青藍(lán)工程實(shí)施方案五篇材料(參考版)
2024-10-21 04:03本頁(yè)面
【正文】 以上是我校“青藍(lán)”工程實(shí)施方案的擬定稿，有不之處，懇請(qǐng)?jiān)谧母魑粚＜?、領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。爭(zhēng)得市、區(qū)教育部門，特別是師培部門以及教學(xué)業(yè)務(wù)部門的支持，在計(jì)劃、措施的制定、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)的安排等各方面獲得更多的具體指導(dǎo)。評(píng)選本學(xué)科教學(xué)能手，參加每學(xué)期一次的全校觀摩教學(xué)。加強(qiáng)全校教師的專業(yè)學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，各教研組要根據(jù)有關(guān)部門的指導(dǎo)制定三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定教材或讀本，成立由外聘專家和校長(zhǎng)組成的考試委員會(huì)，每年舉行一次繼續(xù)教育學(xué)科知識(shí)考試（在市統(tǒng)一考試之前）。在全員拜師授徒的基礎(chǔ)上（即一般教師拜校骨干、區(qū)骨干為師，校、區(qū)骨干拜省、市名師為師），要求教齡不足3年的教師上好基準(zhǔn)課，3年以上教齡的青年教師力爭(zhēng)上出示范課。學(xué)校每學(xué)期要組織兩次觀摩教學(xué)活動(dòng)，由拜師的教師主講，并介紹學(xué)習(xí)心得，請(qǐng)師傅及專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。三年內(nèi)，全校教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)達(dá)到區(qū)領(lǐng)先水平，進(jìn)入市先進(jìn)行列。三、工程時(shí)間：三年四、工程目標(biāo)：兩年之內(nèi)，每個(gè)學(xué)科至少有一名教師在區(qū)級(jí)學(xué)科教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)，至少有兩個(gè)學(xué)科的教師整體素質(zhì)達(dá)到區(qū)頂級(jí)水平。與省、市、區(qū)一些先進(jìn)學(xué)校相比，我校教師整體素質(zhì)還存在著很大的差距。一、問(wèn)題的提出隨著教育改革向課堂教學(xué)領(lǐng)域的深入，特別是黨和國(guó)家關(guān)于加強(qiáng)素質(zhì)教育任務(wù)的提出，使教師隊(duì)伍整體素質(zhì)與教改發(fā)展形勢(shì)不相適應(yīng)的矛盾越來(lái)越突出。學(xué)校相信，通過(guò)我們師徒的艱辛勞動(dòng)，我校的絕大多數(shù)青年教師在不久的將來(lái)一定能成為名師優(yōu)師，成為肩挑重?fù)?dān)、獨(dú)擋一面的骨干力量。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法參照學(xué)校教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度青藍(lán)工程，是一個(gè)對(duì)青年教師有目標(biāo)、有計(jì)劃、分階段的經(jīng)驗(yàn)傳授過(guò)程和自身提高過(guò)程。在師徒雙方完成考核工作后，及時(shí)進(jìn)行“青藍(lán)工程”的結(jié)業(yè)總結(jié)五、工作考核每學(xué)期對(duì)青年教師進(jìn)行一次考核，評(píng)選出優(yōu)秀結(jié)對(duì)師徒，學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)。四、過(guò)程管理每年進(jìn)行一次青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗和為人師表的教育。舉行教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)，按指定開(kāi)課周次，提前一周將開(kāi)課的具體時(shí)間、上課地點(diǎn)、課題報(bào)教導(dǎo)處，開(kāi)課后交一份教案存檔，指導(dǎo)老師與教研組長(zhǎng)寫(xiě)好評(píng)價(jià)意見(jiàn)。主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。要認(rèn)真寫(xiě)好聽(tīng)課筆記，每學(xué)期上匯報(bào)課一節(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)敘事或論文一篇。認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取指導(dǎo)老師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。每學(xué)年寫(xiě)好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行教育教學(xué)的科研。認(rèn)真指導(dǎo)青年教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫(xiě)一篇教育教學(xué)敘事或論文。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。“青藍(lán)工程”中的師徒組合，采取組織安排和雙向選擇、自愿組合并舉的辦法。導(dǎo)師原則上必須是師德高尚，敬業(yè)樂(lè)教，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在本學(xué)科領(lǐng)域具有獨(dú)到見(jiàn)解的教師。負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。選配好指導(dǎo)老師，督促落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。為使這一工程順利實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的效果，特制定本實(shí)施方案。為使我校的青年教師盡快提高師德水平和教育教學(xué)能力,以適應(yīng)素質(zhì)教育的要
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