聾，不像冰雹那么傷人。房屋、車子……所有的東西全穿上了雪棉襖,此時,人們只有一種感覺，白!這純潔的白使人感情沸騰，使人情不自禁地溶化在白色的俏麗之中。寬闊的馬路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踩上去。夢到春天，它們穿著小綠裙，在藍天下跳集體舞。第五篇：寫景作文評語寫景作文評語1雪悄無聲息地下了一個晚上，清晨，外面已是一個銀裝素裹的白雪世界。30．精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。28．讀你的文章真是一種享受。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。看來你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。不能把寫作文當成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。就讓我們在今后的語文學(xué)習(xí)中互相促進好嗎？21．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！18． 你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。全文文學(xué)色彩很濃！16． 作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！17．作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。這正體現(xiàn)了你的思想意識。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！13． 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。12．文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。周智瑩小朋友恰恰做到了這一點：她不僅寫了這個靜物各部分的顏色、大孝樣子，還寫出了小男孩和小女孩的服飾和姿態(tài)，最后還寫出了自己的聯(lián)想，字里行間流露出對爸爸送給自己的這份禮物的喜愛之情。她是按這樣的順序來觀察并描寫的：藍天→星星→月亮→小男孩和小女孩→可愛的小花貓。別看小作者做飯時手忙腳亂，文章可寫得步驟清楚。好在小作者挺機靈，關(guān)鍵時刻能急中生智，轉(zhuǎn)危為安。按照做飯的先后順序，作者依次寫了淘米、煲飯、炒菜的全過程。文中‘司令’和‘小兵’的語言和動作既是‘兵’的，又是‘孩子氣’的，兩個孩子那副煞有介事、儼然真為司令真為兵的神氣勁兒，令人忍俊不禁，由不得贊嘆作者描寫的活潑”。如果沒有異想天開，童年也就不會色彩斑斕了。我們應(yīng)該看到這些，并且盡自己的全力幫助他。我們要學(xué)會全面地、正確地認識周圍事物（包括人）。對此老師很同情，但你要正視現(xiàn)實：一方面，惡劣的環(huán)境能磨練自己的意志，相信你會成功的；另一方面，要想辦法改變一下環(huán)境，可以大膽地去做姨夫的思想工作，勸他們少玩或不玩，這雖然有些不太好，但‘凡事在于一試’，讓我們一起努力吧！XX同學(xué)，你敢于在作文中坦露自己真實的思想，對此，老師很是敬佩，但作文中的觀點是錯誤的、片面的。字是人的臉，這次作文書寫有明顯進步，你的臉上也光彩多了?？矗@些小精靈可真給了我們不少啟迪，真像你說的一樣，螃蟹橫走可愛，人要橫走就煩人了。自然界有許多小精靈，只要你仔細觀察它，它就會給你豐富的聯(lián)想和有益的啟迪。你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。在描寫景物的同時，恰如其分地表達出內(nèi)心的感受乃至聯(lián)想，都會使習(xí)作更生動，更真實，也會令他人感動。