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正文內(nèi)容

班務總結大大班(參考版)

2024-10-21 02:26本頁面
  

【正文】 我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。一份耕耘,一份收獲。組織好家長親子游活動,拉近家園距離。切實做好常規(guī)性的家長工作。四、家園配合,互通信息,實現(xiàn)一體化教育。在活動中反思,在反思中成長,不斷地提高自己駕馭課堂的能力。三、創(chuàng)新教學方法,提升教學藝術,促進幼兒全面發(fā)展。及時準確地做好了一日觀察、家訪記錄、班務記錄。實行值日生輪流制,讓生活自理化。嚴格按照園內(nèi)衛(wèi)生保健制度,做好消毒工作。我堅持晨檢和午檢工作不放松,并把他視為我一天工作中良好的開端。開學初,我和配班老師協(xié)同合作,在全面了解幼兒的基礎上,根據(jù)幼兒的年齡特點,步調(diào)一致地將幼兒早操、早餐、午休、午點等一系列活動進行了細化練習、健全了各項活動常規(guī),明確了規(guī)則,使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序,發(fā)揮了幼兒學習、生活的主動性。不但能讓孩子在健康積極的環(huán)境中習得知識,同時能讓孩子健康地成長。另一方面,積極與家長溝通,為幼兒提供了豐富的活動材料,設立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū)。本學期,我們面對的是爸爸媽媽對孩子過高的期望。這就要求我們教師要有一顆敏銳而細致的心,洞察一切小事,處理好方方面面的關系,集教師、幼兒的一切智慧和力量,切實為幼兒營造一個寬松、和諧、安全、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境,促使班級的一切活動井然有序地開展,主要做了以下幾方面的工作?!奥槿鸽m小,五臟俱全”。在學習中做到了“三個結合”用結合、集中與自學結合、學習與工作結合)“一個提高”(思想覺悟和教書育人的本領)通過學習使我較好地解決了思想上存在的認識問題,進一步堅定了獻身教育事業(yè)的信心,增強了干好本職工作的責任感和使命感,使自己始終以積極樂觀的態(tài)度、飽滿的熱情,積極投身與班務與教學工作中,全心全意為幼兒,家長服務。我深諳其理,嚴于律己,始終做到堅持學習不放松,提升自己。不斷地轉變觀念,與時俱進地積極主動地地完成了本學期的工作,現(xiàn)將本學期工作總結如下,與大家分享。一學期來,我們圍繞幼兒園下半年工作總的指導思想和總體要求,認真貫徹《幼兒園學習與發(fā)展指南》,從我自身、班級實際情況出發(fā),認真扎實地開展好班務、教學等各項工作。五、心得體會在今后的工作和生活中,我們?nèi)焕蠋煏^續(xù)配合互相學習,從而不斷提高我們工作的默契與能力,一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用我們的愛填滿朵朵班這個溫馨的幸福小家!第五篇:大班班務總結幼兒園教師班務總結孩子升上大班在不知不覺間一個學期接近尾聲了。為了家長更了解幼兒園工作,本學期我們召開2次家長會,向家長介紹本學工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,請家長注意配合。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。我充分利用了晨接放學和跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。四、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。提供了更多讓孩子們在課堂中自由發(fā)揮的空間。(2)課堂常規(guī):在我和楊老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。為提高幼兒的自理能力,我還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,疊衣服,涂香香,擦屁股等技能。三、常規(guī)培養(yǎng)方面(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練。幼兒園生活成為這一時期的主體。我想孩子們通過自己選擇,增強孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。為幼兒創(chuàng)設一間有特色、有意義的教室,是我和孩子們的共同責任。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。在教學中,我尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。二、教育教學方面認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。這學期是她們兩人輪換負責這項工作。本學期,班上配備了三位老師,配班都是剛畢業(yè)的年輕老師,工作任勞任怨,勤勤懇懇,踏踏實實?;仡欉@一學期的工作,有令人喜悅的地方,也有令人深思的事情,下面從幾個方面來談一談本學期的班務工作。第四篇:大班班務總結2015年秋期班務工作總結在忙忙碌碌中一學期又將結束了,在我班3位老師的共同努力下,各方面工作都開展得相當順利,也取得了一定的成績。下學期,我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來增長幼兒的知識。建立家長委員會。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。積極爭取家長資源,豐富主題活動。建立了本班的博客,把孩子在幼兒園的生活用相機、用文字記錄在內(nèi),以便更好的和家長暢所欲言的交流。發(fā)揮家園聯(lián)系欄的作用。在家教園地中,把家長們最關心的問題及時解答,得到了家長的好評。在早晚接待中,及時與家長溝通幼兒情況。為此,我班把家園配合工作作為重點來抓。五、家長工作孩子是家長的希望,每個家長都想了解到他們的孩子在幼兒園的一切情況,因此,我們通過不同的方法來滿足家長的需要,創(chuàng)造條件,為他們提供信息。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。晨檢時注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,因個別幼兒還不能及時的表達需要,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒,杜絕細菌、病毒的流傳。我們把保育工作放在較重的位置,對每一個孩子都要關注,觀察他們情緒上的變化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用語言告訴老師對他的愛,使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長。孩子們能在老師的提醒下進行用餐,吃完飯會主動去漱口、放椅子。四、保育和衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣和用餐習慣。把教育活動的內(nèi)容和游戲活動相結合,把教學活動沒有時間練習的活動都投放的區(qū)域活動中,讓幼兒得到充分的練習。區(qū)域活動開展了書吧、創(chuàng)意空間、智慧空間等三大區(qū)域。三、游戲活動在本學
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