【正文】 。文中通過寫“草坪”、“湖泊及其周期”、“小山”等處的景色，不僅寫出了這里各處風(fēng)景各異的美，同時(shí)也寫出了這里的整體美。這次的旅行給我的記憶很深，我希望以后有時(shí)間可以再投入大自然的懷抱，去領(lǐng)略大自然多姿多彩的奇妙風(fēng)光。眺望遠(yuǎn)方，花舞人間的美景一覽無余。不遠(yuǎn)處，一片朦朧的紫色映入我眼簾，我上前一看，原來是一些不知名的紫色小野花，正開得旺呢!花叢中，勤勞的蜜蜂在采蜜，忘情的在花叢中飛舞。突然，我發(fā)現(xiàn)在一枝杜鵑上竟開了兩種顏色的花兒，我跑去仔細(xì)一瞧，樹上開滿了花朵，枝頭被花兒壓彎了腰，兩種顏色自然的融在了一起。不一會(huì)，我就到山腳了，幾個(gè)大字出現(xiàn)在眼前“高桿杜鵑研究成果展覽會(huì)”。這時(shí)，我面前出現(xiàn)了一個(gè)小瀑布，聽老師說，在花舞人間這樣的小瀑布一共有 99 個(gè)呢!我沿著小瀑布向上走，果然，沒一會(huì)又一個(gè)小瀑布出現(xiàn)了，我把手放在小瀑布里，一股清涼的感覺直沖我心底，把因?yàn)閻灍岫?現(xiàn)的煩躁沖得無影無蹤。湖泊周圍布滿了綠草，以湖為中心圍了起來，有人在上面搭起了帳篷，有人在草坪上睡起了覺，也有人在欣賞這難見的美景。一陣微風(fēng)拂過，小草彎了彎腰，讓這悶熱的天氣有了些清涼。白里帶粉的花兒與桃紅色花兒相互襯映，渲染在了綠色的草坪。迎賓綠毯上，各種各樣的杜鵑花一齊盛開。我和同學(xué)們來到了新津的“花舞人間”。本文語言生動(dòng)形象，表達(dá)準(zhǔn)確，是一篇很好的文章。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)唱下去。夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。鳥兒們用最悅耳的嗓音，唱響了一曲夏天之歌。剪刀尾巴的是燕子。樹上的蟬又開始鳴叫，它們的和音也來了——瞧，有著深棕色花紋的是麻雀。捕捉夏的痕跡，天空又像雨前那樣，蔚藍(lán)明凈。雨點(diǎn)兒落在地上，發(fā)出“滴答”聲，幾個(gè)雨點(diǎn)兒連起來，聽上去，猶如曼妙的鋼琴舞曲，讓人沉醉其中。追尋夏的蹤影，雷電剛剛歇息下來，狂風(fēng)也吹倦了，雨點(diǎn)兒就降落下來。雷電來了，他也是夏天樂團(tuán)的成員。仰望藍(lán)天，寶藍(lán)色的天空真是令人陶醉?！皡韰怼钡穆曇粽嫦袷切√?hào)，為夏天的樂團(tuán)伴奏?；▍仓校皡韰怼甭暣蚱屏诉@幽靜的景象。順著夏的足跡，隨著映入眼簾的濃綠越來越密，草叢中出現(xiàn)了亭亭玉立的花兒。聽，那北邊枝頭上的蟬又開始唱歌了——“吱，吱——吱，吱——”，緊接著，南邊的知了也跟著唱起來。是啊，蟬是夏天的歌手，在枝頭為屬于它們的夏天引吭高歌。跟隨夏的腳步，伴著一聲悠長(zhǎng)的蟬鳴，太陽爬上了天空。小作者運(yùn)用優(yōu)美的語句，準(zhǔn)確地描繪出金沙灘在不同季節(jié)的不同特點(diǎn)，本文結(jié)構(gòu)完整，敘述準(zhǔn)確，值得一讀。冬天，金沙灘是冰冷的肅穆的，白雪皚皚的冰面可以讓你充分感受“千里冰封，萬里雪飄”的自然壯觀景象，你不要感覺孤單和寂寞，幾百畝的碧綠的黑松林會(huì)堅(jiān)定地陪伴著你，有興趣的話你可以弄幾條細(xì)狗來一個(gè)雪地?cái)f兔子，由于長(zhǎng)期沒有獵槍的騷擾，兔子都肥了在厚厚的雪地里是竄不起來的的。“海的女兒、孔子、孫子、喜羊羊與灰太狼、變形金剛、虹貓藍(lán)兔、秦始皇東巡、四大海鮮”等用沙子雕成的一座座雕像，栩栩如生，吸引了眾多游客尤其是孩子的眼球。大竹蟶。你還可以把自己埋進(jìn)沙子里，來一次沙浴。你可以在清澈的海水中盡情嬉戲游泳。夏天，金沙灘是最迷人又充滿快樂的地方。蔚藍(lán)清澈的大海、金色的沙灘、翠綠的松林讓那些想親近自然、擁抱大海的游人盡情盡興，流連忘返。小學(xué)寫景作文篇 1：美麗的金沙灘金沙灘海水浴場(chǎng)位于萊州市三山島鎮(zhèn)，因?yàn)閾碛?10 幾公里金黃細(xì)軟的沙灘，而得名金沙灘。小學(xué)寫景作文篇 1：美麗的金沙灘金沙...無論是寫景狀物的詩文,還是一般的寫人、記事的文章,都離不開景物的描寫。