心理活動優(yōu)秀策劃書及擴展資料(參考版)
2024-10-21 01:00本頁面
【正文】 四、主持人闡述活動的目的，總結(jié)活動的收獲（作結(jié)束語），最后宣布活動到此結(jié)束。C 然后兩名工作人員將大家的煩惱統(tǒng)統(tǒng)用剪刀剪掉，主持人宣布從此以后大家的煩惱都像這些煩惱紙片粉碎掉了，煩惱都被埋葬。主持人說明一張紙上寫下自己的煩惱，另一張寫下自己的快樂或以后的目標(biāo)。三、開展第二個活動——埋葬煩惱，讓快樂飛揚。D 主持人將同學(xué)們分為四人一組就自己手中的紙條上的問題進行討論（討論時間：30min），找到你們認(rèn)為合理的解決方案寫下。具體步驟如下：A 工作人員給每個參與同學(xué)發(fā)一張長方形紙片（發(fā)給沒帶筆的同學(xué)預(yù)備的筆）。簡要介紹本次活動內(nèi)容和活動流程。：:“五二五心理健康教育日”的活動，進行心理健康知識的宣傳，增進大學(xué)生心理健康。在廣大學(xué)生中營造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設(shè)計一系列內(nèi)容豐富，參與性強的活動載體，宣傳大學(xué)生心理健康知識，普及建設(shè)和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì)，提高心理承受能力的平臺，全方位的加強心理健康教育。十、活動經(jīng)費預(yù)算十米長繩2根*8元/根=16元選手獎品18份*5元/份=90元照片打印若干張約5元策劃書打印3份約4元活動經(jīng)費共計約105元左右，具體采購花銷以開具發(fā)票數(shù)額為準(zhǔn)。獎品頒發(fā)由心理委員規(guī)定的隨機抽取方式得出。游戲意義：建立小組成員間的相互信任，使隊員挑戰(zhàn)自我，發(fā)揚團隊精神，互相幫助。所以，要加強溝通技能的學(xué)習(xí)。另外，動作每人只準(zhǔn)表演一次?！爸嘎篂轳R”游戲規(guī)則：主持人挑選8名擅長表演的選手上臺（最好是4男4女），先由示范人員表演一套動作（有特定寓意，比如背老人過小河）給第一位選手看；第一位選手根據(jù)自己的理解，把動作表演給第二位選手看；第二位選手再表演給第三位看，……最后是第七位選手表演給第八位選手看?！氨Ｗo傘”游戲規(guī)則：每組3人，兩人作為保護傘，一人作為保護傘下的小動物，共找10組左右，其中多選出2人參與游戲，工作人員倒數(shù)1開始，每個小動物都必須找到一把保護傘蹲下，但不能是最初的保護傘，其中兩人可能會搶占其他人的位置。“成與敗”游戲規(guī)則：每組三人比賽，以個人為單位，雙手抓住自己的腳后跟，以這種方式前進十米（根本做不到）。起始點兩人按心理委員規(guī)定的旋轉(zhuǎn)方式轉(zhuǎn)10圈，兩人必須同時轉(zhuǎn)完后方可向終點跑去，與其他若干隊比賽，用時短的隊獲勝?！坝峦鼻啊庇螒蛞?guī)則：每組三人，男女不限。助手把進入第二輪的各對選手面前的報紙對折一半，選手站上去，主持人計時，數(shù)10下，堅持不住者淘汰，如此循環(huán)，知道勝者決出。主持人講解游戲規(guī)則，告知最后從報紙上站不住的一對選手即為第一，并與助手示范一次。三、活動主題播撒春光暢享
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