【正文】 格者沒有扣住話題寫“尊重他人”，而是從“自尊自重”這一角度寫了人不應(yīng)當(dāng)為了單純地追求物質(zhì)生活而沒有了尊嚴(yán)。為了自己在物質(zhì)上更富裕一些，生活得更好一些，無可厚非，因為這畢竟是我們的生活目標(biāo)之一；但如果一味地追求物質(zhì)上的享受，以誘惑他人為手段而失掉了自尊自重，那最終的結(jié)果就只能是害人又害己。他又打算充分利用自己的資源了?？墒墙鼇恚b店的生意很不好，常常是門可羅雀，丈夫整天愁眉苦臉，小蘭也跟著唉聲嘆氣。經(jīng)過一段時間后，小蘭的消費水平更高得驚人，廠子里的錢也經(jīng)過王廠長的手像流水般流到了小蘭在幾家銀行的私人戶頭上。不久，小蘭被破格突擊提拔為廠長秘書。一件舊的襯衫，她將衣領(lǐng)、衣袖剪去，鑲上一些尼龍花邊、緞帶或蝴蝶結(jié)等裝飾附件，便成了別致的吊帶或背心式露肩裝，穿上后，更顯得活潑、俏麗、浪漫。她天生麗質(zhì)，處于眾姐妹之間，常常有鶴立雞群的感覺。誘惑（四類文）——尊重的失落小蘭芳齡十八，剛從技校畢業(yè)，被分配到某廠工作。懂得了博大才能懂真正的尊嚴(yán)，懂得了尊嚴(yán)才能了解什么是自強(qiáng)，有了尊嚴(yán)，有了實力，得到別人的尊重，也同時會尊重別人。人非圣賢，孰能無過，不應(yīng)一時的過錯而自暴自棄，其他人也不能不尊重他，誰都有值得別人尊重的地方，所以我們尊重每一個人，但我們不尊重不尊重我們的人。中國過去曾被稱為帝國主義的殖民地，中國人曾被稱為東亞病夫?！边@是一種自尊的表現(xiàn)，所以成為歷史上賢得的人之一。”這就是尊重別人，同時杜甫得到了別人的尊重?！弊鹬貏e人才能得到別人的尊重。下雨時，有許多人來避雨，但他們并沒有答謝富翁，而是責(zé)罵他。讀中國現(xiàn)代史，從鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命，從抗日戰(zhàn)爭到中華人民共和國的建立，我強(qiáng)忍著淚水，翻過一頁頁飽含恥辱、鮮血、淚水的歷史，看著那“華人與狗不得進(jìn)入”的恥辱，看著那把鴉片“認(rèn)”作藥品的麻木，看著一把把戰(zhàn)刀在中華大地飛舞時，使我想起了民族的尊嚴(yán)，使我想到了自強(qiáng)的可貴，懂得了要得別人的尊重，必須自己尊重自己，自我的強(qiáng)大。尊嚴(yán)文章所選材料符合題意，但本文明顯的存在著以事代理的毛病，即只擺事例，沒有進(jìn)行必要的分析、點撥和升華，這樣就使整篇文章顯得比較幼稚，不能體現(xiàn)出中學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的思維能力?！焙鋈卉噹镆黄澎o，而后一片掌聲。人們明白他的意思，卻無動于衷。”那歌聲并不美，但卻包含堅強(qiáng)。當(dāng)我們聽別人講話時，一定要聽完，這是一種尊重。而這時杰克卻敏銳地察覺到小男孩激動的眼中流出了委屈的淚水。一次，他在節(jié)目中采訪了一位４歲的小男孩。這，就是一種尊重。打開包裝盒一看，我先是一怒，而后便慚愧地低下頭——我送的禮品被退回了。一、吝嗇的慷慨我總是喜歡把自己不喜歡的東西送給別人，自認(rèn)為接受的人一定會感激不盡。但是，在文中的第二段所使用的“娛樂性的節(jié)目”這一材料使用不當(dāng)，與前面的提出的論點不相符合。文章不但論述了“尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。因為，尊重他人就是尊重自己。那位老師并沒有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時又獲得了孩子們的尊重?！崩蠋煹难劬駶櫫?，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲?！逼渌⒆佣夹α耍俏焕蠋焻s示意讓孩子繼續(xù)講下去。有這樣一個故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想，并說出各自的原因。但我們應(yīng)給明白，我們每個人都應(yīng)獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。同樣，你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了后者。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？曾經(jīng)在央視看過一個娛樂性的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中，主持人問一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個。我們每個人都生活在社會這個大家庭中，我們的生活工作都與社會相關(guān)。尊重他人就是尊重自己（二類文）尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。結(jié)尾總結(jié)全文，升華主旨?！军c評】這篇文章的開頭兩段引用名人的話，強(qiáng)調(diào)了為什么要尊重別人，比較有說服力?！