【正文】 四、寫作（50分）。給了她學(xué)生無數(shù)的關(guān)心和愛，她的心愿就是當(dāng)學(xué)生成為優(yōu)秀的人，成功的人。，表達(dá)自己的感激之情，告訴她是她改變了自己的一生。、溫暖、向上的勇氣和信心、決心。文章內(nèi)容的必要交代，為下文作鋪墊。意思對即可。：共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創(chuàng)新的結(jié)果。：既概括了本文的主要內(nèi)容，又能引起讀者的閱讀興趣，并啟發(fā)人們領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。：指白天清醒時(shí)由于左、右大腦的交互制約與補(bǔ)充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態(tài)。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）：因?yàn)樽鰤魰r(shí)右腦可不受左腦干擾而獨(dú)立自由地處理資訊。（3分，意思符合即可給分）7．（1）這（2）同時(shí)（3）起身（4）全有8.（1）同時(shí)發(fā)出，各種妙處都有了。我一定向你學(xué)習(xí)，把你的這種自強(qiáng)不息、甘于奉獻(xiàn)的精神傳一去。：（1）“好男兒志在四方”，你這種自強(qiáng)不息、報(bào)效祖國的精神，吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。茅檐低小，溪上青青草。一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。④示例：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。②有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。七年級下冊期末測試題答案一、語言積累與運(yùn)用（10分）燥、k224。②文體自選③字?jǐn)?shù)不少于600字（2）青少年時(shí)代是多夢的季節(jié)，因?yàn)橛辛藟?，生活才變得多姿多彩，因?yàn)橛辛藟簦畈抛兊贸鋵?shí)而自信，而夢的實(shí)現(xiàn)需要付出不懈的努力。（1）很多時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)樯钪械娜嘶蚴露駣^而歡呼，請以“為歡呼”為題，寫一篇文章?！睅讉€(gè)星期后，托尼收到了漢森太太寄來的一張精美的名信片，上面有她的手書：“在我的一生中，我收到過很多從前學(xué)生寄來的賀詞和感謝信，但這次與你相聚是我一生中最輝煌的時(shí)刻。“當(dāng)我做這一切的時(shí)候，”托尼說，“我常常想起你和你買的鞋子。”托尼載著漢森夫婦到了鄉(xiāng)村俱樂部，在那里他們追憶著50多年前的往事。托尼奔過去扶著她的雙臂，輕輕地吻了她。84歲的漢森太太穿著盛裝在門口迎接了他。在那里他租了輛小車，買了束玫瑰花。”托尼說?！拔也辉诤酢！班?，托尼，那開銷太大?！薄皼]關(guān)系”，他安慰說。當(dāng)他解釋完他打這個(gè)電話的原因之后，漢森太太說：“托尼，很抱歉，我記不得你了。尤克。“Hello”，他立刻聽出了他老師的聲音。幾天后，漢森太太的女兒給他回了電話。1984年8月，托尼他想知道他的老師是否還活著，住在哪兒。1970年，托尼患大面積心絞痛。他結(jié)了婚，有4個(gè)孩子。后來，托尼以優(yōu)異的成績高中畢業(yè)，在關(guān)島的海軍陸戰(zhàn)隊(duì)服役，獲得勛章。學(xué)生和教師們各奔他鄉(xiāng)?；氐綄W(xué)校，他坐在衣帽室的地板上，換上了他的新襪子和新鞋子。他們拿著鞋盒子進(jìn)了一家飲食店；漢森太太給自己要了一塊三明治，給托尼買了一碗湯。漢森太太笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他們進(jìn)了一家百貨店。托尼憂郁地低下頭，看了看伸在鞋外的腳趾?！澳蔷鸵浑p黑色的長統(tǒng)襪?！澳隳苷乙浑p適合這個(gè)男孩穿的舊鞋嗎？”她問。“坐下”，她以不容置疑的口吻對托尼說。漢森太太走上大街，街上有一家舊貨店?！案襾恚心帷?，她命令道。托尼的母親為人家糊墻紙，1個(gè)房間1美元，這成了6口之家的主要經(jīng)濟(jì)來源。這不是他的錯(cuò)，這是1932年冬，整個(gè)美國都處于大蕭條之中?，F(xiàn)在，出了什么事？什么地方做錯(cuò)了？放學(xué)后，托尼心事重重地在街上走著。托尼絞盡腦汁，終于想出了結(jié)果。托尼才10歲，非常崇拜他的老師漢森太太，一個(gè)臉上總是掛著寧靜微笑的身體修長的婦女。尤克臉漲得通紅，覺得渾身不自在。11．為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”？（3分）12．第②段中加點(diǎn)的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解？（3分）13．本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處？（4分）“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)之夢”，二者有什么共同之處？你從中得到了怎樣的啟示？（5分）（二）閱讀下文回答問題。⑤從夢的科學(xué)和科學(xué)的夢，我們可以領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系。