夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計大全(參考版)
2024-10-21 07:26本頁面
【正文】 教師首先引導(dǎo)學(xué)生初讀全文，概括課文主要講了一件什么事，小夜鶯給你留下了什么印象？在此基礎(chǔ)上再默讀全文，抓住主線，要求學(xué)生試著把這篇故事的基本內(nèi)容講一講，從而理清課文脈絡(luò)?？稍跍?zhǔn)備的基礎(chǔ)上分小組講，講后評價，主要看是否把握了故事的基本內(nèi)容。想一想：“夜鶯”是怎樣巧妙地和敵人周旋，為游擊隊送情報的？２、重點讀課文的一、二部分，看看“夜鶯”是怎樣迷惑敵人，為敵人帶路和怎樣與游擊隊聯(lián)絡(luò)的。下面，我們就來講講這個故事，爭取講得和故事一樣精彩。４、交流讀后印象。２、指名朗讀課文，糾正讀音，指導(dǎo)學(xué)生讀通句子。教師過渡：體態(tài)小巧玲瓏，叫聲清脆宛轉(zhuǎn)，每當(dāng)月上高樓，它就會放開歌喉縱情歌唱?！菊n時安排】 兩課時。３、預(yù)習(xí)課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文主要講什么?！菊n前準(zhǔn)備】１、布置學(xué)生通過上網(wǎng)、翻閱書籍、請教大人等方式收集有關(guān)蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的資料。２、了解開頭三個自然段和最后兩個自然段之間的相互照應(yīng)。但也有一定的不足之處,閱讀理解還需加強(qiáng),語言表達(dá)欠佳,學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的參與度不高。４、有感情地朗讀課文。２、理解課文內(nèi)容，體會蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭中少年兒童的機(jī)智勇敢和愛國主義精神。出示課件：蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利影片 板書設(shè)計：14夜鶯的歌聲吸引敵人 麻痹敵人 傳遞情報教學(xué)反思本文的故事情節(jié)較強(qiáng)，教學(xué)中我讓學(xué)生抓住事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果，來理解課文，尤其是故事發(fā)展這部分，重點讓學(xué)生找含義深刻的句子，從人物的言行，想象人物內(nèi)心活動，以便更好地理解課文內(nèi)容，從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶和感染，同時從故事中受到愛祖國的教育。課件出示：憎恨 臨危不懼 熱愛 應(yīng)變自如 祖國 敵人 毫無懼色（四）小夜鶯是第一次執(zhí)行這樣的任務(wù)嗎？你從哪里看出來的？指名讀最后兩部分。）孩子的舉動，以及巧妙地對付德國軍官的問話，都體現(xiàn)了小男孩的機(jī)智勇敢。讀“夜鶯的歌聲越來越響了。而小夜鶯面對敵人的突然發(fā)問回答得又是多么巧妙和機(jī)智?。R讀第二部分。）（3）體會“軍官突然問答”中的“突然”一詞。（一甩一甩??答非所問??故意裝做不懂事、天真貪玩，其目的是為了迷惑敵人，取得敵人的信任?！保?）他學(xué)夜鶯唱是為了什么？（為了麻痹敵人，以便他后來用鳥叫向游擊隊傳送情報時不引起敵人的懷疑。路上，小男孩又唱起了夜鶯的歌。”課件出示：對話2分角色齊讀對話，理解“剛剛一開火，??就都跑了。課件出示：對話1還有那些句子體現(xiàn)出小夜鶯的機(jī)智勇敢？生：“人哪？戰(zhàn)爭一開始就沒有人了。機(jī)智勇敢、機(jī)智地與敵人斗智斗勇，文中那些句子體現(xiàn)出小夜鶯的機(jī)智勇敢 師：在課文的字里行間，你能捕捉到他的機(jī)智勇敢嗎？找一找、畫一畫相關(guān)的語句，想象當(dāng)時是怎樣一番情境呢？找到后與你的小伙伴們交流一下吧！誰愿意來匯報一下。從哪兒可看出小男孩是有意讓敵人發(fā)現(xiàn)的呢？讀第3自然段?！备杪曈惺裁醋饔茫?板書：誘敵。出示句子。二、揭題、審題板書課題，齊讀通過預(yù)習(xí)，請問：課文中真的是指夜鶯鳥的叫聲嗎？“夜鶯”指的是誰？（小男孩）“夜鶯的歌聲”什么意思？（小男孩模仿夜鶯的叫聲，給游擊隊傳送情報。在奮起保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)斗中，蘇聯(lián)的敵后游擊隊非常活躍，積極配合紅軍奮勇作戰(zhàn)，涌現(xiàn)了許多可歌可泣的動人故事。教學(xué)過程：一、簡介時代背景，導(dǎo)入1941年6月，德國法西斯在已經(jīng)占領(lǐng)了歐洲許多國家之后，突然進(jìn)攻蘇聯(lián)。引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會文中重點句子的含義，通過人物的言行，感受人物的內(nèi)心的活動，挖掘人物潛在的精神品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛和平的情感。學(xué)習(xí)歸納文章主要內(nèi)容的方法，體會文中重點句子的含義。【板書設(shè)計】小夜鶯 引誘 敵人勇敢 機(jī)智 埋伏圈歌聲 傳信 游擊隊第四篇：夜鶯的歌聲教學(xué)設(shè)計專題1《夜鶯的歌聲》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，掌握生字新詞。（熱愛祖國，勇敢機(jī)智）２、總結(jié)：通過第一、二段的學(xué)習(xí)，我們知道了夜鶯巧妙地同敵人進(jìn)行周旋，用口哨學(xué)鳥鳴，為游擊隊傳遞信息等，從而體現(xiàn)了他的勇敢機(jī)智和愛國主義精神。（一聲夜鶯叫表示一個鬼子，一聲杜鵑叫表示一挺機(jī)關(guān)槍）
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