【正文】 6．組織開展“迎新年聯(lián)誼活動(dòng)”。4．組織召開民辦學(xué)校工會(huì)聯(lián)合會(huì)表彰大會(huì)，表彰先進(jìn)單位及個(gè)人。2．工會(huì)主席規(guī)范填寫《工會(huì)主席手冊(cè)》。建立監(jiān)督機(jī)制，發(fā)揮教代會(huì)的參政、議政和監(jiān)督作用，保證教職工民主參與權(quán)和知情權(quán)。積極維護(hù)教職工的合法權(quán)益，建立健全民主管理制度，廣泛開展民主管理活動(dòng)。中小學(xué)幼兒園要按照《中小學(xué)教職工代表大會(huì)工作規(guī)程》的要求，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造條件，建立教職工代表大會(huì)制度，召開教代會(huì)。具有一定規(guī)模的學(xué)校和幼兒園建立和完善教職工代表大會(huì)制度，開展教代會(huì)試點(diǎn)工作。（五）拓展民主管理領(lǐng)域，推進(jìn)基層工會(huì)建立職代會(huì)制度。4．繼續(xù)推進(jìn)建會(huì)工作。指導(dǎo)基層工會(huì)換屆和換補(bǔ)工會(huì)主席工作。發(fā)放“北京市朝陽區(qū)教育系統(tǒng)工會(huì)干部培訓(xùn)證書”。1．進(jìn)一步完善基礎(chǔ)制度建設(shè)。4．圍繞黨和政府關(guān)注的問題、職工群眾關(guān)心的問題、實(shí)踐發(fā)展需要解決的問題，加強(qiáng)調(diào)查研究和信息工作，掌握教職工隊(duì)伍狀況和工會(huì)工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向黨政反映職工關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。2．基層工會(huì)組織要定期與黨政領(lǐng)導(dǎo)溝通，積極參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督工作。1．建立董事會(huì)、校委會(huì)和黨建會(huì)議溝通協(xié)調(diào)機(jī)制和制度。3．適時(shí)組織工會(huì)干部開展參觀考察，學(xué)習(xí)交流活動(dòng)?；鶎庸?huì)要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，廣泛開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓會(huì)員了解崗位職能，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（二）深入學(xué)習(xí)貫徹“十七大”會(huì)議精神，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工會(huì)干部的整體素質(zhì)。2．配合朝陽區(qū)“531”達(dá)標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃，組織開展教職工活動(dòng)。1．積極組織基層工會(huì)參加教育工會(huì)組織的“朝陽區(qū)教師迎奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)100天風(fēng)采展示”大型活動(dòng)。二、工作目標(biāo)：迎奧運(yùn)，促和諧；善民生，重維權(quán)；抓規(guī)范，建制度；推進(jìn)民主政治建設(shè)，在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮工會(huì)組織的作用。九、其他工作1）、擬成立學(xué)校黨支部。（3）、聽課制度。學(xué)校教職員工實(shí)行坐班制。（1）、會(huì)議制度，校務(wù)會(huì)議（半月1次），教導(dǎo)處教學(xué)會(huì)議（半月1次），教職工例會(huì)（每周1次），班主任例會(huì)（每月12次），教研組長(zhǎng)例會(huì)（每月1次），教職工代表大會(huì)（每學(xué)期12次）。加強(qiáng)制度的執(zhí)行力。力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)良水平。加強(qiáng)檔案的規(guī)范化管理。關(guān)心教職工疾苦，做好解困工作。七、工會(huì)等工作認(rèn)真做好工會(huì)工作。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，提高門衛(wèi)工作人員的責(zé)任感，嚴(yán)把進(jìn)出口關(guān)。貫徹“預(yù)防為主、教育為重、安全先行”的方針，開展校園安全，消防安全，交通安全，食品安全等教育，要人人講安全，事事想安全、處處保安全。健全安全制度，無安全隱患，無責(zé)任事故。堅(jiān)持每日檢查制度，每月評(píng)比衛(wèi)生達(dá)標(biāo)班級(jí)制度。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行班級(jí)責(zé)任區(qū)和專人清掃相結(jié)合，劃區(qū)負(fù)責(zé)，包干到人。