關于征集湖北省第七屆“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽團隊創(chuàng)業(yè)故事材料的通知0515(參考版)
2024-10-21 07:29本頁面
【正文】 附件：第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表校團委科技處教務處科學技術協(xié)會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園二○一一年十一月二日主題詞：教育大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽通知抄報：團市委、校黨委廈門理工學院2011年11月2日附件：第四屆“挑戰(zhàn)杯”廈門理工學院大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表注：請各參賽團隊于12月10日前將此表格和創(chuàng)業(yè)計劃書草案上交系團總支，由系團總支匯總后報送校團委辦公室。七、獎項設置本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書、獎金。2012年4月25日前，各決賽團隊提交《創(chuàng)業(yè)計劃書》一式五份和答辯PPT電子稿。競賽組委會對復賽入圍項目進行評審，2012年3月下旬確定進入決賽的團隊。對進入復賽的團隊給予500元/隊的市場調(diào)研補助和《創(chuàng)業(yè)計劃書》寫作的專項資助。六、實施步驟本屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽分初賽、復賽、決賽三個階段進行：（一）初賽階段（2011年11月上旬2011年12月中旬）有意參加本次競賽的學生組建創(chuàng)業(yè)團隊，參加組委會舉辦的創(chuàng)業(yè)計劃競賽專題培訓，開展前期市場調(diào)研、資料查詢等工作，并于2011年12月10日前向院系團總支提交《創(chuàng)業(yè)計劃競賽項目申報表》和創(chuàng)業(yè)計劃書草案，各系學生參賽材料由系團總支匯總后于12月13日前報送校團委辦公 室。五、參賽要求參賽學生要組建學科優(yōu)勢互補，專業(yè)配備科學，人員結構合理的創(chuàng)業(yè)團隊，每個參賽團隊至少由4名同學組成（原則上不超過7人），團隊中須含有市場營銷和財務管理兩方面的專業(yè)人才，建議有廣告?zhèn)鞑?、美工設計等專業(yè)特長的同學參加。完整的創(chuàng)業(yè)計劃書應該包括概要（目的、意義及國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀）、公司描述、產(chǎn)品與服務（主要技術內(nèi)容及指標）、市場分析、競爭分析、營銷策略及銷售、財務預測、公司上市、風險投資的吸引控制、回報、退出策略以及附錄等部分。主要包括以下幾類：該技術產(chǎn)品為未申請專利的發(fā)明創(chuàng)造，或是一項較為成熟的原創(chuàng)技術產(chǎn)品創(chuàng)意；該技術產(chǎn)品為自有專利的發(fā)明創(chuàng)造；該技術產(chǎn)品為他人授權的發(fā)明創(chuàng)造；具有市場前景的創(chuàng)新服務是一項有可能推廣實現(xiàn)的新型概念或服務，主要包括以下幾類：為未申請專利的創(chuàng)新服務，或是一項較為成熟的服務創(chuàng)意；為自有專利的創(chuàng)新服務；為他人授權的創(chuàng)新服務。四、競賽內(nèi)容創(chuàng)業(yè)計劃競賽要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一項具有市場前景的技術產(chǎn)品或創(chuàng)新服務，以獲得風險投資為目的，完成一份包括組織管理、企業(yè)運營、市場拓展、業(yè)務展望、財務預測、公司上市、風險控制、投資回報與退出策略等方面內(nèi)容的創(chuàng)業(yè)計劃書，最終通過書面評審、公開答辯等方式評出獲勝者。解釋是什么（What），為什么（Why），怎么樣（How）。商業(yè)計劃書要立足于把一項產(chǎn)品、技術或服務推向市場，成立一個虛擬的公司完成它的市場化運作；必須具有真實可操作性，注入一定的資金即可運行；必須具有一定的獨創(chuàng)性和先進性，商業(yè)計劃書要注意做到創(chuàng)意新穎、構思獨特、亮點突出。商業(yè)計劃書的寫作撰寫1份完整、可行、具有創(chuàng)造性的商業(yè)計劃書是參賽的最關鍵環(huán)節(jié)之一。校團委負責評審的協(xié)調(diào)工作并在每個賽程向參賽者公布評審規(guī)則和評審結果，同時負責向各小組反饋有關評審意見，以幫助各小組改進參賽作品。評審競賽設立評審委員會，專門負責本次競賽的各項評審工作。培訓為幫助參賽者高質(zhì)量地完成作品，真正從競賽中學到更多的知識和技能，競賽設立培訓組，為參賽者提供報名參賽并邀請一批校內(nèi)外知名專家、教授、企業(yè)家以及上屆競賽的主要組織者和獲獎者主講，編寫發(fā)放相關參賽材料，培訓組還將在競賽各個階段圍繞不同主題組織團隊沙龍活動，以促進各團隊之間互相學習，共同提高。后二者可通過授權的方式進行。項目尋求參加創(chuàng)業(yè)計劃競賽，很重要的是要選擇一項具有市場前景的產(chǎn)品，技術或服務。為保證順利參賽，各項目負責人要根據(jù)分工需要，跨學院，跨專業(yè)物色合適人選組成參賽團隊。創(chuàng)業(yè)計劃大賽要求所有參賽者組成優(yōu)勢互補的、跨專業(yè)的競賽小組(一般要求競賽小組中要有管理、財務、經(jīng)濟、法律、電腦等專業(yè)人員)，提出一份據(jù)市場前景的服務或產(chǎn)品，并圍繞這一服務、產(chǎn)品開展調(diào)研論證，完成一份內(nèi)容翔實、論證有力的商業(yè)計劃書。作為學生科技活動的新載體，創(chuàng)業(yè)計劃競賽必將在培養(yǎng)復合性、創(chuàng)造性人才，促進高校產(chǎn)學研結合，推動國內(nèi)風險投資體系建立方面發(fā)揮越來越積極的作用。訊飛、中華行知網(wǎng)、澳視等一批學生創(chuàng)業(yè)公司從眾多參賽作品中脫穎而出，進入實際運行階段并逐步走向成
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