健康游戲教案中班(參考版)
2024-10-21 07:15本頁(yè)面
【正文】 我剛聽(tīng)說(shuō)天線(xiàn)寶寶樂(lè)園的小路壞了，我們背著 天線(xiàn)寶寶爬過(guò)去給它鋪一條路吧，路鋪好了我們從小路爬到天線(xiàn)寶寶樂(lè)園去吧。)快來(lái)神奇的風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)了，因?yàn)樘炀€(xiàn)寶寶都開(kāi)動(dòng)了腦筋，創(chuàng)編了許多有趣的玩法，都有什么玩法呢?(總結(jié)剛才幼兒創(chuàng)編的玩法)。啟發(fā)引導(dǎo)：寶寶們看活動(dòng)室里還有很多東西，你都可以利用去。(放音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng)讓幼兒自由做)我知道天線(xiàn)寶寶很聰明，今天看誰(shuí)拿泡沫板玩得花樣最多，讓我們來(lái)試試。說(shuō)兒歌：天線(xiàn)寶寶真能干，聰明無(wú)比智慧大。準(zhǔn)備： 錄音機(jī) 泡沫板 天線(xiàn)寶寶圖案、籃球架、大積木等大型器械。目標(biāo)：1 通過(guò)玩泡沫板讓幼兒試著創(chuàng)編玩法，練習(xí)近平衡 及爬行能力。下面是小編為您帶來(lái)的是中班健康領(lǐng)域活動(dòng)教案：泡沫板游戲相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。動(dòng)靜結(jié)合，注意發(fā)揮孩子的主體性，讓幼兒思維活躍，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新品質(zhì)。講述與操作讓幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，逐步激發(fā)幼兒動(dòng)手操作活動(dòng)的興趣及強(qiáng)烈的探索欲望。注意安全。兩名幼兒做或趴在風(fēng)火輪內(nèi)，用身體各部位的力量滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來(lái)。風(fēng)火輪大家 爬過(guò)小山，坐上風(fēng)火輪。步步高要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，落到前面的圈里。二、游戲練習(xí)青蛙跳將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里往第二個(gè)輪胎圈里跳。大家每人滾動(dòng)一只輪胎入場(chǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備游戲所用輪胎清洗，消毒后，用油漆漆成五顏六色的樣子。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。別動(dòng)別笑別說(shuō)話(huà)，別被狗熊抓回家。幼兒“熊走”進(jìn)教室。請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。幼兒扮熊進(jìn)行游戲。和幼兒一起討論“熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來(lái)?”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問(wèn)題。教師：“如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”教師：“哎呀！熊來(lái)啦！”熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽(tīng)聽(tīng)？”教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：“熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我?黑瞎子?，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽(tīng)見(jiàn)！” 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)?，不要說(shuō)話(huà)，就不會(huì)被熊吃了。幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家”
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