蘇科版生物七下第2節(jié)昆蟲word教案(參考版)

【摘要】第十一章空中的生物第2節(jié)昆蟲一、教學目標1．知識目標：（1）列舉常見的幾種昆蟲，并說出它們的形態(tài)特征和生活習性。（2）概述昆蟲的主要特征。2．能力目標：（1）與同學合作完成對蝗蟲的觀察。（2）在對昆蟲圖片資料查詢交流過程中，培養(yǎng)收集與處理信息的能力，提高語言表達能力。3．情感態(tài)度與價值觀目標：

2024-12-08 18:36

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類word教案(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時）一、教學目標1、知識目標（1）能說出分類系統(tǒng)的7個階層，知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。（2）能說出七個分類系統(tǒng)的關系。（3）能說出“種”在分類階層中的生物學意義。（4）能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征（5）能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù)，知道科學

2024-12-09 02:54

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物word教案(參考版)

【摘要】第二節(jié)水中的藻類植物教學目標、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。，并樹立生物體與生活環(huán)境相適應的觀點。。、提出問題、分析推理、實驗觀察、自主探究、比較綜合、合作交流等多種能力。重點和難點“生物圈”的不同環(huán)境中分布著不同的植物類群以及這些綠色植物的最基本特征。圈中的作用和與人類的關系。、提出問題、分析

2024-12-09 02:54

蘇科版生物七下昆蟲word學案(參考版)

【摘要】生物（教）學案課題第2節(jié)昆蟲備課時間2020-4-25課型新授教學目標，并說出它們的形態(tài)特征和生活習性（如蝗災），初步形成主動參與社會決策的能力教學重點觀察蝗蟲并概述昆蟲的主要特征。教學難點觀察蝗蟲【自學活動】

2024-11-24 00:16

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類(參考版)

【摘要】第1節(jié)鳥類教學目標⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行特點”的探究活動和對昆蟲的“觀察與思考”。⑶舉例說出動物的生活可能跨越多種環(huán)境。教學重點與難點⑴闡明鳥、昆蟲等適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；概述鳥類、節(jié)肢動物和兩棲動物的主要特征。⑵獨立完成“鳥適于飛行

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七下第1節(jié)鳥類(參考版)

【摘要】第11章空中的生物西吉三中王乾洲觀察圖片提出問題為什么鳥類能展翅翱翔于天空中呢？探究家鴿適應空中飛行的結(jié)構(gòu)特征一、外部形態(tài)的觀察觀察內(nèi)容:什么形狀？什么？羽毛分為哪幾種？各有什么特點和功能？羽毛分布有何特點?流線型羽毛的種類及其位置、結(jié)構(gòu)

2024-12-12 12:15

蘇科版生物七下第1節(jié)生物的命名(參考版)

【摘要】生物的命名南通市八一中學孫永建一、背景和意義分析新課改倡導學生的實踐知識的積累，體驗實踐經(jīng)歷，倡導研究性和創(chuàng)造性學習，倡導自主及合作性學習。經(jīng)過半個多學期的新課程學習，學生已開始接受和適應新的學習方式，同時，學生已經(jīng)學習了很多種生物，以及生物與人的關系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認識它們，為更好地保護和利用這些生物資源，有必

2024-11-24 00:15

蘇科版生物七下第3節(jié)生物檢索表(參考版)

【摘要】第3節(jié)生物的檢索表一、教學目標1、知識目標能夠舉例說出查閱生物檢索表的方法。2、能力目標嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分類；嘗試根據(jù)一定的特征編制分類檢索表。3、情感態(tài)度與價值觀目標認同學習生物分類知識在生活中的作用。二、重點、難點1、重點：嘗試根據(jù)生物檢索表對生物進行分

2024-12-12 21:14

蘇科版生物七下昆蟲(參考版)

【摘要】第11章第2節(jié)已記載的昆蟲種類有100萬種以上,占整個動物種類的2/3你認識下列昆蟲嗎?它們有哪些共同特征？觀察圖片P89蝗蟲一、觀察蝗蟲的形態(tài)特征體表具有堅硬的外骨骼，其主要作用是保護和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應陸地生活的特點之一。

2024-12-12 06:53

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類ppt課件(參考版)

【摘要】第2節(jié)生物的分類（第1課時）教學目標知識目標能說出分類系統(tǒng)的7個階層，知道現(xiàn)今生物學家所用的分類階層系統(tǒng)。能說出七個分類系統(tǒng)的關系。能說出“種”在分類階層中的生物學意義。能說出可被當作分類依據(jù)的生物特征。能說出當今生物學家用來分類的最重要依據(jù)，知道科學家將生物分門別類的依據(jù)。觀察不同生物在分類單位的位置，分析它們之間的

2024-11-23 09:50

蘇科版生物七下第2節(jié)土壤里的微生物(參考版)

【摘要】第二節(jié)土壤里的微生物教學目標：知識目標：，并與植物細胞、動物細胞比較結(jié)構(gòu)的異同點1.說出放線菌的結(jié)構(gòu)特點。2.識別青霉和匍枝根霉，并說出它們的繁殖方式和營養(yǎng)方式3.描述蘑菇的主要特征及其生長的適宜環(huán)境、營養(yǎng)方式和繁殖方式。4.描述微生物在自然界中的作用及與人類的關系能力目標：、匍枝根霉和蘑菇情感態(tài)

2024-11-24 00:15

蘇科版生物七下第1節(jié)土壤里的小動物word教案(參考版)

【摘要】第1節(jié)土壤里的小動物教學目標：知識目標：。能力目標：通過實驗和觀察等探究活動，提高實驗能力。情感態(tài)度與價值觀目標：加強保護蚯蚓等動物的情感，強化“生物與其環(huán)境相適應”的觀點。課前準備：調(diào)查表、筆、放大鏡、白瓷盆、小鏟子、透明有蓋的小瓶子。課時安排：2課時第一課時：調(diào)查土壤中的生物種類

2024-12-08 18:36

蘇科版生物七下第2節(jié)細胞的分裂和分化(參考版)

【摘要】第2節(jié)細胞的分裂和分化一、教學目標1、知識目標（1）描述細胞分裂的過程。（2）說出細胞分裂和細胞生長與生物體生長的關系。（3）說出組織的概念，并知道組織的形成是細胞分化的結(jié)果。2、能力目標運用所學的生物學知識分析和解決生活中問題。3、情感態(tài)度與價值觀目標關注細胞的研究在防治癌癥等方面的價值，懂得珍愛生

2024-12-12 02:27

蘇科版生物七下第1節(jié)水中的動物(參考版)

【摘要】第一節(jié)水中的動物一、教學目標1、說出水生無脊椎動物的常見種類。2、探究魚類的運動和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。3、說明水生動物適于水中生活的特點。4、關注水生動物生存環(huán)境。二、重點和難點1、探究魚類的運動和呼吸的方式，并概述魚類的主要特征。2、說明水生動物適于水中生活

2024-11-24 00:15

蘇科版生物七下第2節(jié)水中的藻類植物(參考版)

【摘要】春來江水綠如藍，岸邊苔蘚植物生長旺盛，有些苔蘚植物流到湖水、江水中。,藻類植物大量繁殖，這些綠色小生命漂浮在湖水、江水中。，岸邊的樹木花草長出了綠葉，使湖水、江水格外綠。大膽猜測：第2節(jié)水中的藻類植物藻類植物生活在什么環(huán)境中？大多生活在水中海

2024-12-12 12:15

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