【正文】 只要老師們找到我制作課件，我都會力求為其做到最好。兩項成績：20xx~20xx匯總整理每學期各班各學科考試成績。三大準備材料：參與準備制作每年教育目標考核材料，參與20xx、20xx準備教育督導的材料，20xx兩基迎國檢材料。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統(tǒng)計整理工作。20xx至20xx年協(xié)助財務順利地做好工資結(jié)算工作。我以自身熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，保證每份數(shù)據(jù)的百分百正確。因此，每份材料，每個數(shù)據(jù)的制作都必須真實有效。自20xx年xx月至今協(xié)助過3屆教務主任、副主任開展教務工作。三、努力完成其他工作在做好自身本職工作(數(shù)學教學)的同時，我還勝任著其他工作。同學們喜歡我上的數(shù)學課，我也喜歡他們。積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改善自身的教學方式，培養(yǎng)學生不錯的學風和學習習慣，幫助學生提升學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數(shù)學教學中還重視滲透思想品德教育。20xx年xx月參加“全國小學名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會。20xx年xx月，參加“全國中小學教師教育技術水平”培訓。20xx年xx月參加初級電子白板教學培訓學習。我是教育者，也是學習者，只有不斷學習，才能擔當起培育人才的重任。為了提升自身的業(yè)務水平，我用6年的時間參加了漢語言文學大學?？婆c本科的學習，現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)?；谝陨险J識，我在具體的教育教學工作中是這樣來做的：一、加強學習，不斷提升思想認識和業(yè)務素質(zhì)。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導、同事之間的關系。服從學校工作安排，對工作精益求精。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情，我想正是這份情，使我在整個的教學工作中有一種要盡自身所能把工作干好的沖動和熱情!自從參加工作以來，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，有不錯的職業(yè)道德。20xx年xx月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬，我被分配到開遠市彩云小學，正式成為一名光榮的人民教師。20xx年xx月獲得函授大專學歷，20xx獲得函授本科學歷。20xx年xx月至今為彩云小學各級各類教學競賽及課件制作出謀劃策，以點睛之筆的課件設計為學校取得榮譽。擴展資料：小學高級教師申報職稱述職報告小學高級教師申報職稱述職報告小學高級教師申報職稱述職報告1一直擔任中低段的數(shù)學教學工作，由于本人具備熟練的電腦操作能力，一直承擔學生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。(5)XX年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。(3)XX年被評為“祁紅學校教學能手”。(2)XX年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎其他榮譽：(1)XX年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。(2)XX年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。(4)XXXX學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。(2)XXXX學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。以身作則，為人師表等等。聯(lián)系實際，提高教研能力。鉆研教育規(guī)律，科學實教。四是文化知識。二是條件性知識。(2)實現(xiàn)最佳的育人效果。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。(1)樹立全面的育人意識。(3)充分利用課后時間，教師及時總結(jié)反思每節(jié)課上師生互動的過程與結(jié)果，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。(1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經(jīng)驗的借鑒。教人求真。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質(zhì)和體魄。教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數(shù)個家庭的希望，關乎無數(shù)個孩子的幸福。教師對于學生的愛不是產(chǎn)生于血緣關系的親情，而是產(chǎn)生于責任。而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結(jié)合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。師愛要堅持嚴慈相濟。師愛要面向全體學生。愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽?！笆鞘裁戳α堪岩粋€人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?鑄師魂。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。教師人格中的自我、責任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。(2)人格魅力不斷完善。作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。樹師德。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產(chǎn)生一輩子的影響。現(xiàn)將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：一、樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學生的成績都是名列同年級組前茅。堅持到放假。無怨無悔。二、認真做好班主任工作。聽了這句話我的心里感到十分安慰。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準備，以及校領導的指導、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領導的好評。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習?，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報：一、加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。我是1984年參加工作， 20xx年晉升為小教高級職稱。小學高級教師職稱述職報告11我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。現(xiàn)在我又開始進行校的《新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究》的課題研究活動。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結(jié)教學心得。為此，我參加了江蘇省中小學班主任網(wǎng)絡培訓和武進區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生徐錦華、王涵在武進區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。任職以來，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站，及時了解教改信息。