【文章內容簡介】 他人授業(yè)解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學期美術教案《十個太陽》，希望能夠幫助到大家?；顒訙蕚洌河變河欣L畫太陽的經驗。教師根據資料自編《十個太陽》的故事。水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調色盤，抹布，桌布等。活動目標：體驗想象、創(chuàng)造帶來的快樂。繼續(xù)學習用重疊的方法表現多個物體的前后關系。能根據故事情節(jié)大膽想象，表現出不同形狀、大小和色彩的一組太陽?；顒舆^程：教師講述《十個太陽》的故事，引導幼兒根據故事進行想象和表達。教師在為幼兒講述這個故事的時候，盡可能運用生動、夸張的語言進行引導，吸引幼兒對故事情節(jié)、故事角色的關注。這樣幼兒在創(chuàng)作的時候就會有更大的激情進行表現。（1）教師有感情地講述十個太陽的故事。（2）教師：你覺得故事中的太陽會是什么樣的？可以用什么形狀來表現？太陽的光芒會是什么樣的呢？可以用什么線條表現？這些太陽會是什么顏色的？五顏六色的39。太陽怎么表現呢？引導幼兒理解并表現太陽的前后關系。教師：十個太陽這么多，我們的畫紙這么小，怎么才能畫得又多又大呢？（重疊）怎么表現重疊的物體？（教師用語言和手勢幫助幼兒理解）幼兒創(chuàng)作粉印版畫《十個太陽》，教師巡回指導。（1）重點：表現不同造型和色彩的太陽。（2）難點：物體的前后關系。展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。教師：你是怎么把十個太陽都畫在一張紙上的？要點提示：如果幼兒在一張畫紙上同時表現十個太陽有困難，教師可以適當降低要求，如少表現幾個太陽，重點幫助幼兒用遮擋的方法表現多個太陽。幼兒美術教案大班第7篇作為一名教職工，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班下學期美術教案《我班的種植園地》，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒幽繕耍?，嘗試用寫生的方法表現，進一步了解寫生畫的特點。活動準備： ：寫生畫作品若干。：勾線筆、畫紙等。活動過程：（一）談話活動，引起興趣。觀察寫生作品，了解寫生畫的特點。教師：你看到了什么？這些畫和我們以前看過的畫有什么不一樣？你知道這些畫是怎么畫的39。嗎？（介紹什么是寫生畫）（二）認識取景框，提出繪畫要求。教師：戶外寫生時，是不是看見的東西都要畫下來？有什么辦法可以幫助我們？教師：你認為在畫寫生畫之前要注意什么？（尋找合適的位置，所要表現的畫面，仔細觀察所要表現的物體）。教師：如果前面的東西擋住了后面的東西怎么辦?遠一點（近一點）的東西可以怎么來表現？在陽光下畫畫應該注意什么？（三）教師帶領幼兒到種植園地。幫助幼兒尋找合適的地點，確定所要表現的畫面。教師：怎么樣才能選定你想要畫的景物呢？（借助取景框，懂得取舍）（四）教師總體評價。幼兒互相介紹自己的作品，教師總體評價?；顒友由欤?：結合健康活動關于眼部保健的常識，知道在戶外寫生時注意用眼衛(wèi)生，背對陽光或尋找陰涼處開展寫生活動。：有條件的家長帶幼兒外出游玩時，可以帶上畫筆、畫夾，開展戶外寫生活動。幼兒美術教案大班第8篇作為一名無私奉獻的老師，常常需要準備教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班上學期美術教案《水果》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍?嘗試學習靜物寫生，初步引導幼兒寫生畫的基本觀察方法。學習按靜物擺放的疏密、高矮、遠近、大小來進行構圖，能運用遮擋法在造型上、色彩上表現水果。