【正文】 成分趨于復(fù)雜，可回收的垃圾種類也趨于復(fù)雜。如果將合理的垃圾分類投放制度寫(xiě)進(jìn)國(guó)家的政策法律法規(guī)里，將會(huì)使垃圾投放制度具有強(qiáng)大的約束力，個(gè)人分類投放的意識(shí)也會(huì)增強(qiáng)。自此，江蘇省蘇州市生活垃圾分類工作有了規(guī)章的指引，將邁入法制化、規(guī)范化的新階段。在以往的生活垃圾分類試點(diǎn)工作中，社會(huì)力量參與不足、公眾反應(yīng)較為冷漠等現(xiàn)象還大量存在。2)二樓食堂：剩飯剩菜、塑料袋、紙巾、飲料瓶等。包括電池、熒光燈管、燈泡、水銀溫度計(jì)、油漆桶、家電類、過(guò)期藥品，過(guò)期化妝品等。四、活動(dòng)地點(diǎn)在九號(hào)公寓、二號(hào)公寓、八號(hào)公寓門(mén)口，小禮堂外。要解決垃圾問(wèn)題，根本的辦法是將它們納入物質(zhì)循環(huán)。查詢指導(dǎo)（1）網(wǎng)絡(luò)查詢的指導(dǎo)。數(shù)據(jù)分析：（4）數(shù)字統(tǒng)計(jì)對(duì)問(wèn)卷答案及垃圾筒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并分析結(jié)果。了解有關(guān)垃圾的知識(shí)。近年來(lái)，全國(guó)的城市每年因運(yùn)輸、處理垃圾支出的費(fèi)用約300億元。二、活動(dòng)目的讓貧困山區(qū)的中小學(xué)生獲得更多的資源。，由于擔(dān)心別人的態(tài)度，所以很多同學(xué)扔垃圾時(shí)都會(huì)扔在比較隱蔽的地方。第一次回收后，再造紙可印制成書(shū)籍，稿紙，名片，便條等；第二次回收后，還可制成衛(wèi)生紙?！掇k法》依照蘇州市人民政府“近期大分流，遠(yuǎn)期細(xì)分類”的規(guī)劃，考慮蘇州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、地理?xiàng)l件、環(huán)境狀況、垃圾成分及終端處理技術(shù)等因素，將國(guó)內(nèi)外垃圾分類的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與蘇州實(shí)際相結(jié)合，選擇了符合蘇州地方實(shí)際的三分法與四分法并存的模式。如何讓垃圾分類落到實(shí)處,仍然面臨許多難題。這是制約垃圾分類回收的重要因素之一。垃圾分類投放需要兩方面的因素配合，一方面需要有完善而細(xì)致的垃圾回收設(shè)施，另一方面需要居民有全面的分類知識(shí)，這樣才能做到一一對(duì)應(yīng)，真正實(shí)現(xiàn)垃圾完全分類回收。隨著人民群眾對(duì)優(yōu)良生活環(huán)境的追求不斷增強(qiáng)，蘇州市生活垃圾處理工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。政府責(zé)任的問(wèn)題。如果4將垃圾分類處理加以回收利用，把垃圾當(dāng)成資源，把有毒有害的物質(zhì)區(qū)別開(kāi)來(lái)進(jìn)行資源化處理，不僅可以節(jié)省大量的填埋占地，避免污染，還能按類別回收資源，保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。五、校園垃圾分類（1）可分為以下三類：：就是可以再生循環(huán)的垃圾。讓更多人意識(shí)到還有很多貧困山區(qū)的中小學(xué)生需要得到幫助，讓他們將自己以往扔棄的可回收的物品分類，并交給我們進(jìn)行集中處理。有人預(yù)計(jì)，在不久的將來(lái)，城市之間的間隔可能不再是綠色的田野，而是惡臭的垃圾。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，搜集了一系列的資訊，帶給學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)。（5）調(diào)查結(jié)果。搜集的資料內(nèi)容：（1）搜集、查找關(guān)于垃圾危害的資料；（2）什么是“垃圾分類”？有什么具體要求？（3）查找有關(guān)開(kāi)展垃圾分類的方法。這不僅破壞了大量寶貴的耕地，而且造成許多隱患——有毒化學(xué)物質(zhì)的產(chǎn)生、害蟲(chóng)和病菌的孽生、水源和土壤的污染、爆炸性氣體滲漏??有識(shí)之士早已警告，埋垃圾等于造定時(shí)炸彈，如不盡早采取措施，將來(lái)會(huì)付出昂貴的代價(jià)。三、活動(dòng)時(shí)間在宣傳“111公益活動(dòng)”之后的一周內(nèi)舉行。：指除可回收垃圾之外的垃圾，常見(jiàn)的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹(shù)枝樹(shù)葉等，還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒(méi)有多大利用價(jià)值的物品：是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。三、校園垃圾的來(lái)源及種類1)宿舍：一次性碗筷、果皮、飲料瓶、食品包裝袋、廢棄紙質(zhì)書(shū)籍、廢紙、塑料包裝袋、衣物、電子設(shè)備、廢電池、快遞包裝紙殼等。社會(huì)責(zé)任的問(wèn)題。1月7日，《蘇州市生活垃圾分類促進(jìn)辦法》（以下簡(jiǎn)稱《辦法》）以市政府137號(hào)令形式正式公布，將于2016年7月1日起正式實(shí)施。政策法規(guī)上的約束力是和居民個(gè)人意識(shí)聯(lián)系在一起的。一般而言，城市垃圾中可回收物主要有：廢紙、玻璃