我們都知道有幾個(gè)著名的“科學(xué)的夢”：凱庫勒因夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上光輝的一頁；門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊(duì)伍，因而發(fā)現(xiàn)了元素周期律的奧秘。④藝術(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長，右腦“獨(dú)創(chuàng)”而命筆，應(yīng)不算離奇，但以邏輯思維為主的科學(xué)家，也因夢而得科學(xué)啟示，似乎有點(diǎn)奇怪。而對于詩人、作家，另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家，則可能會(huì)是飛來的靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。在白天清醒時(shí)，由于左、右大腦交互制約與補(bǔ)充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做夢時(shí)，左腦休息抑制，右腦就不受干擾而自由地處理資訊，往往就會(huì)有“情”無“理”，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢境?，F(xiàn)代科學(xué)研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動(dòng)，是大腦處理資訊的一種特殊形式。弗洛伊德認(rèn)為，夢是心理活動(dòng)的反映。②夢究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）閱讀下文回答問題。表達(dá)對項(xiàng)王的_____________之情。三、項(xiàng)王兵敗垓下，在___自刎，有關(guān)歷史上這一典故，李清照曾寫詩：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。一、解釋加點(diǎn)的詞。⑤數(shù)闋：幾遍。④奈若何：把你怎么安排。③不逝：是說被困而不得馳騁?！咀⑨尅竣僦T侯：指淮陰侯韓信、建成侯彭越等。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝③。夜聞漢軍四面皆楚歌②，項(xiàng)王乃大驚曰，“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲賬中。（3分）（乙）閱讀下文，回答問題。（2分）（1）重巖疊嶂（）（2）素湍綠潭（）（3）飛漱其間（）（4）屬引凄異（）11．本文是為記述河道水系的專著《水經(jīng)》作注，重點(diǎn)應(yīng)寫水，但文章開頭為什么先從山寫起？（2分）？（2分）。：——————，————（時(shí)期）地理學(xué)家、散文家。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。上聯(lián)：發(fā)展教育培養(yǎng)人才 下聯(lián)：————————二、閱讀（48分）（一）文言文閱讀（15分）（甲）閱讀下面的語段，然后回答問題。加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)和防災(zāi)減災(zāi)體系建設(shè)。加強(qiáng)人才培養(yǎng)，努力造就規(guī)范宏大的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。（白居易《觀刈麥》）。（曹操《觀滄?！罚?.—————————，志在千里。）一、語言積累與運(yùn)用（12分）請用正楷字，筆畫清晰地填寫相應(yīng)的詩文名句和對聯(lián)。子女幼小，需要溫曖和關(guān)愛，應(yīng)當(dāng)多給孩子以關(guān)愛。②慈愛而含蓄（深沉）③總不會(huì)有什么問題吧？，敘述簡明即可，無固定答案。③.弟弟的眼里還閃著淚花。17.①（第二）哭喪臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛。（2分）16.①幾個(gè)同學(xué)送他回家。②去年，把曾媽媽種的葡萄分著吃光了。用“請”表現(xiàn)曾媽媽對小保姆工作的尊重（平易近人）；用“分付”表現(xiàn)的是主人對傭人的態(tài)度，與曾媽媽的性格不符。由衷敬佩※。（生怕老人不快）。??兩菜一湯。 ，為自已一生所從事的事業(yè)而自豪。②題目用不用“盛”均可。（2分）。雖人有百手手有百指不能指其一端人有百口口有百舌不能名其一處也于是賓客無不變色離席奮袖出臂兩股戰(zhàn)戰(zhàn)幾欲先走。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。兩兒齊哭。讀了以上短文，作為子女應(yīng)當(dāng)作為父母的應(yīng)當(dāng)。（2分），請你從身邊找出3個(gè)例子，寫三句話。本文也寫父愛，卻抓住了爸爸回頭的動(dòng)作，同樣真切感人。試找出表現(xiàn)弟弟心情變化的詞句填在下列橫線上。很久以來都在尋找一個(gè)能代表父愛的動(dòng)作，現(xiàn)在終于找到了，那就是拐彎處的回頭。雖然這一切只發(fā)生在一瞬間，但那動(dòng)作卻打動(dòng)了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚光。于是他們不約而同停了腳步，站在那??背影。