20xx版青島版小學(xué)信息技術(shù)第一冊(下)教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-21 03:47本頁面
【正文】 能夠利用防火墻軟件進(jìn)行一般的查殺，再進(jìn)行IE的修復(fù)，再不能解決問題的時候再利用急救箱進(jìn)行徹底查殺，逐步進(jìn)行。更新完成后，再次單擊開始急救按鈕進(jìn)行查殺木馬。單擊開始急救按鈕后，需要在線更新。這類軟件不用安裝。從360網(wǎng)站下載360急救箱2．運行。三、加油站：緊急搶救系統(tǒng)。2．查殺木馬，對發(fā)現(xiàn)的木馬名稱做下記錄。二、去探索1．在網(wǎng)上查找有關(guān)“木馬”的相關(guān)信息，了解最近爆發(fā)的木馬。在此，要注意提示學(xué)生有些木馬可能查不出來，原因是木馬特征庫不夠新，需要升級。一、新發(fā)現(xiàn)：用360“安全衛(wèi)士”查殺木馬1．安裝。能能說，索馬里海盜不可怕，我們中國海軍來護航呢。大強也查殺出了好多木馬，但是他重新啟動電腦后，木馬又來了。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)思路設(shè)計：首先，通過故事引入；然后根據(jù)上一課的知識進(jìn)行搜索、體驗不同的搜索，了解其他的信息類型的獲取方式。教學(xué)重點：通過情景化、故事性的場景，讓學(xué)生了解防火墻的查殺木馬的過程，解決計算機的安全問題，體驗安全修復(fù)的作用。過程與方法：通過情景化、故事性的場景，讓學(xué)生了解防火墻的查殺木馬的過程，解決計算機的安全問題，體驗安全修復(fù)的作用。能夠利用防火墻軟件保護電腦安全，在安裝、運用防火墻軟件的過程中，學(xué)會檢查電腦的不安全因素并及時的處理。三、加油站讓防火墻時刻保護我們通過開啟實時保護，結(jié)合漫畫，讓學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)攻擊的多樣性，提高防范意識。探索用安全衛(wèi)士修復(fù)漏洞。提高學(xué)生的應(yīng)用能力。讓學(xué)生觀察防火墻的工作效果，增加感性認(rèn)識，提高防范意識。一點通：忠于職守的安全衛(wèi)士。這個圖標(biāo)的存在說明防火墻已經(jīng)在運行。下載安裝安全衛(wèi)士，可以一次完成，這樣可以防止下載文件被病毒感染。大強興奮的要馬上安裝軟件的防火墻了。他去請教小麗。結(jié)果，大強說要給電腦安裝防火墻。教學(xué)過程：大強正在往家里搬磚。教學(xué)難點：通過情景化、故事性的場景，讓學(xué)生了解防火墻的用途，并合理應(yīng)用。過程與方法：通過情景化、故事性的場景，讓學(xué)生了解防火墻的用途，并合理應(yīng)用。師：我們一塊看看各小組下載保存的資源和總結(jié)的方法。下載完畢就可以使用了。（設(shè)計意圖：通過學(xué)生演示，可以增強學(xué)生的自信心，有效提高學(xué)習(xí)積極性。同學(xué)們想不想聽？生：想。【任務(wù)】師：你能找到一張自己最喜歡的圖片嗎？保存下來，然后打開給你的同學(xué)看看。第四步：確定保存位置，輸入文件名?！景俣葓D片】春天：單擊圖片鏈接，找到大圖片。保存圖片師：剛才有的同學(xué)在保存網(wǎng)頁的時候問老師，怎么把網(wǎng)頁上的圖片單獨保存下來？請同學(xué)們看老師的操作。）教師巡回指導(dǎo)，適當(dāng)評價。（保存類型使用“默認(rèn)”即可）師：保存完成后，雙擊保存的網(wǎng)頁文件，就可以瀏覽了。第二步：選擇合適的保存位置。）二、新課教學(xué)保存網(wǎng)頁師：好，下面我們來學(xué)習(xí)一下怎樣把我們從百度上搜索到的春天百科知識保存到電腦上。你有沒有什么好的方法？生：??師：今天我們就來學(xué)習(xí)保存網(wǎng)上素材的方法《傳說故事我存儲》。瀏覽健康飲食信息步驟：（1）打開瀏覽器。