第五篇：小學(xué)寫景作文評(píng)語小學(xué)寫景作文評(píng)語導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《小學(xué)寫景作文評(píng)語》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：無論是寫景狀物的詩文,還是一般的寫人、記事的文章,都離不開景物的描寫。，讓人愛莫能助釋手卷。，也寫出了早晨景色的美麗，結(jié)尾處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這美好的早晨，我們踏上了人生的路程”，表達(dá)了作者珍惜大好時(shí)光，走好人生之路的美好愿望。，把你的美麗景色一一給大家繪畫出來了，四季不同，景色各異，簡(jiǎn)短的文字流露出你對(duì)熱愛之情，做到了情景交融，很棒!，把對(duì)熱愛融注在字里行間?！翱偡挚偂钡募軜?gòu)，通過抽取中的“大樹花草同學(xué)”等關(guān)鍵要素，“化大為小”地描寫了四季美景，層次分明，條理清楚，是一篇很好的寫景習(xí)作。，抒情濃郁，是一曲對(duì)童年生活的美好頌歌。文中的比喻擬人修辭手法的運(yùn)用，如能在這樣的景色中放入人物活動(dòng)的描述，那作文會(huì)增色不少!，景色是那么的美麗動(dòng)人，活動(dòng)是那么的豐富多彩，我也愛你美麗的。字里行間，通過春夏秋冬的描寫，抒發(fā)作者對(duì)童年生活的熱愛。文章中有很多地方都反映了小作者平時(shí)細(xì)心的觀察，這在描寫各種有趣的生活場(chǎng)景尤為明顯，令人處處感到歡樂，使人讀了有身臨其境之感。，捉住色彩外形香味等方面的特點(diǎn)，并且用了比喻擬人排比等多種手法，令人處處感受到秋天的美。，文章筆調(diào)清新活潑，描寫有聲有色，消息結(jié)合，從近處的晨霧寫到遠(yuǎn)處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由翱翔的小鳥，條理清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。，字里行間飽含著小作者對(duì)對(duì)大自然的熱愛之情。，寓情于景，情景交融，全文字里行間都突出了對(duì)無比喜愛之情。，描寫生動(dòng)細(xì)致，加上生動(dòng)形象的比喻擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜愛思想感情表露得更為自然充分。，使不同季節(jié)的綠色生機(jī)盎然，芳香四溢。，你的習(xí)作條理清楚，內(nèi)容豐富，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。文章通過四季景色的描寫，說明了之美，照應(yīng)開頭。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)寫景作文評(píng)語，歡迎閱讀與收藏。今后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。29．清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)是你今后寫作努力的方向。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。27． 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。資料來源于公文寫作范文網(wǎng)26． 看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。25．真是“下筆如有神”啊。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí)。24．可以說你的文章充滿了真情實(shí)感。23． 文能怡情。22． 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。20．如許娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。19．這篇文章選擇了