弊鹬貏e人，必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。店主同意這個看法，從此成了這個推銷員最好的主顧。店主指著柜臺上一個賣飲料的男孩說，在你離開店鋪以后，賣飲料的男孩走過來告訴我，你是到店里來的推銷員中唯一會同他打招呼的人。店主見到他很高興，笑著歡迎他回來，并且比平常訂了１倍的貨。他開著車子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說說清楚。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來了，他不想再買強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因為強(qiáng)生公司的許多活動都是針對食品市場和廉價商店而設(shè)計的，對小藥品雜貨店沒有好處。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店?！泵恳粋€人來到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿足了他的要求后，他就全對你尊重的那一個方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。美國學(xué)識最淵博的哲學(xué)家約翰”這首詩告訴我們，誰也不可能離群索居，都要與人相處。堂恩在《鐘為誰鳴》的詩中說：“誰也不能像一座孤島，在大海獨踞，每個人都似一塊小小的泥土，連接成整個陸地。投桃報李（一類文）——尊重的魅力一個人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過程中。讓我們在人生的道路上慢慢地體味和摸索吧！【點評】本文從一個十分切合題意的故事入手，經(jīng)過一番點撥，轉(zhuǎn)入正題，然后從“尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的的充分肯定”、“尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑”兩個方面來闡釋尊重的價值，最后作者簡單闡述了應(yīng)該怎樣尊重，使文章結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價逢迎，更不是沒有自卑的低三下四。給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。不難想象，倘若當(dāng)初沒有那么—句尊重鼓勵的話，縱然給他幾千元也無濟(jì)于事，斷不會出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重，這就是尊重的力量！尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對別人不卑不亢的平等相待，一種對他人人格與價值的的充分肯定?！睕]想到商人這么—句簡簡單單的話，竟使一個不無自卑的人頓然樹立起自尊，使—個處境窘迫的人重新找回了自信。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。最后，他鄭重其事地說：“您和我一樣，都是商人。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開了。⑥不得抄襲。④題目自擬。②立意自定。請以“尊重他人”為話題，寫一篇文章。這樣就沒有給印度頭領(lǐng)帶來任何難堪。這一舉動使在場的英國人頓時愣住了，然而，還沒有等他們笑出聲來，溫莎公爵已經(jīng)從容地端起洗手水也一飲而盡。一次，英國王室宴請印度部族頭領(lǐng)。雖然我達(dá)不到對別人畢恭畢敬，但基本的禮貌用語以經(jīng)學(xué)會了。李尤很爽快地答應(yīng)了，還一本正經(jīng)地對我說：“你這才像一個好人，希望你有點恒心，一直這樣堅持尊重他人，這樣你會讓人接受的。”我一聽頓時有一種虎落平陽被犬欺，龍游淺水遭蝦戲的感覺，此時此刻，我才明白了什么是“你尊重別人，別人才會尊重你。我立馬說到：“你想找死?！蔽倚U橫地說，仿佛天下的一切都是我的。直至四年級，我才明白了要尊重他人。我想他們一定比我們更懂得什么是尊重別人和自己被尊重的幸福吧。當(dāng)然也就談不上幸福感了。真正的虛偽在這個問題上，是利用尊重的詞匯來掩蓋心中的陰暗或不恭。既然都有社會的屬性，那么就會有相互的直接的或間接的關(guān)聯(lián)和交流。在社會中，人從事的事業(yè)、職業(yè)有不同，但是人格卻是沒有高低貴賤的。尊重是一種真誠，而絕不是虛偽。相對而言，被尊重的幸福感來得不是那么刺激，淡淡地來，但是卻是悠然地飄蕩在身邊，遲遲地不肯散去，使人有一種尊嚴(yán)，一種正氣浩然的體味。有時候追求物質(zhì)的幸福感來得很強(qiáng)烈，但是這種幸福感消退得也快，或是說持久性比較差的。這就是一種幸福感。尊重別人和被別人尊重，是一種雙方都希望的、潛意識中期盼的一種幸福的愿望。不論是中國的還是外國的說法，尊重的問題始終是一個處理人與人之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，是社會和諧的一個重要條件?！