做最棒的自己心理健康教育教學設計(參考版)
2024-10-21 05:40本頁面
【正文】 紛紛揚揚，轉眼，又白了一片。“下雪了”，我喃喃自語。她是冬天的代表，當你記住她，熟悉她的時候，少了她，就是一種遺憾——那是關于時代的遺憾，更是關于記憶的遺憾。其實雪她只是在最恰當?shù)臅r間，最合適的地點，為你舞一只靈魂的舞蹈。她們永遠那么富有詩意，連時間都不曾留下痕跡，卻帶走了那個天真爛漫的女孩。而雪，是一個人，自由的，我也很難再像那群孩子一樣心無旁騖。如果可以，我真想和他們一樣去玩耍?，F(xiàn)在雪，少的多了，顏色也不似從前，像是一頭失了毛發(fā)的光澤的小獸，被害的“瀕危”?，F(xiàn)在，更多的反而是幻想。突然生出一絲感慨。也對，在我們這邊很少下雪?？窗研强债斸∧坏膭∽由涎菀怀鰟尤诵撵榈难莩?，勾走了人的魂魄。我想，每個精靈都是一個小生命，都在旋轉起舞，然后落幕，讓人不由期待明年的再會?！@“冬之精靈”舞蹈過，更像是一臺精致的舞臺劇，在城市的每個角落。雪倒是安靜，來的時候紛紛揚揚，仰望著好不漂亮。只是這雨一下，空氣中便帶著一股子腥味，尤其當下過之后，有時濃的叫人鼻子發(fā)酸。在城市中，已經(jīng)很難看到如此的藍天，污塵、肉眼可見的顆粒使人少了份心情，能夠“清掃”如此大面積的，也只有雨和雪了。果然，洗盡了塵埃后的潔凈，讓人不禁神怡。對于一個素愛冬天，喜歡白色的人來說，無疑，是個好消息。醉人的森林交響隨著浮云在身旁飄蕩：鳥兒的歡鳴、溪水的婉轉、蟲兒的歌聲、植物的吟唱……我踩著腳下的土地，感受著來自大自然那生機盎然的脈動，有如金色大廳中飄出的旋律。然后，又匯集在一起唱著歡快的歌兒，在林間蜿蜒前行……我踏著溪流的歌聲，向前追尋，追尋更多的旋律……溪流最后匯入一個湖泊——我第一次見到這樣美麗的圖畫——湖面縈繞著裊裊青煙，是魚兒們在早炊？亦或這原本就是天上瑤池？蒼山、森林、天空……如鏡的湖水包容著它們，我沉浸在這唯美的畫面中……“咕咚~”一聲輕響勾起圈圈漣漪，滌蕩著這畫中的山，山中的樹……是誰在頑皮？抬頭望去，原來是兩只小松鼠在湖邊的樹上嬉戲，它們的快樂呀，感染了傲慢的松樹，它也在微微顫動呢！那枝頭的松果落下，“咕咚~”天漸漸亮了起來，晨霧開始消散，鳥兒依然很歡躍，同時，各種各樣的聲音也開始彌漫森林。很多鵝卵石散布其間，偶爾也會有些大個的露出水面。這時傳來陣陣流水聲，那種靈動的聲音，牽引著我去追尋。山風吹過，松濤聲聲，是那么雄渾、博大。后來他一直銘記著父親的教訓：“每天做好一件事，每天就會有一粒種子的收獲和快樂！”聆聽自然那是一首和諧的、動人心魄的交響樂，請用你的心來聆聽…… ——題記清晨的山林，云霧繚繞，馥郁著童話般的神秘；那樹林間活躍著的小精靈們，煥發(fā)出沉寂中的活力，仰起頭來，卻找不到這聲音的來源，它們隱藏在這大自然的云裳中，時而溫婉，時而活潑，是什么聲音呢？我仔細傾聽著，也許是它們自己的森林和弦吧！我在林間信步而行，地上鋪滿了厚厚的落葉，踩上去發(fā)出輕微的沙沙聲?？墒?，當你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了。他迷惑不解地看著父親，父親對他說：“今天晚上，我想給你做個實驗——”父親讓他把雙手放在漏斗下面接著，然后檢起一粒種子投入到漏斗里面；種子便順著漏斗那細小的縫隙滑到了他的手中；父親連續(xù)投了十幾次，他的手中就有了十幾粒種子；此時，父親再抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，那個狹窄的縫隙被玉米粒相互擠住了，竟一粒也沒有掉下來。有一次因為連續(xù)幾天曠課，他被學校給予嚴厲的處分，并通知了他的父母。平時，他的臉上總是掛著開心的微笑，完全不像一個身患絕癥的人。每天做好一件事，一生將會做好多少事？每天走好一步，一生將會走多遠？一位畫家被檢查出患有一種絕癥，然而，他并沒有因此而倒下，他異常坦然地接受醫(yī)生的治療，并且每天都堅持有計劃地鍛煉和作畫。的確，只要我們每天都擁有一粒種子的收獲，也就擁有了一份生活的樂趣。我相信通過自己的奮斗，一定會有所成就，能為祖國添磚加瓦。一分耕耘一分收獲，開學第二周我被選為語文組長；我還成了我班班報組的主力軍；第一次英語單詞聽寫，我得了30分，距離滿分還差2分，但我并不傷心，因為”丑小鴨“已成功地邁出了”天鵝進化論“第一步。為自己豎起大拇指，是一種相信我能行的力量。一個動作，一個表情，一句話，一首歌，一件事……都可以讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指。這個任務讓我學會了要有一種不怕苦，不怕累的精神去面對生活，去面對挫折面對挑戰(zhàn)。我收獲的，不僅是勇氣，還有那一張張理解的面容。一天一個半小時，面對路人的白眼，質疑，我仍然面帶微笑。媽媽相信你是最棒的！”媽媽的話如一股甘泉滋潤了我受傷的心。細心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我
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