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。 20xx年5月，在“上好佳杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導《祖國，我們成長的搖籃》主題活動，被評為武進區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。二、教育工作本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績匯報如下。小學高級教師職稱述職報告10本人于20xx年評定為小教高級。但成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我唯有勇于進取，與時俱進，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。分獲省級三等，市級一、二、三等獎。只要老師們找到我制作課件，我都會力求為其做到最好。兩項成績：20xx~20xx匯總整理每學期各班各學科考試成績。三大準備材料：參與準備制作每年教育目標考核材料，參與20xx、20xx準備教育督導的材料，20xx兩基迎國檢材料。協(xié)助教科室做好各項培訓獲獎的統(tǒng)計整理工作。20xx至20xx年協(xié)助財務順利地做好工資結(jié)算工作。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神，確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。因此，每份材料，每個數(shù)據(jù)的制作都必須真實有效。自20xx年9月至今協(xié)助過3屆教務主任、副主任開展教務工作。三、努力完成其他工作在做好自己本職工作(數(shù)學教學)的同時，我還勝任著其他工作。同學們喜歡我上的數(shù)學課，我也喜歡他們。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。二、做好教學工作在教學上，我一直擔任中低段數(shù)學教學工作。20xx年9月參加“國培計劃小學數(shù)學教師遠程培訓”。20xx年7月，參加云南省第八屆深化小學教學改革觀摩交流。一直以來，我都積極參加各種培訓，從20xx年到20xx年參加七大管理系統(tǒng)的培訓。我想，教學相長，學生就是老師最大的力量源泉。我深知要給學生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，積極參加各種培訓、學習，提高自己的知識水平和業(yè)務能力，理論聯(lián)系實際，解決實際工作中的種種問題認真地備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結(jié)協(xié)作，文明禮貌。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業(yè)心和責任感。工作至今算算也已有10個年頭了，回顧自己幾年來的工作感慨之余，又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責任，在我的腦海逐漸清晰。自20xx年被認定為一級教師以來，在校領導的關心指導和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務，也取得了優(yōu)越成績，現(xiàn)已符合小學數(shù)學高級教師職稱的申報條件，下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下：本人鄭盛華，男，20xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學校。20xx年10月，參加成人高考。從20xx年9月至今，我以自己精湛的業(yè)務能力協(xié)助3屆教務主任、副主任順利完成教務工作，取得了不錯成績。所寫的論文中，《低年級識字教學淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學語文教學中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學中利用多媒體輔助教學》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。20xx、20xx連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，20xx年被評為縣優(yōu)秀教師?；仡欁约?3年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。并主動幫助學校的年輕教師，使他們也掌握了一定的電腦技術，學會了課件制作。為了使教學工作適應改革開放的新形勢，推進素質(zhì)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學改革。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關。我組織學生自編作文集、講故事比賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學生成立寫作、書法、朗讀等各類興趣小組。在教育實踐中，我深深體會到：只有尊重學生，熱愛學生，才能成為學生的知心朋友，才能做好教育工作。針對學生語文素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學原則，進行分層次備課，分層次教學，采取個別輔導，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。在多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了豐富的教學經(jīng)驗，滿足語文學科循環(huán)教學工作。選拔和培養(yǎng)班干部是班主任的一項職責，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。每當新學年接過一個新班，我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。當班主任時，我積極抓好班風建設，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。為了優(yōu)化課堂教學，切實提高學生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學思想，積極探討語文教學方法。在課堂教學中，我面對全體學生，分層教學與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。二、教學科研方面在教育教學過程中，潛心鉆研，認真做好教學工作，積極倡導自主、合作、探究的學習方式?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：一、政治思想方面任職以來，我思想上積極上進，政治上立場堅定。從教來，我一直擔任語文學科的教學任務。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。20xx年6月學生陳雨虹現(xiàn)場獲得學區(qū)級二等獎。工作以來，我緊密聯(lián)系日常工作，積極撰寫各類教育教學，20xx年撰寫的《激發(fā)學發(fā)和閱讀興趣，做閱讀人生的舵手》及20xx年撰寫的《淺談低年級語感培養(yǎng)策略》都收入《蕉四小素質(zhì)教育優(yōu)秀論文集》匯編并在網(wǎng)上發(fā)表交流。在這樣一個學習型的社會里，不看書、少學習都是對個人成長的犯罪，我想自己需要更主動地投入到日常的學習充電之中。因此平時積極參加學校的教研工作，曾多次開公開示范課，如蘇教版語文第一冊《大海睡了》，蘇教版語文第八冊《天鵝的故事》等都受到領導和同事們的認可。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據(jù)教學內(nèi)容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。首先認真?zhèn)湔n。教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。由于我工作的認真，20xx—20xx學年評為優(yōu)秀輔導員，20xx—20xx年度考核優(yōu)秀。在執(zhí)教語文、體育、綜合實踐活動等學科時，面對學生間明顯的差異，努力以教師特有的責任心去關愛、幫助他們，讓更多的學生實現(xiàn)屬于他個人的那一份理想的進步。我們經(jīng)常說的愛學生