【正文】 。于是就設計了本次活動。平時幼兒的畫面中經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的太陽，有做游戲的，有捉迷藏的……在日常美術活動中發(fā)現(xiàn)，幼兒大多是用一個呆板的圓和一種單調(diào)的紅色來表現(xiàn)太陽，偶爾有一兩個給它加點其他的色彩，但都缺乏創(chuàng)造力。激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力?；顒幽繕耍?學習布局的疏密關系； 學習處理背景和主體的關系；學會“畫龍點睛”的作畫方法。活動目標：1 大師作品欣賞；動物的不同特征決定了動物的哪些特殊的功能；3雞媽媽的護犢之情。在沙灘，在海底，在餐桌上展現(xiàn)的是不同的情感；進行裝飾再創(chuàng)造的能力。殼上很空，可以用線條做一些裝飾，讓畫面飽滿起來。螃蟹有八條腿，每條腿由七個關節(jié)組成，這些關節(jié)只能向下彎曲。教學目標：將創(chuàng)意生活化，展現(xiàn)出來。“發(fā)揮想象力，為你的熱氣球添上漂亮的圖案。2學會以下裝飾方法：1）主題式的裝飾 2）瓶口、瓶底對應的裝飾 3鼓勵幼兒進行富有個性的創(chuàng)作。六、裝飾花瓶 設計意圖：中國古代有很多優(yōu)秀的裝飾花瓶的圖案，這些美麗的圖案都是人類文化的經(jīng)典，讓小朋友了解圖樣紋飾的規(guī)律，了解祖國燦爛的美學文化。活動目標：仔細觀察好朋友的特征，帶著濃濃的愛意和情感進行作畫，表達小朋友之間的友愛之情。很多藝術家為自己的家人、朋友畫了像，表達了濃濃的親情、友情。能大膽想象創(chuàng)作房子周圍的景物。親愛的小朋友，你們的房子周圍都有什么呢，什么最打動你呢？活動目標：會大膽講述自己家房子周圍的景物。三、房子的周圍 設計意圖：藝術家創(chuàng)作是有秘訣的，好作品的產(chǎn)生也是有秘訣的，秘訣在哪里呢？偉大的藝術家最擅長從平凡的生活中、事物中發(fā)現(xiàn)不一樣的視覺組合、形式美。了解畢加索創(chuàng)作的秘密。任何物品到了他手里都可以變出有意識的作品來，甚至在餐桌上利用吃飯的間隙也可以為家人們變出作品。教學重點：春天的葉子的特征和顏色上的顯著變化?；顒幽繕耍?感知自然界的細微變化，鍛煉觀察力，感受生命的神奇。在構(gòu)圖方面，形象排列也隨著變化，部分兒童能做散點式、多層并列式、遮擋式等構(gòu)圖方式；設色方面，能將色彩同他們對事物的情感聯(lián)系起來。繪畫心理特征幼兒繪畫大致分為三大時期：涂鴉期、象征期、形象期。好的老師能及時發(fā)現(xiàn)孩子的天性、性格、稟賦、因材施教，使其打下堅實基礎，步入正途。五：師承關系。繪畫分為幾個層次，有眼高手絕者，有眼高手高者，有眼高手低者，有眼低手低著。二為眼睛閱讀氛圍，會直接影響孩子的審美取向。視覺氛圍分兩個方面，一為時代氛圍，會對孩子未來的風格、題材產(chǎn)生巨大的影響。例如趙孟頫和夫人管道昇都善畫，文征明家族也都善畫，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。家庭氛圍不但能夠影響孩子的性格，更能影響孩子的信心和興趣。三：家庭氛圍關系。例如黃賓虹溫厚長者，作品也是渾厚華茲，富有學養(yǎng)，作品呈大家氣象。性格能影響、決定人的命運，也能決定作品的氣質(zhì)，性格關系是影響藝術作品的重要關系。二：性格關系。有人愛畫汽車，有人愛畫風景等。對某種題材或某種材料有超于常人的感覺。每個孩子都是一個獨特、唯一的生命，自出生就帶有自己的稟賦。如:身體左右搖晃來表現(xiàn)鐘的擺動；兩人一組用蹲立交替的動作表視。四、游戲”我是鐘”。三、表現(xiàn)對樂曲的感受再次欣賞樂曲。提問:你聽到了什么?想到了什么？講一講：”鐘表店的故事”。指導幼兒看《學前班藝術活動下冊》第5頁，提問:這些鐘表有趣嗎?你們還見過哪些鐘表？ 它們的什么地方有趣？引導幼兒用語言描述自己看見過的鐘表的外形、聲音。活動準備參觀鐘表店，欣賞各種不同樣式的鐘表，傾聽鐘表發(fā)出的聲音收集或制作一個帶鐘擺的大鐘。能隨音樂用各種動作表現(xiàn)鐘的擺動。注意畫面整潔和干凈，涂色均勻。師：看，這個小朋友一邊放風箏一邊做什么？ 2，了解仰面人物的畫法師：那旁邊這個小朋友在做什么呢？他是什么樣的姿勢？ 三）教師講解示范作畫師。歌曲中你聽到了關于什么的？師：現(xiàn)在是春天了，春天適合放風箏，你們放過風箏嗎？你們是怎么玩的？和誰一起？ 