從學(xué)校財(cái)力出發(fā)，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現(xiàn)代化教育工程建設(shè)，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不準(zhǔn)亂收費(fèi)。加強(qiáng)賬務(wù)管理。抓好學(xué)校資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。以崗位職責(zé)為標(biāo)準(zhǔn)，定期考核評(píng)定，實(shí)施獎(jiǎng)懲。每次活動(dòng)都要有記錄。教研組在教學(xué)工作中要發(fā)揮其作用，要堅(jiān)持正常的教研活動(dòng)，制訂好課題研究，相互聽課、交流經(jīng)驗(yàn)。利用本校資源，學(xué)習(xí)推廣優(yōu)質(zhì)課。（3）、聽示范課，培養(yǎng)一批骨干教師。群體合作、交流、對(duì)話、共同反思。每位教師都要進(jìn)行公開課教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教室隨堂聽課，會(huì)同執(zhí)教教師及時(shí)反思，交流總結(jié)。繼續(xù)實(shí)施聽課。堅(jiān)持課堂教學(xué)、命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分、質(zhì)量分析全程質(zhì)量監(jiān)控，把握好期中、期末兩次考試。聽課要有記錄，并進(jìn)行反饋。熟悉新課程，實(shí)踐新課程，反思新課程教法。一要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教法。備課、作業(yè)批改，實(shí)行全校性“月檢制”。強(qiáng)化教學(xué)工作的責(zé)任管理、規(guī)范管理、目標(biāo)管理、過程管理、質(zhì)量管理。練好“內(nèi)功”，向“細(xì)化”要質(zhì)量，向“量化”要成果。（3）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高育人水平和管理能力。加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，不斷完善德育管理制度（1）、加強(qiáng)以德治校、以德育人，不斷開拓德育工作的新思路。要以人為本，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來。⑤、充分利用櫥窗、板報(bào)、班會(huì)、演講、征文、參觀、觀看法制教育專題片等形式，達(dá)到思想品德的教育。④、積極配合有關(guān)部門和群眾團(tuán)體共同做好學(xué)生德育工作。③、充分發(fā)揮家訪作用繼續(xù)把家訪工作列入班主任工作計(jì)劃和教師工作計(jì)劃中，確保做到每學(xué)期每名學(xué)生被家訪一次。家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等方面的教育。②、請(qǐng)進(jìn)來學(xué)校定期召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校通報(bào)學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)等表現(xiàn)，傾聽家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的建議和意見。獻(xiàn)上一片愛心，通過這一活動(dòng)，教育師生“關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛老人”。師生帶上禮品到大盈敬老院慰問老人，學(xué)生自制“愛心卡片”，送上祝福語。（7）、學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育①、走出去。（6）、開展不同形式的中隊(duì)活動(dòng)根據(jù)每月的教育主題出好黑板報(bào)，并抓好每月一次主題班隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量。通過廣播這一陣地，陶冶學(xué)生情操，豐富校園文化生活。使學(xué)生養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自尊、自愛、勤學(xué)、創(chuàng)新、富有責(zé)任感和愛心等良好的個(gè)性品質(zhì)。（3）、德育，提高教育活動(dòng)的實(shí)效性認(rèn)真組織好升旗儀式。（言與行和諧、教與學(xué)和諧、師與生和諧），促進(jìn)師生和諧共處，在創(chuàng)建過程中，各班突破一點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，積累經(jīng)驗(yàn)，樹立典型。學(xué)校加強(qiáng)隨機(jī)檢查與考核，及時(shí)通報(bào)考核情況，反饋信息。（1）、堅(jiān)持良好的日常行為規(guī)范教育各班級(jí)結(jié)合自己的實(shí)際情況，提出不同時(shí)段的不同專項(xiàng)要求。