農村黨員遠程教育站點管理員事跡材料(參考版)
2024-10-21 07:52本頁面
【正文】 ?，F在的椒園村鄰里和睦，安居樂業(yè)。在奔小康的征程上，椒園人崇尚的是開拓創(chuàng)新、科技致富等現代文明意識?，F在的椒園村村內街道全部硬化、綠化、亮化，戶戶通上自來水，有線電視、電話安裝率達到100。全村人純收入5200元，成為全市的小康村。2005年全村民營經濟業(yè)戶有260余戶，占全村總戶數的占40以上，汽車、農用車運輸戶有380余戶。在村務治理上，充分利用電腦的多功能作用，加強統(tǒng)計、戶口、財會等方面的信息化治理，降低了生產成本，提高了支部、村委服務群眾的工作水平。人類已經進入一個全新的時代，經濟全球化，世界多極化、文化多樣化和信息網絡化逐漸成為時代的重要特征，信息資源已經成為與物質資源同等重要的資源，其作用正在與日俱增，由于大年陳鄉(xiāng)地處惠民縣的最南端，相對來講比較閉塞。另一方面，對他們普遍進行市場知識培訓，提高其駕馭市場經濟的能力，培訓時，根據支部安排，我親自到濱洲農校和萊陽農學院的聘請專家來講課，聘請外村的致富典型到村內巡回演講，并制作成光盤，每晚播放。新時期農民要有文化，要懂政治、經濟、外語、計算機等，要胸懷大志、與時俱進、開拓創(chuàng)新，想致富、會致富。我根據群眾的實際情況，采取定期聽課、專家輔導、現場答疑、信息發(fā)布等方式，加強對群眾市場意識、競爭意識、科技意識、開放意識的教育，為農業(yè)產業(yè)結構調整奠定思想基礎?，F代農業(yè)的快速發(fā)展，急需一批既懂國際規(guī)則又能把握現代農業(yè)技術的新型農民，以適應國際合作的需要。為此，我注重對群眾的科技知識培訓，使他們把握了1—2門的實用技術，做到了家家至少有一個技術明白人。遠程教育涵蓋的知識面極其廣泛，包括政策法規(guī)、市場經濟、公共衛(wèi)生等各個方面。在提高農民群眾綜合素質，一方面借助遠程教育體裁，天地網節(jié)目以及電教片中播放的先進人物的事跡教育身邊的群眾，收到了良好的效果。（三）是以點帶面，典型引導。為此我制定了堅持做到“四個一”工作法，即：每周組織他們到遠教站點看一次娛樂片；每周給他們從遠教網上下載一些最新信息；每周聘請鄉(xiāng)里的科技人員搞一次講座；每周安排一項他們力所能及的工作。（二）是抓好黨員干部的分類培訓工作，首先培訓黨員干部，主要培訓他們帶領群眾致福，帶頭致富的能力俗話說：群眾要致富，要害看干部，農村黨員干部既是農民群眾這一群體的重要組成部分，又是農民群眾的先進代表，是發(fā)展農村經濟的組織者和治理者，為了規(guī)范培訓工作，支部書記楊玉民還將“三會一得”地點改在遠程教育站點，采取技術講座、專家輔導、有獎問答、典型經驗介紹等形式，提高本村黨員干部致富奔小康的本事，目前全村已有68名黨員把握1—2門使用技術，其次是對年輕黨員的網絡培訓，隨著信息化的撲面而來，年輕黨員必須走在時代的前列，加強以電腦為主的網絡知識培訓強占農村科技的制造點，為此，成立領導班子，由我對年輕黨員進行為期一個月的電腦培訓，使他們把握了有關知識，再在幾名年輕黨員進行操作比武，最后他們進行考試，以至于達到非常熟練的程度。一些黨員除完成規(guī)定的學習任務以外，還學會用電腦打字，在電腦上查各種資料。（一）是提高群眾的文化素質水平?，F代農業(yè)將成為以知識、技術、智力為后盾的科技農業(yè)，將成為科學利用自然資源，有效抵御自然災難，實現良性循環(huán)的生態(tài)農業(yè)，對農民群眾的綜合素質要求越來越高。2005年貴州省委組織部還到我村進行參觀學習。用支部書記楊玉民的話就是：“要利用現代遠程教育豐富人腦子，鼓起錢袋子。一、認真學習遠程教育各項技術，積極創(chuàng)新各項制度2004年4月，村里投入8萬余元，在全市率先開始建設黨員現代遠程教育接收站，架設衛(wèi)星接收器，添置背投電視、桌椅板凳、音響等電化教學設施，建起了高質量的黨員現代遠程教育中心
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