2，幼兒交流，回答3，教師請幼兒模仿放風箏時 的動態(tài)師：哪個小朋友能給大家模仿一下放風箏時的動作？（二）出示范畫，引導幼兒欣賞。準備：紙，勾線筆，范畫，音樂 過程（一）回憶放風箏情景1，歌曲《放風箏.》，導入，引起興趣。2，學習“整體—局部”的人物繪畫方法。幼兒美術教案大班11篇這篇文章共34336字。（舊報紙墊桌子上，防止油畫棒畫在桌上）（五）幼兒作品完成教師對幼兒作品進行評講（六）活動結(jié)束幼兒將舊報紙，油畫棒，按常規(guī)放好。⒋注意安全，牙簽不能往口里含，不能往小朋友的身上，臉上戳，注意保持手和衣服的干凈。⒉想好了主題再刮畫，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。⒊最后用牙簽刮出一個有趣的故事來（四）幼兒作畫教師指導提出要求。交代作畫步驟：⒈先用自己喜歡的淺色，在紙上涂一層，可以用幾種不同的顏色，可以用幾種不同的涂色方法，要稍稍用力，用點勁，涂厚些。（三）認識刮蠟畫熟悉作畫步驟剛才救出那么多的顏色寶寶，出現(xiàn)的這些漂亮的圖畫，這有個好聽的名字，叫刮蠟畫。（示范用不同方法的線條，讓幼兒了解出現(xiàn)的不同結(jié)果）欣賞范例，竹簽繼續(xù)去救更多的顏色寶寶，發(fā)生了許多有趣的故事。正玩的高興，忽然被一大片烏云蓋住了，悶得它們喘不過起來，心里難受極了?；顒舆^程：（一）引出課題今天老師帶來了幾個非常漂亮的顏色寶寶，我們讓它們出來和小朋友見見面。能力培養(yǎng)幼兒愛干凈，整潔的好習慣?；顒幽康模簩W習刮蠟畫的技巧，了解刮蠟畫的特征，初步掌握刮蠟畫的方法。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）師：海底世界，因為小朋友的到來和參與，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友，開不開心！（結(jié)尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）幼兒美術教案大班第11篇作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。遷移到在瓶貼制作中，除了表現(xiàn)魚還可以表現(xiàn)哪些海底生物呢？例如海草，教師指導①每三人小組合作完成2到3個作品，注意整體布局②提醒幼兒發(fā)揮想象，大膽表現(xiàn)魚的外形，要注意色彩的變化③提醒幼兒在瓶子的39。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班美術公開課教案《海底世界》，希望能夠幫助到大家。最后啟發(fā)幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環(huán)境，既可以讓孩子獲得自信，又可以煥發(fā)孩子們主人翁的意識。我注重觀察指導，十分珍惜把每一點成功的機會留給孩子，他們可以自由表現(xiàn)、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信，充分體驗了成功的快樂。教學反思： 線描畫，對我班孩子來說并不陌生，他們已掌握了基本的線形，但在畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。請幼兒介紹自己的作品，說說你用了哪些線條來裝飾房子的，并表揚畫面整潔、裝飾的漂亮的幼兒。教師提醒幼兒用各種線條裝飾房子，在幼兒創(chuàng)作過程中，教師給予指導。引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進一步了解線描裝飾房子的基本方法。教師示范裝飾房子。活動過程： 出示一座房子。在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經(jīng)驗，大膽創(chuàng)造裝飾房子。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒大班美術課教案《我的家》，僅供參考，大家一起來看看吧。（2）對于寫生能力強的幼兒，教師應要求他們能畫出更多的細節(jié)來。幼兒操作，教師巡回指導。（1）在作畫時，要安靜認真的觀察。（交代幼兒在調(diào)顏色時要在淺顏色上加一點點的深顏色，一點點的加上去，加到你想要用的顏色。引導幼兒如何簡單的調(diào)顏色師：這些水果有什么顏色？每一種水果顏色一樣嗎？對了，每個水果的顏色都不一樣。小朋友，擺放