做到責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一。四、主要措施堅(jiān)持運(yùn)用目標(biāo)管理，責(zé)任到人的管理模式，圍繞總目標(biāo)，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制，明確目標(biāo)責(zé)任人，明確崗位責(zé)任。以“文明教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點(diǎn)，開展豐富的德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生的思想品德修養(yǎng)。開展教學(xué)研究。強(qiáng)化新課程實(shí)施的過程管理，有效地推進(jìn)課程改革，()全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作重點(diǎn)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以“今天怎樣當(dāng)好民辦農(nóng)民工子女學(xué)校教師”活動(dòng)為抓手，帶動(dòng)和引領(lǐng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和管理，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓教師的榜樣作用成為規(guī)范學(xué)生的原動(dòng)力?！皬淖詈笠幻麑W(xué)生教起，讓孩子們走好每一步”讓家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意。創(chuàng)建“安全、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”的學(xué)校。民辦小學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，以黨的教育方針為指南，進(jìn)一步貫徹落實(shí)青浦區(qū)教育局兩個(gè)《基本要求》文件精神，以學(xué)生發(fā)展與成功為中心，講究教育的針對(duì)性、有效性、差異性。我堅(jiān)信，只要自己改變、強(qiáng)大，就一定能使學(xué)生改變、強(qiáng)大，使學(xué)校改變，強(qiáng)大。我深知，孩子一切問題的根源，都是我們努力的方向，研究的課題。我堅(jiān)信，天下沒有教不好的孩子，只有不得法的教育。第三個(gè)一、達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，即作為上市集團(tuán)做到：成才學(xué)校要成為集團(tuán)公司強(qiáng)有力的一部分。６，開好百日沖刺動(dòng)員、家長(zhǎng)動(dòng)員，考前動(dòng)員會(huì)和月考試卷分析會(huì)，為超額完成局里的指標(biāo)數(shù)而找差距，找問題、找辦法，為打贏中考這一戰(zhàn)努力奮斗，完不成的，領(lǐng)導(dǎo)前半年每月工資根據(jù)比例扣除。掀起比、學(xué)、趕、幫、超、的熱潮。４，進(jìn)一步明確中考獎(jiǎng)金制度。兩操抓體育，班主任親自抓，每日體育訓(xùn)練，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督落實(shí)。初步的做法是：首先，成立中考領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，一把手負(fù)總責(zé)，并且做到分工明確，還要和領(lǐng)導(dǎo)工資及中考成績(jī)掛鉤，比例不少于百分之三十。這項(xiàng)活動(dòng)方案由教務(wù)處負(fù)責(zé)出臺(tái)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)懲制度，并組織落實(shí)董事會(huì)半月一次的問卷測(cè)評(píng)，對(duì)拒不執(zhí)行，成績(jī)平平的將予以撤換。16年末進(jìn)行初步摸底不合格的，限時(shí)暑假結(jié)束后逐一考核，合格者上崗，不合格者淘汰。申請(qǐng)董事會(huì)對(duì)年級(jí)特別優(yōu)秀的班主任進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)推諉不動(dòng)、拖后腿，連續(xù)兩月全面總結(jié)倒數(shù)的班主任，進(jìn)行末尾淘汰。做到學(xué)有目標(biāo)。在原有班主任工作制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，原則是獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣教育和日常工作中安全、作風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生為主要內(nèi)容，日?；?jīng)?；患?xì)化、量化。不能勝任此項(xiàng)公作的校長(zhǎng)或中層領(lǐng)導(dǎo)予以撤換。