【摘要】請(qǐng)思考：?同學(xué)們，你們看，老師今天拿了塊桌布？漂亮嗎？這些花紋都有什么特點(diǎn)？請(qǐng)觀察：想一想這些花紋是如何做在桌布上的呢？?想知道它是怎樣做出來的嗎？?扎染是中國民間傳統(tǒng)而獨(dú)特的染色工藝?？椢镌谌旧珪r(shí)部分結(jié)扎起來使之不能著色的一種染色方法，中國傳統(tǒng)的手工染色技術(shù)之一，在我國有著悠久的歷史。
2024-12-08 17:29
【摘要】?四角方方一幅畫，?花紋圖案真漂亮，?講究衛(wèi)生少不了，?小朋友都喜歡它。猜一猜手帕（打一生活用品）田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射田字格米字格折染
2024-12-08 23:00
【摘要】課題：撕紙?zhí)懋嬃x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第一冊(cè)Xinshang欣賞Xinshang欣賞撕si(一)貼(三）tie（四）添畫tianhua
【摘要】田字格米字格折染田字格折法米字格折法“井”字格“州”字格“川”字格“雙井”字格雙“米”字兩端輻射中心輻射用色過多,浸染過多染色過散,浸染不到位
【摘要】四年級(jí)美術(shù)--《花手帕》說課稿《花手帕》說課稿說課者：王鈺涓祥坂小學(xué)老師們：早上好！我說課的內(nèi)容是湘版美術(shù)教材第七冊(cè)第2課《花手帕》。我今天的說課將采用“五說”的說課模式。即一說教材、二說教法、三說學(xué)法、四說教學(xué)過程、五說課后反思。理論根據(jù)將貫穿在以上流程中。一、說教材我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花齊放，其中歷史悠久
2024-11-23 22:09
【摘要】花手帕教學(xué)設(shè)計(jì)（活動(dòng)一)教學(xué)目標(biāo)：1、了解制作花手帕的基本方法與要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間藝術(shù)的熱愛。3、學(xué)生自主完成一張花手帕。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)手帕的制作方法與步驟。教學(xué)難點(diǎn)；學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生：水彩顏料及生宣紙。
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)反思“花手帕”是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課，本課的設(shè)計(jì)吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營養(yǎng)，并將其與學(xué)生生活相聯(lián)系，巧用身邊易取之材料，仿民間藝術(shù)染纈一方手帕。活動(dòng)一的設(shè)置以吸水性較強(qiáng)的紙為媒介，憑借折疊構(gòu)成的原理，利用紙纖維的吸水性能和滲透作用，從而形成既有一定格律和節(jié)奏，又色彩鮮艷、變化生
2024-11-24 02:03
【摘要】四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《花手帕》教學(xué)設(shè)計(jì)黃瓜園小學(xué)文云娟一、教材分析在我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中，有一朵艷麗的奇葩，它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈，是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種，為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色，產(chǎn)生多種藝術(shù)效果，古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型，即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為
2024-11-23 20:11
【摘要】第二課花手帕一、教材分析在我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中，有一朵艷麗的奇葩，它就是歷史悠久的染色工藝——染纈。染纈，是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種，為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色，產(chǎn)生多種藝術(shù)效果，古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法。從制作方法上古代印染工藝分為三種基本類型，即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳)。印染的圖案紋樣神奇多變，色澤
【摘要】小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)準(zhǔn)備:1、穩(wěn)定秩序，安排好學(xué)習(xí)用具：顏料、紙巾、毛筆等。2、大家做好了嗎？工具準(zhǔn)備好了嗎？好，現(xiàn)在我們開始上課！二、激情導(dǎo)入:(3分鐘)(上課時(shí)教師展示扎染的花手帕)師：同學(xué)們，你們看，老師今天拿了幾幅紙做的花手帕，漂亮嗎？那么你們來觀察一下：手帕上有什么樣的花
【摘要】花手帕教學(xué)目標(biāo)：掌握染、制紙手帕的基本方法和要領(lǐng)，在實(shí)際操作中感受色彩及圖案的變化與韻味。培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：嘗試并發(fā)現(xiàn)各種圖案的折疊方法教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)、制作漂亮的花手帕一、今天非常高興，首先，我們來玩一個(gè)游戲怎么樣？1、瞧，我這里有幾種漂亮的顏色水
2024-12-09 15:33
【摘要】湘版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)教學(xué)案例《花手帕》陜西省城固縣集靈小學(xué)楊秀梅一、案例主題：《花手帕》是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課，主要憑借折疊構(gòu)成的原理，利用紙纖維的吸水性能和滲透作用，染制出一方紙手帕。怎樣運(yùn)用不同的折法染制出不同變化的花手帕以及染制技巧是本課的難點(diǎn)，折法單一染制出的作品就千篇一律，染制時(shí)的時(shí)
2024-12-09 04:30
【摘要】對(duì)花昌邑市柳疃學(xué)區(qū)小學(xué)史芳芳?對(duì)唱：兩人或兩組人作對(duì)答式演唱稱為對(duì)唱。?表演唱：一組人帶有動(dòng)作表演的演唱稱為表演唱。?對(duì)花：是我國北方廣泛流傳的一種傳統(tǒng)小調(diào)。歌唱者以互相問答、對(duì)猜花名的方式比賽智能、傳授知識(shí)、娛樂嬉戲。有的用樂器伴奏，有的伴著鑼鼓邊舞邊歌。牡丹花海棠花丁香花百合花睡蓮
2024-12-08 17:25
【摘要】窗口湘教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)南羊街小學(xué)吉云玉請(qǐng)你欣賞窗子的樣子有不同嗎？你喜歡什么樣的窗？我是設(shè)計(jì)師作品要求：·窗框造型有鮮明的特色·窗外景物繪畫和窗子搭配得當(dāng)·窗子內(nèi)部有配合主題的裝飾組員一起討論制定設(shè)計(jì)方案，按照各人特長分工制作，組裝。
【摘要】02課花手帕一、教材分析在我國民間傳統(tǒng)的手工藝百花園中，花手帕有一朵艷麗的奇葩，它就是歷史悠久的染色工藝——染纈?；ㄊ峙寥纠i，是唐代最為發(fā)達(dá)的一個(gè)印染品種，為了創(chuàng)造多種藝術(shù)特色，產(chǎn)生多種藝術(shù)效果，古代民間藝人發(fā)明了許多印染方法?；ㄊ峙翉闹谱鞣椒ㄉ瞎糯∪竟に嚪譃槿N基本類型，即絞纈(今稱為扎染)、蠟纈(今稱為蠟染)、夾纈(今已失傳
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