【正文】
題型解法、解題更高效 ( 2) 已知 ( x + 2)9= a 0 + a 1 ( x + 1) + a 2 ( x + 1)2+ ? + a 9 ( x + 1)9, | a 1 |+ | a 2 |+ ? + | a 9 |的值為 _ ____ ___ . 解析 方法一 因為 ( x + 2) 9 = [ 1 + ( x + 1) ] 9 = C 09 + C 19 ( x + 1) + C 29 ( x + 1) 2 + ? + C 99 ( x + 1) 9 , 所以 a0 = C09 = 1 , a 1 = C19 , a 2 = C29 , ? , a 9 = C99 . 因此 | a 1 |+ | a 2 |+ ? + | a 9 |= a 1 + a 2 + ? + a 9 = C 19 + C 29 + C 39 + ? +C 99 = 2 9 - 1 = 51 1. 方法二 由 ( x + 2) 9 = [ 1 + ( x + 1) ] 9 = C 09 + C 19 ( x + 1) + C 29 ( x + 1) 2+ ? + C 99 ( x + 1) 9 知, a 1 , a 2 , a 3 , ? , a 9 均為正, 本課時欄目開關(guān) 畫一畫 研一研 章末復習課 研一研 題型解法、解題更高效 小結(jié) 二項式的展開式的右端整理為 f ( x ) = a0+ a1x + a2x2+ ?+ anxn的形式,求多項式的系數(shù)和有關(guān)的問題用賦值法可以直接得解;若右端整理為 f ( x ) = a0+ a1( x + m ) + a2( x + m )2+ ? +an( x + m )n的形式,此時需要先用左端構(gòu)造出含 ( x + m ) 的二項式,再分析右端系數(shù)的規(guī)律求解;求具體某項的符號,需要先由左端構(gòu)造出含 ( x + m ) 的二項式,再把 ( x + m ) 看做一個整體研究其通項,也可以變換右端相關(guān)項的因式求解. 本課時欄目開關(guān) 畫一畫 研一研 章末復習課 研一研 C09 + a 10 題型解法、解題更高效 例 3 ( 1) 已知????????x