抖Y記》中也有“君子貴人而賤己，先人而后己。十九世紀(jì)的俄國文學(xué)家陀思妥耶夫斯基說：“對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重”。古今中外的哲人也好，學(xué)者也好，偉人也好，幾乎個個都有說到尊重的問題。死了一只天鵝和一只麻雀在生物意義上是沒區(qū)別的，有區(qū)別的只是人的看法，它們都只有一次生命，不會再有第二次，難道人都不知道嗎?也許有人會對我的看法不顧一屑，在這里我要給那些曾經(jīng)被人傷害的動物表示深深的歉意。在這里我也要像這個被人類摧殘的小生命鞠躬，人們在穿螞蚱時有沒有想過，螞蚱也有生命，它也會疼。也許沒人會喜歡蟑螂老鼠這一類東西，之前我也是，對這一類的動物特別反感，但自從我讀了一篇叫《向生命鞠躬》這篇文章后，我改變了對他們的看法。古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。所以會被旁人所尊重，只是因為其身上所散發(fā)出的高貴又平和的氣息實在是讓人向往和吸引。因此，懂得尊重旁人的人都感悟明了了人生的大智慧。比如：你認(rèn)為吸煙有害健康而且污染環(huán)境，他卻將其視作一種調(diào)劑，他說人生就是要積極進(jìn)取、鮮活濃烈，而你只求平淡、安詳、恰然、舒適的過一輩子。尊重旁人與自己的相同之處不難，得遇知音的興奮雀躍足夠掩住“尊重”那平實些微的光芒。不是沒有這樣的反例吧，試問哪見過一個憤世嫉俗目中無人的狂小子會贏得別人發(fā)自內(nèi)心的尊重呢?最多是用自身的“叛逆”及“與眾不同”來吸引大眾好奇的目光罷了。這是規(guī)則。有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，意思是說別人送我木桃，我便用瓊瑤做為回報。我們從小都受到過“孔融讓梨”的教育，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。尊重，是為別人付出的努力而鼓掌。請尊重你的對手吧!把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧!這是競爭的需要，也是生活的需要在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎?因為對手是了解你的人，因為他是關(guān)注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學(xué)著認(rèn)可他，學(xué)著尊重他，學(xué)會在競爭中尋找高貴的人生吧!以尊重他人話題作文2尊重，是臉上一抹真誠的微笑。記得曹操與劉備煮酒論英雄的事雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強(qiáng)啊!他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君”這種對對手的認(rèn)同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得!現(xiàn)實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢?像曹操這樣了解，認(rèn)可他的對手的，又有幾人?嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關(guān)系復(fù)雜得讓人難以想象難道，這種處處設(shè)防，提心吊膽的日子不累嗎?其實，能成為對手，這也是一種緣份試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環(huán)境中，又是在此時此地，是多么困難試想，為什么你的對手是他而不是別人呢?對手，就意味著雙方對彼此的重視地球隊是無時無刻在轉(zhuǎn)的一切也都是再普通不過了你不是所有人的生活中心自然關(guān)注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關(guān)注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。以尊重他人話題作文1曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物巧的是，斷腸草就生在情花旁依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內(nèi)，必有它的克星。二是尊重他人要把他人看成同自己一樣需要自尊，這時，它又變成了一個簡單的東西。第四篇：以尊重他人話題作文尊重，是一個既簡單又深奧的東西。尊重他人，會讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動力。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師?！耙驗槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃。許多孩子都爭先恐后地說自己希望當(dāng)一個科學(xué)家，文學(xué)家……而輪到其中的一個小男孩時，他說：“我想做一