在構圖繪畫時能布局好整張畫面，知道先畫主體，在畫局部。培養(yǎng)對寫生的興趣，體驗對靜物寫生的樂趣?；顒訙蕚洌?幼兒準備：有畫過水果的經驗，了解水果的基本特征。教師準備：水果：蘋果、梨子、橙子、香蕉、菠蘿、圣女果等色彩與外形特征明顯的水果，PPT水果靜物寫生圖片、花瓶平面圖、各色顏料、水粉筆、抹布、水桶、兩塊相同的襯布活動過程： 出示的花瓶平面圖，讓幼兒擺放到一張畫紙上，感知畫面的飽滿。師：現在老師這里準備了很多不同大小形狀的花瓶圖片，想請小朋友上來擺放。（請你來）好，這個小朋友擺放的很不錯，把畫面都擺的很飽滿，這里就密一點，這個就疏一點，還有就是可以按高矮、大小、遠近擺放的，這個怎么看上去很小，對了，因為它擺放的位置是遠處。幼兒欣賞水果寫生畫PPT幻燈圖，表述感受。師：小朋友，看看，上面都有什么呀？(水果）那我們一起來看看這上邊的靜物水果寫生畫是怎樣的？它們是怎么構圖的？它們的顏色是怎樣的？出示實物水果，讓幼兒來自由擺放。師：小朋友，看，老師給你們帶來了什么？（水果）今天老師要請小朋友來幫這些水果擺造型，看看你們是要怎么擺。好，請你上來擺。小朋友，你覺得這個小朋友擺的的水果怎么樣?。浚▽α?，她擺的39。太密了，我們都不能看到后面的水果了）那我們應該怎么擺會容易看呢？（你來）擺的很好（教師幫忙把水果在調整一下位置）這樣是不是更好看??！引導幼兒觀察一組水果靜物和構圖。（1）教師：小朋友，現在這里的水果，它們是怎樣擺放在我們面前的？每一個水果都表現得完整嗎？為什么有的水果會被遮擋一部分？（因為擺放的時候，有的水果在前面，有的在后面，后面的被前面的擋住了，這叫做遮擋關系）（2）討論水果寫生的步驟和方法。我們要怎樣開始畫？先畫什么后畫什么呢？為什么？（我們要先看到靜物的主體，也就是說我們先看到中間那個最大的靜物先畫，在畫局部的。）在畫的時候要把畫面畫的飽滿，要布局好整張紙的畫面。師：現在請你們在看看，從你們那邊看到的水果盤，你們每個人看到的內容一樣嗎？為什么不一樣？（每個人所處的位置不同，觀察的角度也不同，看到的水果靜物自然會有變化,被遮擋的部分也不一樣。）（3）怎樣才能把東西畫得更逼真呢？(畫的時候，仔細觀察，眼睛看到什么樣的形狀就畫成什么形狀。先畫外輪廓，再畫輪廓里的細節(jié)，比如，菠蘿表現的紋。)引導幼兒畫襯布。小朋友，擺放水果的桌子上還有什么？（襯布）我們要把襯布的顏色畫上去，你們看到什么樣的顏色就要畫什么樣的。但要先把水果畫好了，最后才把襯布背景畫上去。引導幼兒如何簡單的調顏色師：這些水果有什么顏色？每一種水果顏色一樣嗎？對了，每個水果的顏色都不一樣。你們要認真的觀察，這些水果的顏色。（交代幼兒在調顏色時要在淺顏色上加一點點的深顏色，一點點的加上去，加到你想要用的顏色。教師交代作畫要求。（1）在作畫時，要安靜認真的觀察。（2）我們在用水粉顏料換顏色時，一定要把筆洗干凈，在抹布上蘸干水。幼兒操作，教師巡回指導。（1）教師對繪畫感到困難無從下筆的幼兒可給予具體的指導。（2）對于寫生能力強的幼兒，教師應要求他們能畫出更多的細節(jié)來。幼兒美術教案大班第9篇作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的幼兒大班美術課教案《我的家》，僅供參考，大家一起來看看吧?；顒幽繕耍?學習用各種線條的方法裝飾房子。在欣賞范例的基礎上，積累裝飾經驗，大膽創(chuàng)造裝飾房子。活動準備：幼兒用書，勾線筆?；顒舆^程： 出示一座房子。（1）今天老師帶來了一座房子，我們一起來看看漂亮嗎？（2）你們覺得這座房子漂亮嗎？（3）他和我們平時看見的房子有什么不同。教師示范裝飾房子。（1）教師在黑板上畫出一座房子的輪廓線，啟發(fā)幼兒想想：你想怎樣裝飾房子呢？（2）讓幼兒講述，可以用哪些線條、圖案進行裝飾，然后教師在黑板上裝飾房子。引導幼兒打開幼兒用書，讓幼兒觀察欣賞各種各樣的房子，進一步了解線描裝飾房子的基本方法。