大學生就業(yè)指導作業(yè)5篇(參考版)
2024-10-21 08:12本頁面
【正文】 戶口遷移證補辦：第一步，畢業(yè)生本人在生源所在地的戶籍中心或派出所開具戶口未遷入證明；第二步，畢業(yè)生持由生源地戶籍中心或派出所開具有的“戶口未遷入證明”到學校保衛(wèi)處開具相關證明，然后去學校所屬戶籍中心補辦戶口遷移證；第三步，畢業(yè)生本人到就業(yè)所在地（未落實就業(yè)單位的，在生源所在地）的戶籍中心或派出所辦理戶口落入手續(xù)。就業(yè)報到證遺失補辦手續(xù)辦理程序辦理程序：材料準備兩年擇業(yè)期內（1）《個人辦理報到證申請表》（個人辦理時所需，由學校審核填寫）；（2）公開發(fā)行的報紙上刊登遺失聲明（個人原因遺失需準備，遺失聲明上應注明姓名、性別、畢業(yè)時間、畢業(yè)學校及專業(yè)、就業(yè)報到證開往單位及報到證號）；（3）單位出具的遺失證明原件（用人單位遺失需準備，需注明遺失原因）；超過兩年擇業(yè)期（1）學校畢業(yè)生就業(yè)部門出具的《證明》；（2）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的畢業(yè)生派遣名冊復印件；（3）學校畢業(yè)生就業(yè)部門蓋章的招生錄取名冊復印件。畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書每人僅有一份，必須認真妥善保管，不得丟失，如丟失需公開登報申明，并由公安機關出具證明方能補辦。就業(yè)協(xié)議書是作為學校列入派遣計劃的重要依據，由學校發(fā)給畢業(yè)生簽字，用人單位蓋章，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。、用人單位和學校在畢業(yè)生就業(yè)工作中權利和義務的書面表現形式。：（1）鼓勵和引導高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)（2）鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)（3）鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)（4）鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（5）強化高校畢業(yè)生就業(yè)服務和就業(yè)指導（6）提升高校畢業(yè)生就業(yè)能力（7）強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助3.《畢業(yè)生就業(yè)報到證》的作用？它的主要作用有：（1）到接收單位報到的憑證；（2）證明持證的畢業(yè)生是納入國家統(tǒng)一招生方案的學生；（3）憑報到證及其它有關材料辦理人事檔案、戶口遷移手續(xù)等；（4）具有畢業(yè)資格；（5）干部身份證明；（6）人才服務機構存檔的證明。做到思路清晰，行動一致，找到一個理想的工作是沒有多大困難的。隨著經濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工的要求也逐漸高了，所以造成了現在社會人才市場競爭場面變得熱火朝天，每到就業(yè)季度,這里就聚集了成千上萬的擇業(yè)者,就業(yè)者，這足以證明當前就業(yè)形式的嚴峻和緊張。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點，那么，至少應有兩個條件：一方面要認清自己，個人離自己最近，然而最難以認清自己；另一方面要下一番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。如有何特長愛好，當過學生干部沒有，是否吃苦耐勞，是否是共產黨員、三好學生等；第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點。如為什么向貴單位求職。也就是，自己本身是有用之才。我們大學生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關鍵因素分析，主要有以下四個方面。所謂大學生求職，我認為實際就是求職信息傳播。本課程授課教師馮曦明教授就確定合理的就業(yè)目標和則業(yè)標準、知識、能力和技能準備、簡歷的制作、掌握面試技巧等方面結合生動的例子授課為我們畢業(yè)后就業(yè)奠定了堅實的基礎。通過對本課程的學習幫助學生準確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關大學生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。我們無時不刻不面臨緊張的就業(yè)壓力，為此，本學期開學之際，學校專門為我們開設了《大學生就業(yè)指導》這門課程。據統(tǒng)計，2012年畢業(yè)大學生實際就業(yè)率不到70%。據教育部的統(tǒng)計，2012年，全國普通高校畢業(yè)生達611萬人，比2011年增加64萬人。高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深入，我們深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。事情不會一成不變，我會對自己的規(guī)劃進行適時的調整，并每半年做一次自我評估，按照實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。結束語大學的生活是豐富多彩的，每一個足跡都是我們成長的印記。工作：繼續(xù)班委的工作，到企業(yè)去實習，寫實習總結和報告。盡可能地在做好較為充分的準備的情況下進行施展演練。大四學習：進行預習貨模擬面試。大三學習：當英語四級一過去就立即準備英語六級，為相關的等級考試做準備，學習寫簡歷求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解職求職情況，爭取實習機會。工作：這一年主要是通過工作來克服上一年總結和發(fā)現的自己存在的不足，繼續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。生活：適應新的環(huán)境，適應這里的生活模式，多參與活動，多交朋友。大一學習：認真上好每一堂課，了解這個學校的學習模式，制定出適合自己的學習方案，爭取每個星期去圖書館工作：積極參與工作，大膽嘗試，通過擔任班委和部門干事來提高自己的演說能力，表達能力和交際能力，培養(yǎng)責任心。四、職業(yè)生涯規(guī)劃設計①近期目標 ：畢業(yè)后希望可以進外貿公司工作1大一要適應大學生活，找到適合自己的學習方法2大二要考過四級，學好專業(yè)，參與班級和部門的管理工作，了解中國當前局勢和市場擴大知識面，爭取到到企業(yè)實習3大三要考過六級，考取相關的證書，爭取到大型企業(yè)實習4大四要優(yōu)秀畢業(yè)，取得學位，并取得有效證書，爭取進入大企業(yè)工作② 中期目標 ：中期目標是希望可以做到貿易
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