【正文】 我校開展教師論文評(píng)比、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動(dòng)，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，以課題研究、論文評(píng)比、案例評(píng)析、師徒結(jié)對(duì)、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評(píng)課等形式進(jìn)行“校本教研”活動(dòng)，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實(shí)到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊(duì)伍建設(shè)得到了加強(qiáng)。我校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅(jiān)持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個(gè)管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實(shí)，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個(gè)規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費(fèi)、班額超編和辦重點(diǎn)班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。通過自查自評(píng)整改活動(dòng)，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。從認(rèn)識(shí)和實(shí)踐中尋找差距與不足，落實(shí)各項(xiàng)整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。2012年10月，我校召開了第三方評(píng)議小組會(huì)議，請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評(píng)議。開展交心談心活動(dòng)。整體工作自查剖析。我校組織召開民主懇談會(huì)，邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議，面對(duì)面征求意見，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，對(duì)于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。學(xué)校中層干部對(duì)自己所主管的工作進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會(huì)，商討解決問題的辦法，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。全體教師對(duì)照“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行自查，深入分析自身存在的問題，細(xì)致剖析自身的不足，并撰寫自查報(bào)告。一、自查過程與結(jié)果組建自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。我校將在今后的工作中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校規(guī)范化管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，以教育管理年為契機(jī)，促進(jìn)我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量的不斷提高！第五篇：教育管理年工作自評(píng)報(bào)告近一年來，我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，富有成效，教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。在近一年的時(shí)間里，我校嚴(yán)以治校，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認(rèn)真開展教育管理年活動(dòng)，狠抓教育教學(xué)工作，推行藝術(shù)和特長(zhǎng)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，立足于為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)，并不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。定期組織跳繩、拔河、踢毽子、籃球、體操等比賽，以比賽促進(jìn)活動(dòng)的全面開展、有效開展，并將陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)納入優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比和體育課評(píng)價(jià)體系中來。根據(jù)學(xué)生取得的成績(jī)，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)組織教師開展體藝各種興趣小組活動(dòng)。嚴(yán)格學(xué)生作業(yè)布置與批改要求，指導(dǎo)并規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行精細(xì)化管理。加大制度執(zhí)行力度。為此，我校針對(duì)以上問題，自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真梳理、研究，確定整改重點(diǎn)，采取針對(duì)性的措施，解決問題，彌補(bǔ)不足，務(wù)求整改工作取得實(shí)效：我校重新修訂了系列制度。部分老師在課堂教學(xué)中“減負(fù)”過度，不布置作業(yè)或者隨意布置簡(jiǎn)單作業(yè)現(xiàn)象突出，導(dǎo)致教學(xué)知識(shí)點(diǎn)出現(xiàn)斷層、基本能力訓(xùn)練點(diǎn)不能落實(shí)。我校各部門均制定了規(guī)章制度，這些規(guī)章制度的制定極大地規(guī)范了學(xué)校的教育教學(xué)、入學(xué)招生、收費(fèi)、師德等行為，但是在執(zhí)行過程中，我校部分領(lǐng)導(dǎo)觀念薄弱、不能雷厲風(fēng)行，導(dǎo)致制度在執(zhí)行中打了折扣。三、問題和整改通過開展教育管理年活動(dòng)，我校在2010年11月自查整改，在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)了一些突出問題。開拓思路，學(xué)生活動(dòng)豐富多彩。搭建平臺(tái)，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。建立了教學(xué)評(píng)估、質(zhì)量檢測(cè)與分析的有效機(jī)制，出臺(tái)了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績(jī)效管理評(píng)估制度。狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實(shí)，陽(yáng)光體育行動(dòng)蓬勃開展。依法治教，規(guī)范辦學(xué)。二、經(jīng)驗(yàn)和做法教育管理年活動(dòng)重在落實(shí)，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格管理，細(xì)致部署，層層抓落實(shí)，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了法律意識(shí)和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。以自評(píng)促整改，以整改促提高。自查自評(píng)的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作。2010年10月，我校召開了第三方評(píng)議小組會(huì)議，請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士對(duì)學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評(píng)議。開展交心談心活動(dòng)。整體工作自查剖析。我校組織召開民主懇談會(huì)，邀請(qǐng)教師代表、學(xué)生代表參加會(huì)議，面對(duì)面征求意見，虛心聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，對(duì)于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。學(xué)校中層干部對(duì)自己所主管的工作進(jìn)行反思，查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會(huì)，商討解決問題的辦法，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。全體教師對(duì)照“四個(gè)規(guī)范”的要求進(jìn)行自查，深入分析自身存在的問題，細(xì)致剖析自身的不足，并撰寫自查報(bào)告。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動(dòng)自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作。一、自查過程與結(jié)果組建自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組。近一年來，我校各項(xiàng)工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，富有成效，教育管理年活動(dòng)極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費(fèi)行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個(gè)新臺(tái)階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。思想品德課聯(lián)系生活實(shí)際，各科教學(xué)均向?qū)W生滲透德育內(nèi)容，寓德育與各科教學(xué)之中，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展情況，利用班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話、校園廣播等對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，在抓好日常行為規(guī)范上下工夫，學(xué)生一日常規(guī)遵守好，課堂教學(xué)秩序好，在學(xué)校學(xué)生尊敬師長(zhǎng)，教師關(guān)愛學(xué)生慰然成風(fēng)。學(xué)校建立德育管理機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持把德育工作放在首位，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓，具體抓，形成黨、政、工齊抓共管的局面，學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有教導(dǎo)主任、團(tuán)總支輔導(dǎo)員、班主任、品德課教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍。我校建立健全了經(jīng)費(fèi)預(yù)算制度，做到財(cái)務(wù)公開、透明，確保了資金合理開支，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展。學(xué)校財(cái)務(wù)管理有審核制度，有審核小組；沒有私設(shè)“小金庫(kù)”，無濫發(fā)獎(jiǎng)金，補(bǔ)貼等現(xiàn)象。（4）嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)制度每年春、秋兩季學(xué)校開學(xué)都公示區(qū)教育局下發(fā)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)常年公示，學(xué)校組織的春、秋游、看電影等活動(dòng)，報(bào)批，資料較齊；服務(wù)單位在學(xué)校開展的服務(wù)項(xiàng)目均有相關(guān)資料；初三畢業(yè)年級(jí)的補(bǔ)課費(fèi)，收支有帳可查；每年春、秋兩季的書抄，結(jié)算票據(jù)齊全。近年來，我校對(duì)義務(wù)段非畢業(yè)班從未有過補(bǔ)課行為。過去，學(xué)校曾有極少數(shù)教師參與有償家教或接受學(xué)生家長(zhǎng)的“謝師宴”行為，經(jīng)過多次學(xué)習(xí)教育嚴(yán)肅查處，這些行為基本上已經(jīng)杜絕。對(duì)收費(fèi)工作，我們嚴(yán)格按上級(jí)政策要求，規(guī)范操作，落實(shí)到位。學(xué)校每學(xué)期都對(duì)收費(fèi)工