十二月份元旦前，邀請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督人士和董事會(huì)參加，進(jìn)行一年來兩個(gè)習(xí)慣教育養(yǎng)成總結(jié)大會(huì)，以演講和歌舞小品表演等形式，展示在習(xí)慣養(yǎng)成中的優(yōu)秀事跡，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。到年底，基本完成兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。九月，開學(xué)后，初一進(jìn)行教育，初二、初三做示范。六月，繼續(xù)深化兩個(gè)行為活動(dòng)，上旬總結(jié)開展兩個(gè)習(xí)慣教育的得失，調(diào)整思路、干法，再努力，再深入。這一活動(dòng)由校委會(huì)牽頭，政教處實(shí)施，學(xué)生自律委員會(huì)和教師相互監(jiān)督，軟硬兩種辦法結(jié)合進(jìn)行（說服教育和班級(jí)積分），班主任工資掛鉤，一天一通報(bào)，一天一總結(jié)，日日清，不拖欠，促使活動(dòng)扎實(shí)開展下去。四月，在改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的同時(shí)，讓教師身先士卒，做好表率。途徑：通過我校成才之聲廣播站和周日作文比賽，開班會(huì)進(jìn)行宣傳，課間操背記，使每個(gè)學(xué)生都能知道什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，行為習(xí)慣應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。以中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范為學(xué)校藍(lán)本，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，對(duì)過去存在的突出、實(shí)際問題進(jìn)行編制出臺(tái)，繼承好的制度，如《五條禁令》、《日常行為習(xí)慣50條》等，讓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有據(jù)可依。使成才的學(xué)生遵守中學(xué)生守則，并具有成才特色，更像學(xué)生的樣子。兩個(gè)二第一個(gè)二、學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要措施衡量一個(gè)學(xué)校的教育水平高低，我認(rèn)為教書育人是學(xué)校的職責(zé)，既要教好書，把知識(shí)傳授給學(xué)生，達(dá)到傳道授業(yè)解惑的目的。近兩年來，我校在這一思想的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，完善自我，努力使學(xué)校更像學(xué)校的樣子，學(xué)生更像學(xué)生的樣子。教育的發(fā)展，僅有愛也不夠，只有懂得孩子教育的發(fā)展規(guī)律，孩子才會(huì)有更好的未來，學(xué)校才會(huì)有更好的明天。行為懶惰毀一人，思維懶惰毀一校。只有靠自己不斷的努力、奮斗，才能立足于教育的不敗之地。申請(qǐng)董事會(huì)對(duì)年級(jí)特別優(yōu)秀的班主任進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)推諉不動(dòng)、拖后腿，連續(xù)兩月全面總結(jié)倒數(shù)的班主任，進(jìn)行末尾淘汰。做到學(xué)有目標(biāo)。在原有班主任工作制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，原則是獎(jiǎng)勤罰懶，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。以學(xué)生兩個(gè)習(xí)慣教育和日常工作中安全、作風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生為主要內(nèi)容，日?；?jīng)?；?；細(xì)化、量化。不能勝任此項(xiàng)公作的校長(zhǎng)或中層領(lǐng)導(dǎo)予以撤換。十二月份元旦前，邀請(qǐng)社會(huì)監(jiān)督人士和董事會(huì)參加，進(jìn)行一年來兩個(gè)習(xí)慣教育養(yǎng)成總結(jié)大會(huì)，以演講和歌舞小品表演等形式，展示在習(xí)慣養(yǎng)成中的優(yōu)秀事跡，并對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。到年底，基本完成兩個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成。九月，開學(xué)后，初一進(jìn)行教育，初二、初三做示范。六月，繼續(xù)深化兩個(gè)行為活動(dòng)，上旬總結(jié)開展兩個(gè)習(xí)慣教育的得失，調(diào)整思路、干法，再努力，再深入。這一活動(dòng)由校委會(huì)牽頭，政教處實(shí)施，學(xué)生自律委員會(huì)和教師相互監(jiān)督，軟硬兩種辦法結(jié)合進(jìn)行（說服教育和班級(jí)積分），班主任工資掛鉤，一