優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡(參考版)
2024-10-21 05:56本頁(yè)面
【正文】 落實(shí)教研活動(dòng)，每位教師每學(xué)期至少上一堂公開(kāi)課，并要求教師課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課后及時(shí)組織教師集中評(píng)課，評(píng)課前先由執(zhí)教者說(shuō)課，這訓(xùn)練了教師的說(shuō)課能力，評(píng)課過(guò)程中大家能暢所欲言，評(píng)課后開(kāi)課教師就評(píng)課意見(jiàn)撰寫(xiě)教后反思，一年多以來(lái)，本組形成了“說(shuō)——聽(tīng)——思”的教研氛圍。本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作，從不參加有償補(bǔ)習(xí)，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去。隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。在教育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所任教的學(xué)科成績(jī)?cè)谑芯纸M織的統(tǒng)考中，學(xué)生的成績(jī)名列前茅。通過(guò)在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生，師生關(guān)系特別融洽，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，所任教學(xué)科名列同級(jí)前茅。在老師同學(xué)們的共同努力下，他已變得較為開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)。人間最凄慘的事莫過(guò)于幼年喪父，而這對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是痛苦不堪。我摸著他的頭說(shuō)：“看你整天愁眉苦臉的，我很心疼！來(lái)，告訴我，你究竟遇到了什么困難，看我能不能幫忙。這種反常規(guī)現(xiàn)象引起我的注意，于是我又一次找他談心。例如：六年級(jí)某生原來(lái)科學(xué)成績(jī)一直名列前茅，上課遵守紀(jì)律，能主動(dòng)舉手發(fā)言，近來(lái)卻總是在課堂上睡覺(jué)，有時(shí)推都推不醒，上課時(shí)已點(diǎn)名批評(píng)了他，下課也找他談了話(huà)，他表示一定改，可到了下節(jié)課又睡了。教學(xué)過(guò)程中平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把他們看成是自己的朋友，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，去感受學(xué)生的喜怒哀樂(lè)。在教學(xué)方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。三、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。在多年的教育教學(xué)過(guò)程中，自己積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提高自己，撰寫(xiě)的教學(xué)論文《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生多樣化發(fā)展的研究》獲保定市二等獎(jiǎng)。我積極參加各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，主動(dòng)參與新課程的各種培訓(xùn)，不時(shí)觀(guān)看各種教學(xué)觀(guān)摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。做好培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生實(shí)施因材施教。在工作和生活中本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。在十幾年的工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線(xiàn)、方針、政策及決議。作為一名青年教師，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。身為一名光榮的人民教師，我牢記自己的工作宗旨：“全心全意教育好每一位學(xué)生”。她既是一個(gè)感性的朋友，又是一個(gè)理性的校長(zhǎng)。*校長(zhǎng)在領(lǐng)導(dǎo)眼里是一個(gè)合格的教育管理者，在老師眼里是一位真摯的朋友，在學(xué)生眼里是一位可親的校長(zhǎng)。她深入教學(xué)一線(xiàn)和師生中間，虛心聽(tīng)取廣大師生的意見(jiàn)建議。撰寫(xiě)的論文《解放思想，以人為本，教師差異性管理思索》獲**教育教學(xué)成果論文評(píng)比貳等獎(jiǎng)，論文《創(chuàng)新學(xué)校管理模式探究》獲**市教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。她認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注國(guó)內(nèi)最新的教改方向和教研動(dòng)態(tài)，通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的“校長(zhǎng)論壇”培訓(xùn)教師，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，積極撰寫(xiě)教研論文。她既是校本教研的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是校本教研的參與者和踐行者。在區(qū)教育局組織的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，學(xué)校名次逐年上升，受到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，學(xué)校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。在市、區(qū)組織的小學(xué)生各種比賽中，學(xué)校代表隊(duì)喜獲各種榮譽(yù)。*校長(zhǎng)也獲得廣西學(xué)陶師陶先進(jìn)個(gè)人；**市安全工作先進(jìn)
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