同學(xué)們，身體是我們的本錢，我們要在平時生活中一定注意健康飲食，今天我們就利用因特網(wǎng)來瀏覽健康飲食信息。、網(wǎng)站的定義。小結(jié)讓學(xué)生總結(jié)，結(jié)合知識卡來提倡學(xué)生關(guān)心自己的成長變化，為下一節(jié)課的探索健康飲食打下伏筆。（3）利用信息知道學(xué)生分組自查，看看誰超出平均體重過高，或明顯低于平均體重。（2）處理信息讓學(xué)生按步驟啟動計算器，掌握加法、除法的基本預(yù)算方法。發(fā)現(xiàn)三：計算平均身高、平均體重（1）采集信息教師要學(xué)生提前準(zhǔn)備好身高、體重數(shù)據(jù)。根據(jù)學(xué)生的觀察記過進(jìn)行討論、表述自己或他人的成長變化，能夠把瀏覽的信息進(jìn)行簡單應(yīng)用。（2）打開圖像文件，了解圖像文件讓學(xué)生參考操作步驟，掌握圖像打開的基本方法。大家開始利用大強帶來的大量的資料分析他的成長變化。大強從家里找來了大堆的信息，不小心掉在地上一張照片。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 教學(xué)思路設(shè)計：通過情景化、故事性的學(xué)習(xí)場景，讓學(xué)生了解不同文件的打開需要不同軟件，掌握通過瀏覽圖像、視頻信息來觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)生運用信息技術(shù)獲取信息進(jìn)行分析事物、現(xiàn)象的意識；教學(xué)過程：導(dǎo)入。教學(xué)重點：能夠初步使用默認(rèn)軟件觀看圖像、視頻信息，使用計算器計算簡單數(shù)據(jù)，并體驗文件與文件夾的特點與意義。四、教學(xué)要求：本單元教學(xué)主要以體驗和感受為主，以應(yīng)用活動靈活地滲透信息思想，通過具體的活動體驗，將原有的知識條理化。三、教學(xué)重點：在本單元的學(xué)習(xí)活動中，要注重同主題活動相結(jié)合，從原有的認(rèn)識和情感出發(fā)，慢慢向心的概念和知識過渡。第四課，能夠通過獲取天氣預(yù)報等常用信息的自主探索，掌握不同類別網(wǎng)站的一些內(nèi)容特點，了解網(wǎng)上讀書、購物、看電影等不同的信息活動的特點，體驗到因特網(wǎng)信息的性。第二課，能夠使用瀏覽器訪問網(wǎng)站、瀏覽網(wǎng)頁以獲取信息，掌握使用網(wǎng)址、導(dǎo)航欄等訪問網(wǎng)站的技術(shù)，了解使用超鏈接、歷史記錄等特色技術(shù)來提高因特網(wǎng)訪問的效率，體驗從因特網(wǎng)上獲取有用信息的樂趣。二、教學(xué)內(nèi)容：本單元共5課，每課2課時，共10課時。根據(jù)學(xué)生實際和新課程理念，你準(zhǔn)備如何科學(xué)、靈活地使用好教材【1】 【2】關(guān)于青島版小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊教學(xué)計劃的文章 【返回 教學(xué)工作計劃 欄目列表】【】第五篇：信息技術(shù)第一冊下教案第一單元 獲取有用信息一、單元分析：本單元的學(xué)習(xí)活動中，要體現(xiàn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)、體育、健康教育整合的特點，從信息技術(shù)的工具性出發(fā)讓學(xué)生體驗并嘗試使用信息技術(shù)來獲取信息。教材難點：體會20以內(nèi)加減法的意義，能熟練的口算20以內(nèi)的數(shù)的加減法；初步形成空間觀念；經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集過程，形成初步的統(tǒng)計觀念。本冊教材重點、難點及解決問題
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