目前垃圾分類回收存在的問題(參考版)
2024-10-21 02:34本頁面
【正文】 （5）調(diào)查結(jié)果。（3）實地考察對小區(qū)內(nèi)的所有垃圾筒進行全面的搜索。第三階段：調(diào)查社區(qū)的垃圾分類情況（1）設計問卷通過電腦上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料，參照別人好的問卷模式，同學們編寫問卷。第二階段：家庭調(diào)查（1）課前請同學去調(diào)查了自己家中的垃圾產(chǎn)生情況（2）看看每家每天產(chǎn)生的垃圾種類主要有哪些？平均每天產(chǎn)生多少垃圾？（出示表格）請組長做好統(tǒng)計。（3）可以請教身邊了解垃圾分類的專業(yè)人士。（2）提倡學生利用業(yè)余時間到各大書店、圖書館翻閱相關(guān)書籍。向?qū)W生推薦一些常用的搜索引擎，并教給他們?nèi)绾屋斎腙P(guān)鍵詞進行查詢，通過翻閱網(wǎng)頁，查詢相關(guān)知識。搜集的資料內(nèi)容：（1）搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；（2）什么是“垃圾分類”？有什么具體要求？（3）查找有關(guān)開展垃圾分類的方法。通過網(wǎng)絡，搜集了一系列的資訊，帶給學生直觀的認識。四、活動準備：課前學生調(diào)查統(tǒng)計自己家庭每天產(chǎn)生垃圾的種類及數(shù)量。2．通過設計各種課題方案，培養(yǎng)學生學會調(diào)查、實驗、參觀訪問、查找資料等學習方法，提高學生對信息的分析、整合能力。他們對如何進行垃圾分類，垃圾分類的作用、意義與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系等這些實質(zhì)性的問題缺乏認識，但好奇心強，希望進行深入探討的愿望高漲。作為一個學生，一個未來的社會建設者，更應該參與這項有意義的活動，所以我們決定從了解市民對垃圾分類的認識與實施情況入手，進一步宣傳垃圾分類。一噸廢紙可造紙800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節(jié)約物質(zhì)成本的90％以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優(yōu)質(zhì)肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發(fā)電。因為垃圾本身只是“放錯了地方的資源”，只要處理得當，完全可以成為巨大的社會財富。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識之士早已警告，埋垃圾等于造定時炸彈，如不盡早采取措施，將來會付出昂貴的代價。有人預計，在不久的將來，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。據(jù)統(tǒng)計，我國城市生活垃圾的年產(chǎn)量超過了一億噸，并以每年8%的速度遞增。八、活動所需物品及經(jīng)費預算需要桌子、椅子、回收工具、海報、（海報+傳單）120元左右。注：集中方式收集有助于大家把可回收垃圾存放起來放到指定位 置，以便于大家蓋素拓?；厥绽绞剑篈、以集中的方式進行收集有兩個方案：a、在各個寢室門口進行擺點收集（雖然會收率也許會比較高但此方法過于繁瑣，會用到太多的人）b、側(cè)重在某幾個大家離寢室近但又必須經(jīng)過的地方，如：九號公寓、二號公寓、八號公寓門口和二號食堂背后進行擺點收集。b、將我們的宣傳傳單交給各個班的班長分發(fā)給每個寢室 的室長（至少每個寢室有兩張宣傳單，若需要我們也可以另單獨去寢室發(fā)傳單）c、制作海報在各個寢室門口張貼（海報內(nèi)容須顯著讓人 一目了然，垃圾分類回收需單獨自做海報）d、在毛主席向前擺點宣傳。（具體再定）五、活動內(nèi)容主要是讓大家將自己日常生活的垃圾進行分類，將可以變賣的垃圾放到我們指定的地點，回收垃圾的同時可以給大家蓋素拓分（如：，十個瓶子以上一分素拓）。三、活動時間在宣傳“111公益活動”之后的一周內(nèi)舉行。讓更多人意識到還有很多貧困山區(qū)的中小學生需要得到幫助，讓他們將自己以往扔棄的可回收的物品分類，并交給我們進行集中處理。早上：8:00~8:30 下午：17:30~18:00十、建議 十一、 （張倩質(zhì)量?。◤埑恬S）（手機微信游戲）（如何將可回收垃圾壓縮處理）（張宏陽、崔薇薇、軟件小影）宣傳與推廣第四篇：垃圾分類回收活動策劃垃
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