青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件4(參考版)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、積極主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作;愿意與他人交流；樂(lè)于用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象。2、知道物體具有慣性；會(huì)用慣性的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。(1)同學(xué)們，在我們的生活中總會(huì)出現(xiàn)很多意外，下面的情景相信同學(xué)們也都曾遇到過(guò)：汽車在行駛過(guò)程中如果突然剎車，乘客們會(huì)怎樣？急剎車時(shí)乘客的身體為什么會(huì)向前傾倒？質(zhì)

2024-12-08 20:54

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件5(參考版)

【摘要】為什么乘客們的身體會(huì)前傾？運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與力之間的關(guān)系力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。比如說(shuō)，用力推箱子，推力使箱子發(fā)生位移，那么推力使箱子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。汽車剎車減速，摩擦力使汽車降低運(yùn)動(dòng)速度，那么摩擦力改變了汽車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。慣

2024-12-08 20:54

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件6(參考版)

【摘要】11改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)青島版科學(xué)1復(fù)習(xí)回顧1,參照物2,要想測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的快慢,必須首先測(cè)量物體沿直線運(yùn)動(dòng)的_______和________.路程=____×____?物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)(或靜止)狀態(tài)的屬性,?這種屬性成為慣性.所有物體都具有慣性.?慣性的

2024-12-08 21:37

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教案(參考版)

【摘要】《改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)》教案一、教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第十一課改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物體的慣性；能通過(guò)查閱書(shū)刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象；能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、積極主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作；愿與他人交流；樂(lè)于用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)六上物體的運(yùn)動(dòng)方式課件4(參考版)

【摘要】轉(zhuǎn)動(dòng)：也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)。特征：整體不發(fā)生位置變化。擺動(dòng)：一個(gè)物體來(lái)回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。移動(dòng)：當(dāng)一個(gè)物體沿直線從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，這種方式就叫做移動(dòng)。滾動(dòng)：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，物體的整體作位置的移動(dòng)。一、物體的運(yùn)動(dòng)方式有哪些？移移動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)

2024-12-08 21:37

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教案2篇(參考版)

【摘要】第11課改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教材分析：慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。本課就是以此理論為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察生活中的慣性現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)慣性，然后解釋隱含在自然事物中的慣性現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物體的慣性；能通過(guò)查閱書(shū)刊及其他信息源了解生活中

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教案設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物體的慣性；2、積極主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作；愿與他人交流；樂(lè)于用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有慣性，知道什么是慣性；會(huì)用慣性的知識(shí)解釋有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：能通過(guò)查閱書(shū)刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象；能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)

2024-11-23 23:35

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)(參考版)

【摘要】改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)汽車在行駛過(guò)程中如果突然剎車，乘客會(huì)有什么感覺(jué)？改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的探究記錄表探究?jī)?nèi)容改變了什么物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)？哪個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)被改變？發(fā)現(xiàn)紙片與雞蛋尺子擊棋子小車遇障礙物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的屬性，這種屬性稱為

2024-11-15 04:21

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)表格式教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】博平鎮(zhèn)聯(lián)合校2020-2020學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科：科學(xué)年級(jí)：六主備人：于桂榮課題11.改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課型新授教材內(nèi)容解讀慣性是自然界中的物體所具有的一種性質(zhì)，這種性質(zhì)表現(xiàn)為物體總要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在生活中，物體有保持原來(lái)狀態(tài)的特性，當(dāng)沒(méi)有外力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物

2024-11-23 20:43

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(參考版)

【摘要】11、《改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教材分析本課是青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《物體的運(yùn)動(dòng)》單元的第三課。是在前兩課學(xué)習(xí)正確描述和判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物體具有保持它原來(lái)運(yùn)動(dòng)（或靜止）狀態(tài)的屬性，也就是慣性；會(huì)用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。教學(xué)活動(dòng)從學(xué)生熟悉的汽車急剎車現(xiàn)象引入，并提出要研究的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生探究的興趣

2024-11-23 19:38

青島版科學(xué)三上改變物體的沉浮狀態(tài)課件(參考版)

【摘要】課題：改變物體的沉浮狀態(tài)教學(xué)目標(biāo)以及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)意圖：經(jīng)歷一個(gè)改變物體的沉浮的探究活動(dòng)過(guò)程，獲得關(guān)于物體沉浮和物體大小、輕重關(guān)系以及液體密度有關(guān)的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生通過(guò)主動(dòng)參與，合作交流的方式，討論并運(yùn)用多種方法，改變物體在水中的沉浮變化，能用語(yǔ)言表述整個(gè)過(guò)程，能提出不同的見(jiàn)解和質(zhì)疑，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn)：

2024-12-08 23:25

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)課件2(參考版)

【摘要】薄一帆同學(xué)們，在我們的生活中總會(huì)出現(xiàn)很多意外，下面的情景相信同學(xué)們也都曾遇到過(guò)，請(qǐng)看大屏幕：汽車在行駛過(guò)程中如果突然剎車，乘客們會(huì)怎樣？急剎車時(shí)乘客的身體為什么會(huì)向前傾倒？質(zhì)疑為了弄明白這個(gè)問(wèn)題，我們先來(lái)分析一下，作為旁觀者，我們看到汽車在正常行駛過(guò)程中處于什么狀態(tài)？乘客呢？突然剎車時(shí)，汽車處于什

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)形態(tài)課件1(參考版)

【摘要】11．改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1．請(qǐng)根據(jù)圖示判斷一下，汽車是突然啟動(dòng)還是突然剎車。?1．汽車是突然剎車。因?yàn)槌丝陀捎趹T性會(huì)向前傾。?2．我們?cè)诔塑嚂r(shí)，如果汽車突然加速，我們會(huì)有什么感覺(jué)？?2．我們?cè)诔塑嚂r(shí)，如果汽車突然加速，我們會(huì)由于慣性向后傾3．鞏固教材。4．我們?cè)隍T自行車時(shí)，在騎車過(guò)程中，我們有

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)六上動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課件4(參考版)

【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)這些動(dòng)物按其棲息環(huán)境大體上可以分為:水中陸地空中一、動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式:烏賊的運(yùn)動(dòng)方式:倒退烏賊水母的運(yùn)動(dòng)方式:漂浮或倒退尾鰭：像船槳，推動(dòng)水使金魚(yú)前進(jìn)。臀鰭：掌握平衡。腹

2024-12-08 23:12

青島版科學(xué)六上物體的運(yùn)動(dòng)方式說(shuō)課稿課件(參考版)

【摘要】物體的運(yùn)動(dòng)方式枳溝小學(xué)孫原斌物體的運(yùn)動(dòng)靜止和運(yùn)動(dòng)距離和時(shí)間改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)方式動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)探究生活中物體的運(yùn)動(dòng)和靜止?fàn)顟B(tài)描述靜止和運(yùn)動(dòng)測(cè)量并收集運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間統(tǒng)計(jì)和分析收集到的數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的關(guān)系通過(guò)改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

2024-12-08 21:37

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件4(完整版)

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件4(更新版)

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件4(專業(yè)版)

青島版科學(xué)六上改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)課件4(留存版)