【正文】 讓我們?nèi)w行動(dòng)起來(lái)，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做文明武科大人！創(chuàng)建和諧校園，從我做起。親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一份希望；播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種良好的習(xí)慣，收獲人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規(guī)范落實(shí)到每一個(gè)人的言行上。有時(shí)候多走幾步，手中的垃圾就有了歸宿，別人的勞動(dòng)成果也得到了尊重；有時(shí)候多幾秒鐘耐心的等待，對(duì)自己的生命是一種珍視，對(duì)他人的安全也是一種保障；有時(shí)候多一說(shuō)句謝謝或者對(duì)不起，既溫暖了他人，也溫暖了自己??同學(xué)們，我們不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。文明就像一盞燈，就燃燒在我們每個(gè)人心中，如果每個(gè)人都能夠點(diǎn)亮它，那么校園這個(gè)小社會(huì)就如同夜晚的燈火一樣，光亮多一些，黑暗就會(huì)少一些。，讓同學(xué)們親眼目睹自己的“杰作”疊加在一起時(shí)多么的觸目驚心，使他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中徹底改正自己的不文明行創(chuàng)建和諧校園，從我做起告別不文明現(xiàn)象 共創(chuàng)和諧武科大為。在學(xué)期期末總結(jié)上對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué)，讓其承認(rèn)自己的錯(cuò)誤并承諾以后改正然后監(jiān)督他履行承諾。7． 實(shí)行課堂表現(xiàn)學(xué)分制，對(duì)于上課手機(jī)鈴響的同學(xué)，扣除該生一定的課堂表現(xiàn)學(xué)分，從而讓同學(xué)們時(shí)刻記住上課時(shí)手機(jī)應(yīng)調(diào)成震動(dòng)或靜音。6． 開(kāi)展多種健康教育活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到隨地吐痰對(duì)自己及他人的危害。4． 學(xué)校可將已經(jīng)形成的人工小路鋪設(shè)成真正的小道，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些溫馨親切的提示語(yǔ)提醒大家不要踐踏草坪。自習(xí)室內(nèi)一律以人到為使用該座位自習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，后來(lái)者有權(quán)利無(wú)視前者用來(lái)占座的課本書(shū)包等，在此座位上自習(xí)。在一些圖書(shū)館寢室等小偷易作案的地方裝上監(jiān)控器，一旦發(fā)現(xiàn)偷盜現(xiàn)象立即嚴(yán)懲，達(dá)到殺一儆百的效果，增加小偷作案的心里障礙。校園文明建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容，也是提高學(xué)生素質(zhì)、凈化、美化校園環(huán)境、激發(fā)廣大同學(xué)愛(ài)校建校熱情的有效載體。因此，在思修老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)行了此次調(diào)查。溫馨寧?kù)o、和諧優(yōu)美的大學(xué)校園是每一位學(xué)子向往的圣地。文明是素質(zhì)的前提，沒(méi)有了文明，素質(zhì)就不能保證。比如趕時(shí)間時(shí)會(huì)不小心跑到草坪上去，又是自行車(chē)的停放也沒(méi)顧及那么多，找個(gè)地方一放就不管了；有時(shí)不能正確的換位思考，考慮別人的感受。打造文明社會(huì)要從學(xué)校抓起，雖然這是一項(xiàng)巨大的任務(wù)，大學(xué)校要做的也不僅僅使傳授知識(shí)，更重要的是育人。它反映了一種心理，必須通過(guò)長(zhǎng)期的磨練才能獲得本質(zhì)上的提升。調(diào)查感想還記得一句喊過(guò)千年的話：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。l l，自上而下，有些不文明行為只要意識(shí)到是很容易改正的。把那些沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)的車(chē)子清理掉；重新整修一下車(chē)棚。同學(xué)們對(duì)標(biāo)語(yǔ)麻木了，要增強(qiáng)同學(xué)們保護(hù)草坪的意識(shí)；在草坪上搞活動(dòng)一定程度上淡化了同學(xué)們愛(ài)護(hù)草坪的意識(shí)，所以要規(guī)劃出專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)區(qū)域；及時(shí)維護(hù)草坪。各班嚴(yán)格把握下課時(shí)間，不準(zhǔn)早退。班級(jí)日常生活中應(yīng)多搞幾次與校園文明有關(guān)的活動(dòng)。也可以適當(dāng)舉行“文明禮儀”的講座。u 部分同學(xué)自我要求太低，過(guò)于放縱自己的個(gè)性u(píng) 盲目從眾，沒(méi)有明確的自我判斷標(biāo)準(zhǔn)。u 公共資源有限，同學(xué)們不能合理的使用公共設(shè)施。l 踐踏草坪綜合所有不文明現(xiàn)象，分析原因如下：u 個(gè)別同學(xué)自我意識(shí)太強(qiáng)，缺乏替別人著想的能力，團(tuán)體意識(shí)淡薄。校園文明在當(dāng)今社會(huì)的大背景下應(yīng)該是一個(gè)永恒的話題，排除調(diào)查數(shù)量太少帶來(lái)的錯(cuò)誤性，調(diào)查結(jié)果也能反映一定的校園文明問(wèn)題。（5人）ll 大學(xué)生心理素質(zhì)較差，易做出過(guò)激的行為（4人）大學(xué)生人際關(guān)系概念淡薄，生活能力差（4人）你覺(jué)得實(shí)施性較強(qiáng)的措施有哪些？l 以院為單位進(jìn)行多次思想教育，并加大監(jiān)管和懲罰力度（5人）ll調(diào)查總結(jié)通過(guò)這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了很多不文明的現(xiàn)象。（5人）隨意黏貼宣傳單（5人）語(yǔ)氣傲慢，自以為是。調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查調(diào)查結(jié)果調(diào)查表總量數(shù)：9張調(diào)查范圍：大一：5人大二：4人你認(rèn)為我校目前的文明程度如何？認(rèn)為較好：1人認(rèn)為一般：5人認(rèn)為較差：2人認(rèn)為很差：1人調(diào)查中十大校園不文明現(xiàn)象排榜l 辱罵他人，出口成臟，且毫無(wú)愧疚心理（8人）l 隨意破壞文化宣傳欄、水龍頭、滅火器材，砸玻璃，踐踏墻壁、門(mén)窗。正好學(xué)校為我提供了這次活動(dòng)的平臺(tái)。對(duì)于文明禮貌現(xiàn)象只出現(xiàn)在書(shū)本上，每個(gè)主體只知道應(yīng)該這樣做，但卻在生活中看不到別人的行為，這自然是不對(duì)的。很多同學(xué)為了省下2元錢(qián)寧愿吃差一點(diǎn)的菜，在這取100元錢(qián)就要扣除2元錢(qián)，他們能不心疼嗎?再說(shuō)了，哪有ATM沒(méi)有錢(qián)的，不是24小時(shí)自助服務(wù)嗎？（還有一件事想不明白，為什么食堂前的ATM就從未中斷過(guò)，而農(nóng)行的ATM就經(jīng)常中斷？）也許