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正文內(nèi)容

養(yǎng)成好習慣,學校更美好主題班會(參考版)

2024-10-21 04:51本頁面
  

【正文】 (出示這句話),讓我們趕快行動起來加強閱讀,增長我們的才干吧!清泉小學 趙曰俊。不在行走的車上看,不吃著東西看,手臟不翻書。早晨誦讀時間,中午自讀時間,放學完成家庭作業(yè)后。我們怎才能更有效的讀好書呢?學生分組交流匯報讀書計劃,爭取本學期全部讀完。將學到的知識運用到自己的閱讀和寫作中去。結(jié)合我們目前的現(xiàn)實狀況,應該怎樣讀書呢?出示指導 、適合自己需要的書來讀。一個人的精力畢竟有限,如果不加選擇,就不會收到好的效果。(9)選讀 就是讀書時要有所選擇。(8)寫讀 古人云:“不動筆墨不讀書”,俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。重復是學習之母。(7)再讀 有價值的書刊雜志不能只讀一遍,可以重復學習,“溫故而知新”。閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評論的關(guān)鍵性語句,弄清主要觀點,了解主要事實或典型事例。這種方法可以加快閱讀速度,擴大閱讀量,適用于閱讀同類的書籍或參考書等。(5)速讀 這是一種快速讀書的方法,即陶淵明提倡的“好讀書,不求甚解”??梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書的筋骨脈絡閱讀,重點掌握各個段落的觀點。對比較重要的書報雜志可采取這種方法。只有精心研究,細細咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。(2)精讀 要細讀多思,反復琢磨,反復研究,邊分析邊評價,務求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。同學們還知道哪些讀書的方法呢?學生交流:(1)泛讀 泛讀就是廣泛閱讀,指讀書的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識,具備一般常識。學生讀以上名言。同學們趕快加入到讀書的隊伍中來吧。同時,讓學生交流王亞楠綁柱子上讀書的故事,陳毅吃墨汁的故事,聞一多醉書,張廣厚吃書,高爾基救書等故事。孫敬和蘇秦的故事感動了后 人,人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。每當深夜讀書時,他總愛打盹。,從小勤奮好學,他每天晚上學到深夜,為了避免發(fā)困,他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),一頭拴在房梁上。這種苦學的精神,促使他的學識突飛猛進,成為飽學之士。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時搓搓手指。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時,發(fā)現(xiàn)窗縫里透進一絲光亮。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。由于他勤學苦練,后來終于做了職位很高的官。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。為此,他只能利用白天這個時間背誦詩文。那么你們知道那些最終成名的人是怎么讀書的嗎?二、交流名人刻苦讀書的故事古今流傳許多名人刻苦讀書的故事,讓我們一起來看看: 晉代時,車胤從小好學不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學習環(huán)境。(8)好的書籍是最貴重的珍寶。(6)書是我們時代的生命。(4)書籍是全世界的營養(yǎng)品。(3)寶劍不磨要生銹。(2)樹不修,長不直。你還知道哪些關(guān)于讀書好處的名言呢?學生分組交流搜集到的名言,也可以談談對它的理解。古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。課外拓展: 1毛澤東的讀書法 2華羅庚的讀書法 3魯迅的讀書法具體活動過程:一、交流有關(guān)讀書的名言師:從我們?nèi)雽W開始,就整天和書打交道,每天上課、做作業(yè)都要翻開書。活動程序: 。,明確今后讀書的方向。教育目標:,認識到閱讀的重要性,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。因此,在今后的學習生活中,同學們一定要與好習慣為友,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,在生活和學習中培養(yǎng)自己一個又一個的好習慣,讓好習慣伴隨我們成長,讓習慣之花常開心中!第五篇:養(yǎng)成讀書好習慣主題班會養(yǎng)成讀書好習慣小學三年級主題班會設計背景:目前小學生的讀書現(xiàn)狀令人擔憂,家長買書,但不引導孩子讀書,老師讓學生閱讀,但缺少指導,也有學生期盼閱讀,但不會選擇。宣誓完畢四、小結(jié):管得住自己,你是習慣的主人,管不住自己,你是習慣的奴隸。我們小學生就應該從小養(yǎng)成好的習慣。你們看,習慣可以決定人的命運。” 其實,這句話的含義就是:一個好習慣成就美好人生。一個好習慣需要長時間的堅持,才能養(yǎng)成。及時復習的習慣。讀書的習慣。書寫認真、計算仔細的習慣。敢于提問的習慣。①指名說說兒歌中提到了哪些好習慣? ②討論、交流其實大家在一年多的學習生活中,大家已經(jīng)養(yǎng)成了許多良好的學習習慣,下面請把你在學習方面的好習慣講給小組成員聽,并說說你是怎樣養(yǎng)成的,給你帶來什么好處? 小組交流,全班匯報③請家長代表說說,他是怎樣幫助你培養(yǎng)良好的學習習慣的? ④如果沒有好的學習習慣,我們會怎么樣? 全班交流⑤同學們,通過大家的交流,老師歸納了九條應重點養(yǎng)成的良好學習習慣,請看大屏幕:學會傾聽的習慣。我們現(xiàn)階段正接受教育,我們的身份是學生,學生的主要任務是學習,在學習上我們應該養(yǎng)成哪些好習慣呢?三、認識學習習慣的重要性自讀兒歌《我是小學生》我是小學生,書包自己清;晚上按時睡,早上起得早;每天看課表,用具都帶好; 上課有精神,身體棒學習好。這節(jié)課我們一起走進活動課——好習慣,早養(yǎng)成。小象漸漸地習慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時,也不掙扎。同學們,從這一刻起,養(yǎng)成良好的行為習慣,讓我們班成為一個文明禮貌、
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