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會(huì)回頭看你。在他大發(fā)牢騷時(shí)，有個(gè)同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分老爸都這樣。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會(huì)收獲一點(diǎn)同情與憐愛。（5分）（二）拐彎處的回頭一天，弟弟在郊游時(shí)腳尖被石頭割破，到醫(yī)院包扎完后，幾個(gè)同學(xué)送他回家。②。（2分）13.“我心中一熱”（第③段中加橫線的句子）寫出了我的心情。（3分）②自然段中末一句與哪一句相照應(yīng)？在這一句下加波浪線。（20分）②自然段中的加點(diǎn)的“不介意”的意思是（2分）②自然段中有一句描寫了曾媽媽的生活儉樸，在這一句下加橫線。注：①曾志同志1926年加入中國共產(chǎn)黨，參加過井岡山革命斗爭，解放后擔(dān)任過許多高級領(lǐng)導(dǎo)。斯亮也不禁笑了起來：“今年，大家很照顧老媽媽，留了好幾串，否則，今天就可能沒有你的份了。這些孩子！如果留給我一串，我就很滿意了。曾媽媽請客人入座，一起喝湯，并趕緊鋪上塑料桌布－－那桌布因過于老化，中間早已破損，皺皺巴巴，怎么也鋪不平整，李大維被深深地感動(dòng)了，說：“共產(chǎn)黨的官與國民黨的官就是不一樣??！”④說著說著，曾媽媽忽然想起請保姆洗的葡萄還沒端進(jìn)來，笑笑說：“這孩．子，一定到哪兒玩去了。曾媽媽穿著一件深色的舊外套，藍(lán)底白點(diǎn)的襯衣領(lǐng)子翻在外面－－看樣子，至少穿了10年，她偶爾抬一下手臂，手腕上露出一塊面上已經(jīng)發(fā)黃的天津產(chǎn)舊表。冰箱是最近才添置的國產(chǎn)貨。墻上，除了戰(zhàn)士話劇團(tuán)送的一幅陶鑄油畫像外，四壁皆空，沒有任何裝飾。這是一套平常的住宅。我剛來時(shí)的拘束感無影無蹤了。曾媽媽卻不介意。（45分）①最近，因工作上的緣故，我訪問了曾志①同志。8.“如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他自己走過的道路。（4分）① 一片樹林里分出兩條路－－而我選擇了人跡更（）的一條，從此決定了我（）的道路。（2分）②夸父與日逐走棄其杖，化為鄧林。（二）填空，簡答（15分）。（）她們并不渴望得到什么報(bào)答，只盼望子女們生活得快樂、歡暢。D.《童年》是高爾基創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。B.《最后一課》的作者是法國的都德。（）A.《約客》與《滁洲西澗》的作者分別是趙師秀與韋應(yīng)物。粲然：笑容燦爛的樣子。驀．（）（）：告別的歌。．tu236。．zhu239。4（3分）約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。（3分）文中“高高大大”與“細(xì)細(xì)短短”兩詞能否去掉？為什么？（3分）“細(xì)細(xì)短短的木樁”在你自己的生活中有沒有？如果有，請用簡明的話表述出來?！阏f，它有多乖！”我恍悟，原來，約束這匹馬的不是截細(xì)細(xì)短短的木樁，而是它用奴性建筑的牢獄，用慣性打造的枷鎖。后來，它長大了，卻再?zèng)]有心思跟那個(gè)木樁斗了。一開始，它撒野地要從木樁上掙出來?！八鼤?huì)跑掉的？”我擔(dān)心地對老農(nóng)說。4（2分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。（三）傷仲永（10分）1（2分）2（2分）D3（2分）①（他）父親對此感到十分驚異，于是向鄰居借了這些東西給他，仲永當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。4（3分）教導(dǎo)主任：用換門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。2（3分）經(jīng)不起踢打的玻璃門。6.（2分）信賴。（2分）信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。（2分）“淘氣”一詞寫出了珍珠鳥頑皮的特點(diǎn)。（2分）大鳥再三叫喚，小鳥才回籠里?！? 二、閱讀與理解。白日依山盡，黃河入海流。（黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。惆湃（2分）①醒?、?婉宛（2分）A（2分）C（2分）略（2分）例如：（14分），寒光照鐵衣。（2分）L237。600字以上。在這個(gè)過程中，你曾經(jīng)有過幸福、甜美的回憶，也曾有過尷尬、為難的經(jīng)歷。譯：②余聞之也久。（2分）．耕（）．識書具（）．之（）．前時(shí)之聞（）下列加點(diǎn)的“之”用法與其他三項(xiàng)不一致的一項(xiàng)是（）（2分）．． ．．聞翻譯下列句子。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉，曰：“泯然眾人矣。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。自是指物作詩立就，其文理皆可觀者。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。（3分）（三）傷仲永（10分）金溪民方仲永，世隸耕?！边@“易碎的夢”具體指什么？（3分）“燦燦的金黃色灑了孩子們一身一臉。為什么說這道門是最堅(jiān)固的？根據(jù)文意作簡要的回答?！@是一