【正文】 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。我常對兒子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通三、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。另外，適當?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀一些英語笑話，不斷提高孩子學英語的興趣再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專業(yè)書籍。我們家每天早晨X：X起床，這也是我們家長的起床時間，我們起床后第一件事就是打開復讀機，反復播放孩子的英語教科書磁帶。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。禁止瀏覽充涉色情、暴力的不健康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如x教育在線等網(wǎng)站。我家采取的是堵疏結合的原則。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。我的孩子，年畢業(yè)于小學，當時我們選擇了中學，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子，使他們健康地成長，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔。我們將不勝感激。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會在高川鎮(zhèn)中心學校健康愉快地成長與發(fā)展。要督促孩子做好家庭作業(yè)，對于學習比較困難的孩子要做好學習輔導，關心孩子的學習。教育孩子注意防火、防電、防煤氣中毒。任何不良習慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。教育就是習慣培養(yǎng)。積極配合學校，做好學生在家時的防交通事故、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒等各個方面的安全教育。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習慣。特別是我們這個地方，多數(shù)孩子的父母因為一心想改變自己的生活環(huán)境，不得不外出務工，把自己的子女留守在家，由年紀較大的爺爺、奶奶、外婆、外公等長輩照顧，老人們整天既要干農(nóng)活、家務活，又要照顧孩子們，往往因為愛小孩，只一味的滿足孩子們的生活物質(zhì)需求，而忽略了對孩子內(nèi)心想法的了解，因為代溝，孩子們失去了原味的父愛、母愛，只能長期得到的過分的溺愛或簡單粗暴的教育方式，久而久之，就形成了霸道、自私或孤僻、偏向的性格。我們要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的思想，引導孩子正確對待家長及老師的表揚與批評，與老師及同學和諧相處；及時發(fā)現(xiàn)和疏導孩子的心理障礙，從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。心理健康了，才能產(chǎn)生積極向上的動力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。在此，我只想輕聲的問一問你們：尊敬的家長朋友們，當你們當著孩子面抽煙、喝酒、賭博、打罵的時候，你們是在給孩子做榜樣？還是。每一位父母都應該認識到自己的言行和家庭環(huán)境，在孩子的成長中起著非常重要的作用。家庭教育不可忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣?，F(xiàn)在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學?；蛐Ｍ飧墒裁矗瑢⒆拥膶W習和其它行為也不了解，這不能不說是家長的失職。不錯，這的確是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。那么，針對以上現(xiàn)象，我想做一下幾點家庭教育的建議和大家給他談談：要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。歸納起來，山區(qū)家庭教育的狀態(tài)可以概括為：溺愛型、暴力型、放水流舟形、心有余而力不足型。普遍的家庭知識缺乏現(xiàn)象，造成和孩子溝通困難，出現(xiàn)了簡單粗暴的家庭教育局面。大量存在的單親家庭孩子，缺少心靈滋潤。還有很大一部分家長，由于各種條件的限制，把孩子獨自留在家里，放任自流，等于沒有監(jiān)護，孩子自控能力差、自我管理能力、明辨是非能力均比較差。在孩子的行為習慣方面，即使明知不對，大多數(shù)人也是持寬容甚至放任的態(tài)度，不管孩子的要求合不合理，都只會一味的全部滿足。這些孩子，只要為2歲至16歲，分布在三區(qū)幼兒園、小學、初中，成為了留守兒童。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育?！?”指的是學生5天在校接受教育，“2”則指周末回家、走出校門接觸社會。目前，我們中國的傳統(tǒng)教育主要由學校來實施，但家庭教育在孩子的成長中有著舉足輕重的作用，從孩子一出生家庭教育就開始了，它比學校教育更早，對孩子的一生的成長，影響都很大。第四篇：家長會發(fā)言稿家庭教育2013年11月家長會講話稿——家庭教育方面張金千尊敬的各位家長，你們好！首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。這一舉措受到了家長和社會的廣泛好評，家長身先垂范，潛移默化，和學校共同承擔起教育學生的責任。小報內(nèi)容以名家的家教文章摘錄為主，每學期辦34期，免費發(fā)放給全校所有學生。家訪時，教師、家長、學生共同在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學生的特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學生暢談自己的想法及打算。即：家訪不告狀；不指責家長和學生。堅持家訪常態(tài)化，用真誠換支持，用耐心換誠心。教師可以及時了解家長提出的問題，進行問題的歸納和梳理，有針對 性地引領家長對待孩子出現(xiàn)的問題。班級、微信群搭建家?；有缕脚_每個班級在班主任老師的組織引領下，建立了班級?，F(xiàn)在，再也沒有家長來學校幫子女洗衣服了，使學生將勞動觀念和艱苦奮斗的精神融入生活中，變成自覺行為。組織家長參觀學生宿舍和食堂有些家長擔心孩子在學?；锸掣簧?，經(jīng)常送好菜到學校，不利于學生形成艱苦奮斗的精神，有些家長擔心子女洗衣服會影響學習，就經(jīng)常把孩子的衣服拿回家洗，不利于培養(yǎng)孩子以“辛勤勞動為榮”的習慣。家長會上既有學生成績突出的家長介紹經(jīng)驗，也有家長談自己孩子素養(yǎng)的提升，同時科任老師與家長之間的交流，不單單是孩子的學習成績，談及更多的是孩子方方面面的進步與提高，還有班主任的家教知識傳授。定期召開家長會。學校每次舉辦的大型活動我們都要請家長參加。大手拉小手，小手拉大手，共同營造誠信氛圍，共同創(chuàng)建誠信社會。不少家長用自己的親身經(jīng)歷對當前教育的熱點、難點問題進行剖析。引導家長積極參與學校的教育實踐活動學校如何完成自己的歷史使命呢？從目前的形勢看，除了學校自身的理念在變化外，學校的外部環(huán)境也在變化，所有社會中的風浪都會對學校產(chǎn)生影響，不良因素時刻在侵蝕學生，因此，請家