20xx-20xx第一學(xué)期四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷分析[5篇范例](參考版)
2024-10-21 04:38本頁(yè)面
【正文】 。四、商榷意見(jiàn)：簡(jiǎn)便計(jì)算有些難而且分值大，和應(yīng)用題的分值有一拼，這冊(cè)書(shū)的重點(diǎn)雖然有簡(jiǎn)便計(jì)算，但是可至于這么凸顯。自己能讀懂題意，分析題意是一種不可缺少的能力。（3）、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)，注重基本練習(xí)的質(zhì)量、練習(xí)的多樣性、靈活性。三、改進(jìn)措施：針對(duì)試卷中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，仔細(xì)的分析后，今后有如下打算 :（1）、抓好常規(guī)的練習(xí)。整體做得還不錯(cuò)。（3）簡(jiǎn)便計(jì)算第一題和第四題難，相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)做。只是最后一題，有少個(gè)別學(xué)生不細(xì)心，0雖然木有參與計(jì)算，但是結(jié)果0木有落下來(lái)。計(jì)算部分。（2）選擇題的第3題，部分學(xué)生容易做錯(cuò)，木有看清那是數(shù)位不是計(jì)數(shù)單位。容易做錯(cuò)，這樣的題以后還有待于加強(qiáng)這方面的練習(xí)?？赡懿恢廊绾稳フ?。選擇部分（1）選擇題1題，對(duì)于少部分學(xué)生來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難。（2）填空題的第8題，出題不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致有兩個(gè)答案。（1）填空題的第3題，部分學(xué)生做的不會(huì)太好。特別是填空、判斷、選擇、簡(jiǎn)便計(jì)算有個(gè)別題，比較活。整張?jiān)嚲眍}型多樣，內(nèi)容靈活。本次期末考試試卷從總體來(lái)看試卷抓住了四年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵。第五項(xiàng)解決問(wèn)題，此大題檢測(cè)學(xué)生對(duì)于生活中一些常見(jiàn)問(wèn)題的解決能力。第三項(xiàng)是判斷題，很靈活，特別是第4小題，很多學(xué)生會(huì)做錯(cuò)：，包含豎式計(jì)算、簡(jiǎn)便計(jì)算、脫式計(jì)算。第一項(xiàng)是填空題，題型出的全面，靈活，想做全對(duì)不太容易。在作文內(nèi)容上下大力氣，向閱讀教學(xué)要作文能力,從而做到習(xí)作內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)生活，多去實(shí)踐、感受，寫(xiě)真事、抒真情,還要加大寫(xiě)作的技巧與語(yǔ)言的表達(dá)訓(xùn)練，在練中提高寫(xiě)作水平。進(jìn)一步加大語(yǔ)文與生活的聯(lián)系，關(guān)注生活中的語(yǔ)言現(xiàn)象，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字處理的實(shí)踐能力。從本次考試看，學(xué)生對(duì)文言的詞句的掌握不是很牢固。新的課標(biāo)對(duì)古詩(shī)詞文言文的篇目增多，力度增大，足見(jiàn)對(duì)經(jīng)典古詩(shī)名著的重視。從書(shū)寫(xiě)的情況看學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣還要進(jìn)一步加強(qiáng)，使學(xué)生知道“字要規(guī)規(guī)矩矩地寫(xiě)，課文要仔仔細(xì)細(xì)地讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)地做”。要進(jìn)一步夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)，使學(xué)生形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力差，要在多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)、多寫(xiě)中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，教師要在用好例子、用足例子、用活例子上下功夫，要把知識(shí)點(diǎn)落到實(shí)處。古文閱讀選自課內(nèi)，從答題的效果來(lái)看，部分學(xué)生對(duì)教材還不能熟練掌握，不能靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。三、自我反思通過(guò)本次考試,，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還存在著許多不盡如人意的地方。作文題不太難，貼近學(xué)生生活。古文閱讀，得分率在80%左右，失分原因有：識(shí)記理解不夠；文言基礎(chǔ)掌握不牢，缺乏文言翻譯的正確方法，出現(xiàn)句子譯得不完整、不準(zhǔn)確；遷移能力極差。學(xué)生的課外知識(shí)和語(yǔ)文素養(yǎng)還不是很好，所以對(duì)這些帶有開(kāi)放性質(zhì)的題，理解很不到位，往往不能領(lǐng)會(huì)題意，就隨意下筆，導(dǎo)致了失分較多。二、考情分析第一部分默寫(xiě)題目簡(jiǎn)單，得分率80%左右。三個(gè)部分分別考查了學(xué)生知識(shí)積累、分析理解、語(yǔ)言運(yùn)用等能力。第三部分是作文，55分，另有卷面分5分。兩篇課外閱讀，主要考查學(xué)生理解、運(yùn)用、分析、概括能力。一、試卷分析本次試卷考查范圍為七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)知識(shí)，試卷由基礎(chǔ)知識(shí)的積累與運(yùn)用、閱讀理解及寫(xiě)作三大板塊組成，試卷第一部分為積累及運(yùn)用，共35分，主要考查學(xué)生的識(shí)記積累，涉及字詞的形音義、修辭、名著閱讀、古詩(shī)詞默寫(xiě)等。5 積累大量的好詞好句，運(yùn)用到自己的習(xí)作當(dāng)中。加強(qiáng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用，讓學(xué)生在背課文的同時(shí)也背標(biāo)點(diǎn)。加強(qiáng)句式的練習(xí)。四 以后教學(xué)的整改措施 從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起，不放過(guò)每個(gè)生字每個(gè)詞語(yǔ)，讓學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)的識(shí)記。本次習(xí)作都能很好的完成。題目很簡(jiǎn)單。第四部分為習(xí)作。有的幾乎是連文章都沒(méi)有讀清楚就亂寫(xiě)了。結(jié)果丟了
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